Hasil pencarian

Eksplorasi Kemampuan Berpikir Aritmatik, Kelancaran Membaca Al-Qur'an dan Lingkungan Belajar terhadap Kualitas Hafalan Juz Amma Mahasiswa PGMI UMALA

<ol> <li> Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara kemampuan berpikir aritmatik terhadap kualitas hafalan juz amma mahasiswa PGMI UMALA</li> <li> Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara kelancaran membaca al-qur&rsquo;an terhadap kualitas hafalan juz amma mahasiswa PGMI UMALA</li> <li> Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara&nbsp; lingkungan belajar terhadap kualitas hafalan juz amma mahasiswa PGMI UMALA</li> <li> Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh simultan yang signifikan antara kemampuan berpikir aritmatik, kelancaran membaca al-qur&rsquo;an dan lingkungan belajar terhadap kualitas hafalan juz amma mahasiswa PGMI UMALA.</li> </ol> <p> catatan</p> <ul> <li> Judul ini sudah cukup jelas, namun penggunaan kata &ldquo;Eksplorasi&rdquo; menunjukkan bahwa penelitian ini mungkin bersifat deskriptif atau kualitatif. Jika penelitian lebih cenderung kuantitatif dengan pengujian pengaruh, kata &ldquo;Analisis&rdquo; atau &ldquo;Pengaruh&rdquo; mungkin lebih tepat. Misalnya, &quot;Analisis Pengaruh Kemampuan Berpikir Aritmatika, Kelancaran Membaca Al-Qur&#39;an, dan Lingkungan Belajar terhadap Kualitas Hafalan Juz Amma pada Mahasiswa PGMI UMALA.&quot;</li> <li> Teori yang digunakan harus mendalam, terutama terkait bagaimana kemampuan berpikir aritmatika berhubungan dengan kemampuan menghafal. Sebutkan literatur yang mendukung bahwa keterampilan kognitif tertentu (seperti matematika) dapat mempengaruhi daya ingat. Selain itu, teori tentang hafalan Al-Qur&#39;an dan bagaimana lingkungan belajar, seperti dukungan keluarga atau fasilitas pendidikan, dapat memengaruhi hasil hafalan perlu dijelaskan lebih jelas.</li> <li> <p> Secara keseluruhan, proposal ini memiliki tema yang sangat relevan dan menarik, terutama dalam konteks pendidikan di lingkungan berbasis keagamaan seperti PGMI. Pendekatan multidimensi yang menggabungkan kemampuan kognitif, kemampuan membaca, dan faktor lingkungan dalam pengaruhnya terhadap hafalan Al-Qur&#39;an memberikan penelitian ini nilai tambah. Namun, metodologi, rumusan masalah, dan hipotesis perlu lebih diperinci agar penelitian ini dapat menghasilkan data yang kuat dan konklusif.</p> </li> </ul> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p>

UPAYA GURU DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN KOGNITIF ANAK PENYANDANG TUNAGRAHITA RINGAN MENGGUNAKAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF FLASH CARD DI RA AL MUNAWAROH USIA (4-5 TAHUN)

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis upaya guru dalam mengembangkan keterampilan kognitif anak penyandang tunagrahita ringan menggunakan Alat Permainan Edukatif (APE) flash card di RA Al Munawaroh usia 4–5 tahun. Keterampilan kognitif menjadi fokus utama karena anak tunagrahita ringan sering mengalami hambatan dalam mengingat, memahami simbol, serta memproses informasi yang bersifat abstrak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari guru kelas dan dua anak didik yang terindikasi tunagrahita ringan yang berinisial (A dan R) di RA Al Munawaroh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru dan orang tua, serta dokumentasi seperti RPPH dan catatan perkembangan anak dengan skala ceklis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dilakukan melalui tiga tahap utama: Perencanaan, dengan melakukan modifikasi kurikulum berupa penyederhanaan indikator keberhasilan dan pemilihan media flash card yang memiliki visual kontras serta ukuran yang proporsional Pelaksanaan, menggunakan strategi scaffolding (bantuan bertahap) dan repetition (pengulangan) untuk membantu anak mengenali huruf vokal dan warna dasar dan Evaluasi, tahap evaluasi di lakukan dengan menggunakan instrument ceklis yang di sesuaikan dengan tingkat perkembangan kognitif anak tuna grahita ringan melalui hasil pengenalan simbol,warna,dan huruf pada media flash card untuk melihat progress perkembangan yang dicapai. Penggunaan flash card terbukti efektif sebagai media konkret yang menjembatani kesulitan anak tunagrahita ringan dalam memahami konsep simbolik, sehingga mampu meningkatkan fokus dan daya ingat mereka dalam proses pembelajaran.

Tawkil Qabul Calon Mempelai Laki-Laki Tunawicara dalam Perspektif Hukum Islam (Studi Kasus di KUA Kecamatan Air Hitam)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik akad nikah bagi mempelai laki-laki tunawicara serta menelaahnya dalam perspektif hukum Islam di KUA Kecamatan Air Hitam. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada adanya keterbatasan komunikasi verbal pada penyandang tunawicara yang berdampak pada pelaksanaan ijab qabul sebagai rukun utama dalam pernikahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan informan utama yaitu Kepala KUA, penyuluh agama, dan tokoh masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik akad nikah bagi mempelai tunawicara dilakukan melalui dua mekanisme, yaitu penggunaan bahasa isyarat dan tawkil qabul (perwakilan). Tawkil qabul menjadi praktik yang dominan, di mana qabul diwakilkan kepada pihak keluarga atau tokoh agama berdasarkan persetujuan mempelai tunawicara yang dinyatakan melalui tulisan atau isyarat. Dalam pelaksanaannya, penghulu dan saksi berperan penting dalam memastikan kejelasan kehendak mempelai serta keabsahan akad nikah. Dari perspektif hukum Islam, praktik ini dinilai sah karena didasarkan pada prinsip maslahah mursalah yang mengedepankan kemudahan (taysir) dan menghindari kesulitan (masyaqqah), serta didukung oleh Kompilasi Hukum Islam Pasal 29 ayat (2) yang memperbolehkan perwakilan qabul dalam kondisi tertentu. Namun demikian, penelitian ini juga menemukan adanya praktik yang belum sepenuhnya memenuhi ketentuan administratif, seperti tidak adanya surat kuasa tertulis dalam beberapa kasus. Oleh karena itu, diperlukan penguatan aspek prosedural agar pelaksanaan akad nikah bagi penyandang tunawicara tidak hanya sah secara syar’i, tetapi juga memiliki kepastian hukum secara administratif.

Pengaruh Keputusan Karir terhadap Psychological Well-Being Remaja: Keterlibatan Orang Tua sebagai Variabel Moderasi

Adolescence is a crucial phase in identity formation that requires optimal psychological well-being. Career decision-making is one of the key factors influencing this condition. This study aims to examine the effect of career decision-making on adolescents' psychological well-being, and to investigate the role of parental involvement as a moderating variable. A quantitative approach with correlational design and Moderated Regression Analysis (MRA) was employed. Participants were 118 twelfth-grade students at MA Darul A'mal, Metro City, selected through purposive sampling. Instruments included career decision scale, parental involvement scale, and psychological well-being scale. Results showed that: (1) career decision-making had a significant positive effect on psychological well-being (B = 0.524; sig. = 0.000); (2) parental involvement significantly moderated the relationship between career decision-making and psychological well-being (B interaction = 1.822; sig. = 0.009); (3) simultaneously, the variables explained 53.7% of the variance in psychological well-being. These findings imply the importance of career guidance programs that integrate parental involvement to enhance adolescent psychological well-being.

analisis hukum islamterhadap wanita karirdalam dinamika keluargaperspektif jp3m(jam'iyyah pengasuh pesantren putri dan muballighoh)

Abstract: The increasing participation of women in the workforce carries dual implications for Muslim families: it strengthens economic resilience while also potentially generating conflicts between domestic and public roles. This raises questions about how Islamic law views the role of career women in maintaining family harmony, as well as how local religious institutions such as Jam’iyyah Pengasuh Pesantren Putri dan Mubalighoh (JP3M) in Kota Metro contribute alternative perspectives in addressing this issue. This study aims to analyze the role of career women from the perspective of Islamic law, explore the views of female scholars including the Kongres Ulama Perempuan Indonesia (KUPI), and examine JP3M’s perspectives on strategies for maintaining balance between professional careers and household responsibilities. The research employed fieldwork (field research) using a qualitative normative-sociological approach. Primary data were obtained through in-depth interviews and observations with JP3M members and career women in Kota Metro. Secondary data were drawn from literature on fiqh al-usrah, maqāṣid al-syarī‘ah, contemporary fatwas, and studies by female scholars. The data were analyzed thematically, linking Islamic legal norms with the social realities of the community. The findings indicate that Islamic law conditionally permits women to work, provided they observe syar‘i ethics and do not neglect family responsibilities. Female scholars, particularly KUPI, emphasize the principles of mubādalah (reciprocity) and substantive justice, thereby positioning women’s work as an act of public good (maṣlaḥah) when it supports family resilience. JP3M in Kota Metro reinforces this view by highlighting the importance of role negotiation (musyawarah), equitable division of domestic labor, institutional support, and family-friendly public policies. Thus, career women are not in conflict with family harmony but instead serve as strategic partners in realizing Muslim families characterized by sakinah, mawaddah, and raḥmah.

Increasing the Student Vocabulary Skill Use Flashcard Media Through Chain Whisper Game in Seventh Grade of SMP PGRI 2 Rengas Bekri Lampung

The main objective of this study was to determine whether the use of the flashcard method of the chain whisper game technique helps in memorizing and improving English vocabulary. The method used in this study is known as Classroom Action Research (CAR). Data were collected through documentation, observation, field notes, interviews, and tests. The researcher chose class VII, consisting of 24 students, as the subjects in this study. Based on the data obtained, it can be seen that there was a significant increase in students' vocabulary memorization abilities. This is evidenced by the average value of students in the pre-test and post-test 1, which increased from 56.25 to 67.91, or 11.66, while in post-test 1 and post-test 2, it increased from 67.91 to 77.08, or 9.17. This means that the use of the flashcard method through the chain whisper game technique in memorizing vocabulary can improve English vocabulary in class VII students of SMP 2 PGRI Rengas Bekri Lampung Tengah. It can be seen that this study concludes that the technique of memorizing English vocabulary with the chain whisper game can improve the memorization and understanding of class VII students of SMP 2 PGRI Rengas Bekri, Central Lampung, especially students' interest in learning to memorize vocabulary in learning English.

Pelaksanaan ijab qobul disabilitas tunawicara dengan bahasa isyarat perspektif fiqih Mazhab imam Syafi'i

Abstract. Ijab qobul disabiltas tunawicara yang ada di KUA Kecamatan Sinar Peninjauan merupakan ijab qobul yang menggunakan bahasa isyarat, ijab qobul disabilitas tunawicara didesa Banmaleng menggunakan bahasa isyarat anggukan kepala adapun sebelum itu telah melalui tahapan demi tahapan diantaranya ada yang namanya proses bimbingan disabilitas tunawicara. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana proses pelaksanaan ijab qobul disabilitas (tunawicara) yang ada didesa Banmaleng. 2) Bagaimana ijab qobul disabilitas (tunawicara) menurut Imam syafi’i. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian hukum empiris. Untuk mengumpulkan data, penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya, dalam menganalisis data pada penelitian kualitatif ini, pendekatan deskriptif normatif digunakan secara bertahap hingga selesai. Hasil penelitian ini bahwa: 1) Ijab qobul tunawicara yang ada di KUA Kecamatan Sinar Peninjauan ada beberapa langkah yang harus di tempuh ketika mau melangsungkan ijab qobul tunawicara dengan menggunakan bahasa isyarat ada 3 hal yang harus dilakukan yaitu: a) Mempelai laki laki datang ke rumah penghulu. b) Bimbingan ijab qobul. c) Pemberitahuan kepada seluruh yang hadir yang dilakukan oleh penghulu kepada yg hadir pada saat proses sebelum akad nikah mengenai isyarah apa yang akan di gunakan. 2) Terdapat tiga penjelasan mengenai sighat dalam akad nikah ialah: a.) Seandainya seorang penghulu menikahkan seseorang ajam (bukan Arab) dengan sighat berbahasa Arab, sedang seorang ajam tersebut tidak mengetahui arti sebenarnya dari lafaz sighat, namun ia sendiri paham bahwa lafaz tersebut ialah lafaz yang memang digunakan untuk akad nikah, maka nikah tersebut tetap sah b) Kesalahan (ucap) tata bahasa, seperti membaca fathah ta' mutakallim (yang seharusnya dhommah), dan mengganti jim dengan za' atau sebaliknya, oleh seorang buta tidak membuat akad nikah gugur. Serta akad nikah tetap bisa dilakukan walaupun dengan isyarah seorang bisu selagi (isyarah tersebut) bisa dipahami. c) Dikatakan bahwa nikah tidak bisa lakukan kecuali dengan sighat yang jelas berbahasa Arab. d) Menurut Mazhab Syafi'i, akad nikah dengan bahasa isyarat diperbolehkan, terutama bagi orang yang tidak mampu berbicara, dengan syarat isyarat tersebut jelas dan dipahami oleh semua orang yang hadir.

Implementasi penggunakan media think phair card untuk meningkatkan keterampilan membaca kitap kuning di pondok pesantren darul ulum seputih banyak lampung tengah

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan penggunaan media Think Pair Card dalam meningkatkan keterampilan membaca kitab kuning di Pondok Pesantren Darul Ulum, Seputih Banyak, Lampung Tengah. Kitab kuning merupakan literatur klasik yang menjadi salah satu sumber utama dalam pendidikan pesantren, namun sering kali peserta didik mengalami kesulitan dalam memahaminya. Melalui penggunaan metode Think Pair Card, diharapkan santri dapat lebih mudah memahami isi kitab kuning dengan cara yang interaktif dan kolaboratif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Think Pair Card efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca kitab kuning, di mana santri lebih aktif berdiskusi, mampu mengidentifikasi masalah dengan lebih baik, dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi. Selain itu, santri merasa lebih percaya diri dalam menyampaikan pendapat setelah berdiskusi dengan pasangan. Dengan demikian, implementasi media Think Pair Card ini dapat dijadikan salah satu metode alternatif dalam pembelajaran di pesantren untuk meningkatkan keterampilan membaca dan memahami kitab kuning.

Penerapan model pembelajaran tipe card sort pada mata pelajaran bahasa Indonesia untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas II SD N 2 Restu Baru

Penggunaan model pembelajaran sangat diperlukan dalam bidang pendidikan, agar proses pembelajaran siswa menjadi menarik dan tidak membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran tipe card meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia tersebut materi mengenal subjek, predikat, objek pada kalimat dikelas II SD N 2 Restu Baru. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi dan metode dokumentasi. Dalam hal ini analisis data yang digunakan Peneliti adalah analisis deskriptif dengan menggunakan metode deduktif dan induktif pemikiran. Penelitian dilakukan dengan cara mengumpulkan dan menyusun data, menganalisisnya, kemudian menafsirkan data, kemudian menarik kesimpulan dan menggunakan metode berpikir deduktif dan induktif. Sementara itu, data Uji keabsahan dilakukan dengan triangulasi data. Hasil dari ini Penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran tipe card sort kelas II SD N 2 Restu Baru secara langsung. Dalam pelaksanaannya, pelajar mengalami peningkatan minat belajar yang terlihat dari indikator minat belajar yaitu perasaan senang, minat belajar, menunjukkan perhatian ketika belajar, dan keterlibatan dalam belajar. Pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada materi mengenal subjek, predikat, objek pada kalimat menjadi lebih konkrit, efektif, dan efesien karena melibatkan siswa secara langsung.

Bimbingan Kelompok dengan Teknik Mind-Mapping Untuk Meningkatkan Pemahaman Minat dan Bakat Guna Menentukan Keputusan Karir Siswa

Interests and talents are important aspects that determine the increase in student competence, including ability in career decisions. This research aims to analyze the effect of group guidance using mind mapping techniques to increase students' understanding of interests and talents to determine career decisions for class X students at SMK Negeri 3 Metro. This research uses a quantitative approach, real/pure experimental design (true-experimental design), by type of research pretest-posttest control group design. This research instrument uses a scale of interests, talents, and career decisions. Data were collected using a questionnaire tested for validity and reliability and analyzed using SPSS with normality, homogeneity, and t-test pair. The validity test results showed that all 19 questionnaire items are declared valid with an r valuecount ranging from 0.363 to 0.694, which is greater than rtable 0.349. Meanwhile, for reliability, it is said to be reliable because of the score Cronbach’s Alpha 0.874 > 0.60. The research results showed a significant difference in students' understanding of interests and talents before and after being given group guidance using techniques of mind mapping (p 0.05). The experimental group experienced an increase in the average score from 69.90 to 80.20, with a t-value of 6.386 and a p-value of 0.000, indicating a significant effect. As for the significant differences between pretest and posttest in the experimental group with values themselves = 0.000 0.05. This proves that group guidance with mind-mapping techniques effectively increases understanding of students' interests and talents.

Hukum Kepailitan: Rapat-Rapat Kreditor (Hukum Kepailitan Buku 2)

Undang-Undang Nomor 37 Tahun 2004 tentang Kepailitan dan PKPU mengakui rapat kreditor sebagai satu-satunya forum resmi untuk memutuskan hal-hal yang berkaitan dengan pengurusan dan pemberesan harta pailit, atau forum untuk mengambil keputusan yang tidak sepenuhnya berada dalam kewenangan kurator untuk memutuskannya. Dalam praktik peradilan niaga, rapat-rapat kreditor adalah jantung penggerak yang mendukung kelancaran dari pengurusan maupun pemberesan harta pailit. Buku ini khusus membahas mengenai rapat-rapat kreditor yang diatur dalam Undang-Undang Nomor 37 Tahun 2004 tentang Kepailitan dan PKPU. Hal ini dilakukan karena berdasarkan pengamatan Penulis, sangat jarang ditemui buku teks hukum kepailitan yang secara khusus dan mendalam memfokuskan telaahnya mengenai rapat-rapat kreditor. Dalam buku ini, Penulis mengajak pembaca untuk membedah lebih dalam rapat-rapat kreditor yang diatur dalam Undang-Undang Nomor 37 Tahun 2004 tentang Kepailitan dan PKPU, mulai dari asas-asas rapat kreditor, kegunaan masing-masing rapat, serta prosedurnya. Diharapkan buku ini dapat menjadi sumber informasi untuk memahami hukum kepailitan secara holistik terutama berkaitan dengan pelaksanaan dari rapat-rapat kreditor tersebut.

Hukum acara pengadilan tata usaha negara

Pembangunan hukum di Indonesia

Hukum Islam tentang waris, asuransi, dan pengadilan

Islamic law regarding inheritance and succession, insurance, and civil procedure concerning inheritance case of Muslim in Indonesia; collection of articles.

Kitab Undang-Undang Hukum Pidana, Acara Pidana & Perdata

On Indonesian criminal law, procedure, and civil code law.

Beberapa permasalahan hukum acara pada peradilan agama

Problems of civil procedure in Islamic courts in Indonesia.

Membumikan hukum acara peradilan agama di Indonesia

On Islamic civil procedural laws applied at the religious courts in Indonesia.

HUKUM ACARA PERADILAN TATA USAHA NEGARA

Keberadaan Peradilan Tata Usaha Negara sebagai salah satu pe- laksana kekuasaan kehakiman yang bertugas untuk memeriksa, memutus, dan menyelesaikan sengketa Tata Usaha Negara adalah dimaksudkan untuk memberikan perlindungan kepada orang atau badan hukum perdata yang merasa dirugikan haknya. Oleh karena itu, dalam proses peradilannya akan selalu terkait antara kepentingan (hak) perseorangan dan kepentingan masyarakat atau kepentingan umum, akibat diterbitkannya suatu Keputusan Tata Usaha Negara, sehingga hal pokok terpenting dalam proses ini adalah untuk menentukan sah tidaknya penggunaan wewenang oleh badan atau pejabat Tata Usaha Negara menurut hukum publik dalam menerbitkan keputusan tersebut. Buku ini disajikan secara terstruktur untuk memahami hukum acara Peradilan Tata Usaha Negara melalui usaha mengenali karakteristik dan prinsip yang berlaku dalam hukum acaranya, kompetensi pengadilannya, prosedur penyelesaian sengketa melalui upaya admini

Hukum acara peradilan agama

Membumikan hukum pidana Islam

Prospects and problems on application of Islamic law on criminal cases in Indonesia.