S

Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Dalam Meningkatkan Keberhasilan Pendidikan Agama Islam Di Pesantren

Religious extracurricular activities in Islamic boarding schools play an important role as a means of strengthening Islamic Religious Education (PAI), not only in the cognitive aspect but also in the affective and psychomotor domains. However, their implementation still faces several challenges, such as limited supervisors, lack of method variation, and suboptimal evaluation systems. This study aims to describe the implementation of religious extracurricular activities and to analyze their level of effectiveness in improving Islamic Religious Education in pesantren. The research uses a qualitative approach with a descriptive method, and data are collected through observation, interviews, and documentation. The results show that the implementation of religious extracurricular activities has been carried out through planning, implementation, and evaluation stages, although it has not been fully optimal. These activities contribute significantly to improving the success of Islamic Religious Education, especially in the affective and psychomotor aspects, such as increased discipline in worship, religious attitudes, and practical religious skills of students. However, more systematic management and measurable evaluation are still needed to achieve optimal outcomes.

ANALISIS FRAMING PEMBERITAAN METROTV LAMPUNG DALAM MEMBENTUK CITRA POSITIF PONDOK PESANTREN NURUL QODIRI SEBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

This study aims to analyze the framing process of Metro TV Lampungs news coverage in shaping the positive image of Pondok Pesantren Nurul Qodiri as an Islamic educational institution, based on the evolving role of mass media that not only delivers information but also constructs social reality and influences public perception. The main problem of this study lies in the unclear framing patterns used in the news coverage and the extent to which such framing contributes to the formation of a positive image of the pesantren, in addition to the limited number of studies examining positive media framing of Islamic boarding schools, particularly in the context of local television media. This research employs a qualitative approach with a descriptive design, utilizing data collection techniques such as observation of news broadcasts, interviews with pesantren administrators, students, and the community, as well as documentation and literature review. Data analysis is conducted using Robert N. Entmans framing model, which includes four stages: define problems, diagnose causes, make moral judgement, and treatment recommendation. The results indicate that Metro TV Lampung tends to frame Pondok Pesantren Nurul Qodiri positively by emphasizing religious activities, students achievements, and social contributions, supported by the use of educational narratives and representative visuals, thereby shaping public perception that the pesantren is a religious, high-quality, and competitive Islamic educational institution, and confirming that media framing plays a strategic role in constructing the positive image of Islamic educational institutions.

Peran Orang Tua Dalam Mendidik Keagamaan Anak di Dusun II Desa Kagungan Ratu Kecamatan Tulang Bawang Udik Kabupaten Tulang Bawang Barat

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran orang tua sebagai pendidik utama dalam pendidikan keagamaan anak, khususnya di Dusun II Desa Kagungan Ratu, Kecamatan Tulang Bawang Udik, Kabupaten Tulang Bawang Barat. Perubahan gaya hidup, pengaruh teknologi, serta keterbatasan waktu menjadi tantangan yang dapat mengurangi intensitas dan kualitas pendidikan agama di rumah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orang tua dalam pendidikan keagamaan anak, mengidentifikasi kendala yang dihadapi, serta menemukan pendekatan efektif yang dapat diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) dan sifat deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, dengan teknik purposive sampling terhadap 4 keluarga yang memenuhi kriteria. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua mencakup keteladanan, pengajaran nilai-nilai agama, pembiasaan ibadah, dan penciptaan lingkungan religius di rumah. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu akibat pekerjaan, rendahnya konsistensi teladan, serta pengaruh negatif teknologi dan lingkungan. Meski demikian, orang tua berupaya mengatasinya dengan strategi seperti pembiasaan positif, pengawasan ketat, dan keterlibatan anak dalam kegiatan keagamaan. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kesadaran dan dukungan bagi orang tua agar dapat optimal menjalankan perannya membentuk religius anak.

Strategi pemasaran produk perbankan syariah untuk menarik minat menabung masyarakat milenial studi dibank aman syariah

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran strategi pemasaran dalam meningkatkan jumlah nasabah pada perbankan syariah, khususnya pada produk tabungan di Bank Aman Syariah Sekampung. Dalam menghadapi persaingan industri keuangan yang semakin ketat, bank syariah dituntut untuk mampu merancang strategi pemasaran yang tidak hanya menarik, tetapi juga mampu membangun kepercayaan dan loyalitas masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis secara mendalam strategi pemasaran yang diterapkan dalam upaya meningkatkan jumlah nasabah. Metode yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif, melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan agar menghasilkan temuan yang sistematis dan akurat.Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran yang diterapkan meliputi promosi berbasis komunitas, pendekatan personal melalui Account Officer (AO), pelayanan prima, serta edukasi terkait perbankan syariah. Keempat strategi tersebut saling melengkapi dalam meningkatkan kepercayaan, pemahaman, serta loyalitas masyarakat terhadap produk tabungan syariah. Pendekatan personal menjadi strategi yang paling dominan karena mampu membangun hubungan langsung dan komunikasi yang efektif dengan nasabah. Promosi berbasis komunitas terbukti efektif dalam menjangkau masyarakat dengan tingkat literasi yang beragam. Pelayanan prima berkontribusi dalam meningkatkan kepuasan nasabah, sedangkan edukasi membantu memperkuat pemahaman masyarakat mengenai prinsip dan manfaat perbankan syariah. Strategi pemasaran yang diterapkan cukup efektif dalam meningkatkan jumlah nasabah, meskipun masih perlu pengembangan, terutama dalam pemanfaatan media digital agar jangkauan pemasaran menjadi lebih luas dan optimal di masa mendatang.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Rangka dan Panca Indera Manusia Kelas 4 MI Ma'arif NU 5 Sekampung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw serta menganalisis peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model tersebut.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV MI Ma’arif NU 5 Sekampung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pre-test dan post-test), observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji statistik untuk mengetahui perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah perlakuan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Hal ini terlihat dari adanya peningkatan nilai rata-rata siswa antara pre-test dan post-test. Selain itu, model Jigsaw juga mampu meningkatkan keaktifan, kerja sama, serta motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep rangka dan panca indera manusia. Model ini dapat dijadikan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan di sekolah dasar.

Efektivitas Metode Pembelajaran TGT (Team Games Tournamen) Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Kelas III SD NU Metro

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah dasar sering masih menggunakan metode berpusat pada guru, sehingga keaktifan siswa rendah dan hasil belajar belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode pembelajaran Team Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran IPA di kelas III SD Nahdlatul Ulama Metro serta mengevaluasi pengaruhnya terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen Pretest–Posttest Control Group, melibatkan 40 siswa yang dibagi menjadi kelompok eksperimen (TGT) dan kontrol (metode konvensional). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode TGT melalui tahapan penyampaian materi, pembentukan kelompok belajar, diskusi, permainan akademik, dan turnamen antar kelompok membuat proses pembelajaran lebih aktif dan menyenangkan; siswa lebih berani bertanya, berdiskusi, serta mampu bekerja sama dalam kelompok. Nilai rata-rata hasil belajar meningkat signifikan dari 63 pada pretest menjadi 85 pada posttest, sehingga sebagian besar siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Temuan ini menegaskan bahwa metode TGT efektif meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPA siswa di sekolah dasar

Kajian Penerapan Antropologi Religius dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Menguatkan Moderasi Beragama Siswa Kelas XI Di SMK Negeri 3 Metro

Penelitian ini berangkat dari belum optimalnya perkembangan akhlak dan sikap toleransi siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil observasi awal di SMKN 3 Metro yang menemukan kecenderungan sikap keagamaan eksklusif, keterbukaan yang terbatas terhadap perbedaan, serta pemahaman ajaran agama yangmasih normatif. Kondisi ini menunjukkan bahwa pembelajaran PendidikanAgama Islam (PAI) belum sepenuhnya mengintegrasikan konteks sosial budaya siswa.Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi pendekatan antropologi religius dalam pembelajaranPAI serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru, siswa, dan pihak sekolah, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan dioperasionalkan sebagai integrasi budaya lokal, pengalaman keagamaan siswa, serta refleksi interpretatif dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini berkontribusi dalam mengontekstualisasikan pembelajaran PAI dan mengindikasikan adanya peningkatan sikap terbuka, inklusif, dan seimbang pada siswa.Penelitian ini memberikan kontribusi pada penerapan pendekatan antropologi religius dalam konteks SMK sebagai strategi kontekstualuntuk memperkuat moderasi beragama. .

Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Baca Siswa Melalui Program Literasi Sekolah Di kelas II SDN 36 Tulang Bawang Tengah

Minat belajar membaca merupakan faktor penting dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Program literasi sekolah dapat menjadi salah satu cara untuk meningkatkan minat belajar membaca siswa. Guru memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan minat belajar membaca siswa melalui program literasi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan minat belajar membaca siswa kelas II SD melalui program literasi sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan desktiptif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian lapangan adalah penelitian yang dilakukan dengan cara mendatangi langsung tempat yang menjadi objek penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu : metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis datanya melalui tiga tahapan yaitu: Data Reduction, Data Display, dan Conclusion Drawing/Verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dapat meningkatkan minat belajar membaca siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran yang menarik dan membangun hubungan yang baik dengan siswa melalui program literasi sekolah dengan menerapkan kegiatan membaca buku 10-15 menit sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai dan melaksanakan program kunjungan perpustakaan sekolah. Kegiatan kunjungan perpustakaan ini dilakukan seminggu sekali secara bergantian setiap kelasnya.

Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Pemahaman Konsep IPA Pada Siswa Kelas V SD IT Al Ikhlas Gaya Baru III

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran inkuiri terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD IT Al Ikhlas Gaya Baru III. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental melalui One Group Pretest–Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan non-probability sampling jenis sampling jenuh (total sampling), sehingga seluruh populasi yang berjumlah 11 siswa dijadikan sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro–Wilk, uji paired sample t-test, dan analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan model pembelajaran inkuiri berada pada kategori baik dengan persentase 85,71%. Nilai rata-rata pemahaman konsep IPA siswa meningkat dari 46,36 pada pretest menjadi 90,91 pada posttest. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 ( 0,05), sedangkan hasil analisis N-Gain menunjukkan nilai sebesar 0,8346 dalam kategori tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa kelas V pada materi ekosistem.

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV MI Miftahul Iman Poncowarno

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV pada mata pelajaran IPA di MI Miftahul Iman Poncowarno. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one-group pretest–posttest. Populasi penelitian berjumlah 30 peserta didik yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui tes pretest dan posttest, observasi, serta dokumentasi. Kemampuan berpikir kritis diukur berdasarkan lima indikator: mengidentifikasi masalah, menganalisis hubungan sebab-akibat, memberikan penjelasan logis, mengevaluasi fenomena, dan menarik kesimpulan. Hasil analisis deskriptif menunjukkan rata-rata skor pretest sebesar 48,50 dan rata-rata skor posttest meningkat menjadi 74,17. Analisis N-Gain menunjukkan rata-rata 0,49 dengan kategori sedang. Uji t berpasangan menunjukkan perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest (t = -15,496, p 0,05). Nilai effect size (Cohen’s d) sebesar 2,82 menunjukkan pengaruh yang sangat kuat dari media pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Observasi dan dokumentasi menunjukkan keterlibatan aktif peserta didik dalam merancang dan melaksanakan eksperimen, mendiskusikan hasil, dan menyusun kesimpulan. Temuan ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik sekaligus mendukung pengembangan kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPA di sekolah dasar.

Penerapan Media Puzzle Edukasi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas II SD Roudlotut Tholibin

Rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila menjadi permasalahan utama dalam penelitian ini, yang disebabkan oleh kurangnya variasi media pembelajaran sehingga pembelajaran cenderung monoton dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui penerapan media pembelajaran puzzle edukasi. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 16 siswa kelas II SD. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan minat belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, ketuntasan klasikal sebesar 25% dengan kategori rendah, kemudian meningkat pada siklus II menjadi 87,5% dengan kategori sangat baik. Peningkatan ini ditunjukkan melalui keaktifan, perhatian, dan keterlibatan siswdalam proses pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan media puzzle edukasi efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila.

Strategi pemasaran produk perbankan syariah untuk menarik minat menabung masyarakat milenial studi dibank aman syariah

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran strategi pemasaran dalam meningkatkan jumlah nasabah pada perbankan syariah, khususnya pada produk tabungan di Bank Aman Syariah Sekampung. Dalam menghadapi persaingan industri keuangan yang semakin ketat, bank syariah dituntut untuk mampu merancang strategi pemasaran yang tidak hanya menarik, tetapi juga mampu membangun kepercayaan dan loyalitas masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis secara mendalam strategi pemasaran yang diterapkan dalam upaya meningkatkan jumlah nasabah. Metode yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif, melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan agar menghasilkan temuan yang sistematis dan akurat.Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran yang diterapkan meliputi promosi berbasis komunitas, pendekatan personal melalui Account Officer (AO), pelayanan prima, serta edukasi terkait perbankan syariah. Keempat strategi tersebut saling melengkapi dalam meningkatkan kepercayaan, pemahaman, serta loyalitas masyarakat terhadap produk tabungan syariah. Pendekatan personal menjadi strategi yang paling dominan karena mampu membangun hubungan langsung dan komunikasi yang efektif dengan nasabah. Promosi berbasis komunitas terbukti efektif dalam menjangkau masyarakat dengan tingkat literasi yang beragam. Pelayanan prima berkontribusi dalam meningkatkan kepuasan nasabah, sedangkan edukasi membantu memperkuat pemahaman masyarakat mengenai prinsip dan manfaat perbankan syariah. Strategi pemasaran yang diterapkan cukup efektif dalam meningkatkan jumlah nasabah, meskipun masih perlu pengembangan, terutama dalam pemanfaatan media digital agar jangkauan pemasaran menjadi lebih luas dan optimal di masa mendatang.

analisis kebijakan penundaan pembayaran dalam menangani pembiayaan bermasalah pada akad murabahah di bank aman syariah

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan dan efektivitas kebijakan penundaan pembayaran (rescheduling) dalam menangani pembiayaan bermasalah pada akad murabahah di Bank Aman Syariah. Latar belakang penelitian ini adalah tingginya tingkat Non Performing Financing (NPF) yang melebihi batas ketentuan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari kepala bank, account officer, dan nasabah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan rescheduling dilakukan secara sistematis melalui tahapan identifikasi, analisis, persetujuan, hingga penyusunan addendum akad. Kebijakan ini cukup efektif dalam membantu nasabah yang mengalami kesulitan keuangan serta menekan tingkat pembiayaan bermasalah. Namun, efektivitasnya belum optimal karena masih terdapat kendala pada aspek monitoring dan ketepatan analisis. Oleh karena itu, bank disarankan meningkatkan kualitas analisis pembiayaan serta memperkuat monitoring dan evaluasi agar kebijakan berjalan lebih efektif. Selain itu, diperlukan dukungan kebijakan restrukturisasi lain untuk hasil yang lebih optimal.

KONSERVASI AYAT-AYAT EKOLOGI AL-QUR’AN: ANALISIS DEFORESTASI DALAM STUDI PEMIKIRAN EKOLOGI SAKRAL SEYYED HOSSEIN NASR

Penelitian ini mengkaji deforestasi melalui perspektif konsep ekologi sakral Seyyed Hossein Nasr dengan mengintegrasikannya dengan ayat-ayat Al-Qur’an tentang pelestarian lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan dan pendekatan studi tokoh untuk menganalisis kerangka pemikiran Nasr serta ajaran ekologis dalam Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa deforestasi bukan hanya persoalan lingkungan atau ekonomi, melainkan merupakan krisis spiritual yang berakar pada desakralisasi alam. Ekologi sakral Nasr menekankan keterkaitan antara Tuhan, manusia, dan alam, di mana alam dipandang sebagai manifestasi tanda-tanda Ilahi (āyāt). Ayat-ayat Al-Qur’an juga menegaskan prinsip keseimbangan (mīzān), amanah kekhalifahan (khalīfah), serta larangan berbuat kerusakan (fasād), yang menunjukkan tanggung jawab etis dan teologis manusia dalam menjaga lingkungan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya mengatasi deforestasi tidak cukup hanya melalui pendekatan teknis dan kebijakan, tetapi juga memerlukan transformasi kesadaran manusia menuju pemahaman sakral terhadap alam. Dengan mengintegrasikan ajaran Islam dan pemikiran Nasr, penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan kerangka ekoteologi yang komprehensif untuk pelestarian lingkungan.

Strategi marketing produk ta'awun pada Bank Aman Syariah

Analisis Pelaksanaan Ibadah Kurban Dengan Kondisi Hewan Sakit Perspektif Fatwa MUI No.32 Tahun 2022 (studi di Desa Purwosari Kecamatan Metro Utara Kota Metro)

Hari Raya Idul Adha erat kaitannya dengan ibadah kurban yang menuntut pemilihan hewan kurban sehat sesuai syariat islam. Di Desa Purwosari Kecamatan Metro Utara Kota Metro, salah satu hewan kurban mengalami kondisi sakit ringan menjelang penyembelihan, menimbulkan keraguan tentang keabsahan ibadah kurban. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan ibadah kurban dengan kondisi hewan sakit berdasarkan Fatwa MUI No.32 Tahun 2022. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan pihak yang berkurban, panitia kurban dan tokoh agama, serta dokumentasi lapangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa salah satu hewan kurban mengalami gejala ringan PMK, seperti lesu, tidak nafsu makan, dan keluarnya air liur yang berlebihan. Panitia tetap melaksanakan penyembelihan setelah memastikan hewan kurban tidak cacat berat dan kualitas daging tidak berkurang, sehingga hewan kurban tersebut sah saat digunakan untuk berkurban sesuai Fatwa MUI No. 32 Tahun 2022. Penelitian ini menunjukan pemahaman masyarakat terhadap syarat sah kurban, meskipun ada kendala dalam informasi yang diberikan oleh pihak penjual hewan kurban mengenai kondisi hewan, serta masyarakat belum mengetahui secara pasti mengenai hewan kurban dengan gejala ringan dan berat berdasarkan Fatwa MUI. Penelitian ini menekankan pentingnya pemeriksaan kesehatan hewan kurban dan pemahaman masyarakat mengenai hewan kurban dengan kondisi sakit agar ibadah kurban tetap sah, aman dan sesuai syariat Islam.

Pengaruh pembiyasaan Pembacaan Surat Yasin dan Tahlil Terhadap Pembentukan Karakter Spiritual Siswa MTs Darussalam Gayau Sakti

Al-Qur’an memiliki peran fundamental sebagai sumber pembinaan spiritual yang mampu membentuk perilaku dan kesadaran manusia, sehingga internalisasinya menjadi sangat penting dalam pendidikan Islam. Namun, fenomena penurunan karakter spiritual siswa akibat pengaruh modernisasi menuntut adanya strategi yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai religius. Salah satu strategi yang dapat dilakukan adalah melalui pembiasaan kegiatan keagamaan, seperti pembacaan surat Yasin dan tahlil secara rutin. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembiasaan pembacaan surat Yasin dan tahlil terhadap pembentukan karakter spiritual siswa di MTs Darussalam Gayau Sakti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan dan desain ex post facto dengan pendekatan korelasional. Sampel penelitian berjumlah 17 siswa kelas VII yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket skala Likert, observasi terstruktur, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan regresi linier sederhana menggunakan bantuan SPSS, yang didahului dengan uji prasyarat berupa uji normalitas dan linearitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pembiasaan pembacaan surat Yasin dan tahlil terhadap karakter spiritual siswa, yang ditunjukkan oleh nilai t hitung sebesar 3,910 lebih besar dari t tabel 2,131 serta nilai signifikansi 0,001 0,05. Koefisien regresi sebesar 0,620 menunjukkan hubungan yang searah, sedangkan koefisien korelasi (R) sebesar 0,710 berada pada kategori kuat. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,504 menunjukkan bahwa 50,4% karakter spiritual siswa dipengaruhi oleh pembiasaan tersebut. Temuan ini menegaskan bahwa pembiasaan keagamaan yang terstruktur memiliki peran penting dalam membentuk karakter spiritual siswa di lingkungan madrasah.

Pemenuhan Hak dan Kewajiban Suami Istri dalam Poligami Siri: Analisis Teori Keadilan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketimpangan pemenuhan hak dan pelaksanaan kewajiban suami istri dalam praktik poligami siri serta mengevaluasinya dalam perspektif teori keadilan John Rawls. Berbeda dengan penelitian sebelumnya yang cenderung normatif-deskriptif, studi ini menggunakan pendekatan yuridis empiris dengan metode kualitatif untuk mengungkap realitas law in action melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi di Desa Sidodadi, Kabupaten Lampung Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik poligami siri menghasilkan ketimpangan struktural yang ditandai oleh dominasi suami dalam distribusi hak, ketidakpastian pemenuhan nafkah, serta lemahnya posisi tawar istri yang tidak memiliki pengakuan hukum formal. Istri tetap menjalankan kewajiban domestik tanpa diimbangi jaminan perlindungan hukum dan akses terhadap hak keperdataan. Dalam perspektif justice as fairness, kondisi ini mencerminkan kegagalan dalam menjamin kesetaraan kebebasan dasar. Selain itu, berdasarkan difference principle, ketimpangan tersebut tidak dapat dibenarkan karena tidak memberikan manfaat bagi kelompok paling dirugikan. Ketiadaan pencatatan perkawinan juga memperkuat eksklusi terhadap akses hukum, ekonomi, dan sosial. Dengan demikian, praktik poligami siri tidak memenuhi prinsip keadilan Rawlsian karena mempertahankan ketimpangan distribusi dan melemahkan perlindungan terhadap kelompok rentan dalam struktur keluarga.

Praktik Pengangkatan Anak Temuan dalam Perspektif Hukum di Desa Sidosari Kecamatan Natar Lampung Selatan: Implikasi terhadap Status Hukum dan Perlindungan Hak Anak

Abstrac Penelitian ini mengkaji praktik pengangkatan anak temuan (laqith) yang berkembang secara nonformal dalam masyarakat Desa Sidosari, Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung Selatan. Fokus permasalahan penelitian terletak pada adanya ketidakharmonisan antara ketentuan pengangkatan anak sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak dan Peraturan Pemerintah Nomor 54 Tahun 2007 dengan praktik sosial masyarakat yang lebih berorientasi pada nilai kemanusiaan dan relasi kekeluargaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pola pengangkatan anak temuan di tingkat lokal serta menilai tingkat kesesuaiannya dengan norma hukum positif. Penelitian ini menggunakan kerangka teori perlindungan anak dan sosiologi hukum, khususnya konsep living law. Metode yang diterapkan adalah kualitatif dengan pendekatan yuridis empiris melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengangkatan anak temuan dilakukan secara de facto tanpa melalui prosedur hukum formal, sehingga belum memberikan jaminan kepastian status hukum dan perlindungan hak keperdataan anak. Penelitian ini menegaskan bahwa dominasi nilai sosial dan lemahnya peran institusional negara menjadi faktor utama rendahnya efektivitas implementasi hukum pengangkatan anak di tingkat desa.

Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Baca Siswa Melalui Program Literasi Sekolah Di kelas II SDN 36 Tulang Bawang Tengah

Minat belajar membaca merupakan faktor penting dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Program literasi sekolah dapat menjadi salah satu cara untuk meningkatkan minat belajar membaca siswa. Guru memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan minat belajar membaca siswa melalui program literasi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan minat belajar membaca siswa kelas II SD melalui program literasi sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan desktiptif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian lapangan adalah penelitian yang dilakukan dengan cara mendatangi langsung tempat yang menjadi objek penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu : metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis datanya melalui tiga tahapan yaitu: Data Reduction, Data Display, dan Conclusion Drawing/Verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dapat meningkatkan minat belajar membaca siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran yang menarik dan membangun hubungan yang baik dengan siswa melalui program literasi sekolah dengan menerapkan kegiatan membaca buku 10-15 menit sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai dan melaksanakan program kunjungan perpustakaan sekolah. Kegiatan kunjungan perpustakaan ini dilakukan seminggu sekali secara bergantian setiap kelasnya.