ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tingginya intensitas penggunaan TikTok menyebabkan meningkatnya paparan konten kecantikan yang berpotensi memengaruhi cara Generasi Z menilai penampilan fisiknya. Interaksi yang berkelanjutan dengan representasi standar kecantikan ideal dapat membentuk body image melalui mekanisme perbandingan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh paparan konten kecantikan TikTok terhadap body image dengan menelaah peran self-esteem sebagai mediator serta gender sebagai moderator pada hubungan langsung tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan survei kuantitatif terhadap 326 mahasiswa Generasi Z yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner bentuk skala yang mengukur paparan konten kecantikan, self-esteem, dan body image, kemudian dianalisis dengan regresi menggunakan PROCESS Model 5. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh langsung yang signifikan antara paparan konten kecantikan dan body image. Akan tetapi, self-esteem tidak berperan sebagai mediator dan gender tidak terbukti memoderasi hubungan tersebut. Temuan ini menunjukkan bahwa pengaruh konten kecantikan TikTok terhadap body image terjadi secara langsung dan relatif seragam pada kedua gender.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Generasi Z tumbuh di era digital yang menjadikan media sosial sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari, tidak hanya untuk hiburan tetapi juga sebagai media pembelajaran alternatif, termasuk melalui aplikasi TikTok. Oleh karena itu, penting untuk memahami bagaimana media TikTok sebagai sarana penyampaian informasi dapat memengaruhi minat belajar Bahasa Arab siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa Generasi Z terhadap konten edukasi Bahasa Arab di TikTok serta tingkat minat belajar mereka. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan sampel 30 siswa kelas XI yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert dan dianalisis dengan statistik deskriptif serta uji korelasi Pearson Product Moment menggunakan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap TikTok sebagai media pembelajaran berada pada kategori positif (72,7%), sedangkan minat belajar Bahasa Arab termasuk kategori tinggi (68,7%). Uji korelasi menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan (r = 0,599; p 0,05) dengan tingkat hubungan sedang. Temuan ini menegaskan bahwa media sosial, khususnya TikTok, dapat dimanfaatkan sebagai media pendukung pembelajaran yang efektif.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Perkembangan media sosial, khususnya TikTok, semakin dekat dengan kehidupan remaja dan membawa pengaruh nyata terhadap pembentukan perilaku serta akhlak mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak tren TikTok terhadap pembentukan akhlak remaja di MA Ma’arif Roudlotut Tholibin Metro serta mengkaji relevansinya dengan nilai-nilai pendidikan akhlak dalam Kitab Ta’lim Muta’allim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala madrasah, guru Akidah Akhlak, dan siswi, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tren TikTok memberikan dampak ganda terhadap akhlak remaja. Dampak positif tampak pada kemudahan mengakses konten edukatif dan motivasi belajar, sedangkan dampak negatif terlihat pada menurunnya adab, berkurangnya kesabaran, serta kecenderungan meniru perilaku yang tidak sejalan dengan nilai akhlak Islami. Nilai-nilai dalam Kitab Ta’lim Muta’allim seperti niat yang lurus, hormat kepada guru, kesabaran, wara’, kerja keras, saling menasihati, istifadzah, dan tawakkal masih relevan sebagai pedoman moral dalam menghadapi tantangan era digital. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi nilai klasik Islam dalam pendidikan modern guna membentuk remaja yang berakhlakul karimah.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan remaja menimbulkan kekhawatiran mengenai dampaknya terhadap konsentrasi belajar. TikTok merupakan salah satu platform yang banyak digunakan oleh siswa karena menyediakan konten video singkat yang menarik dan mudah diakses. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan penggunaan media sosial Tiktok terhadap konsentrasi belajar remaja awal. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional dan metode cross-sectional. Populasi penelitian N =193 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kotagajah dengan sampel N = 138 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala Social Media Engagement Scale for Adolescents (SMES-A) sebanyak 11 item dan skala konsentrasi belajar sebanyak 28 item. Analisis data menggunakan korelasi product moment dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi sebesar -0,030 dengan nilai signifikansi 0,725 (p > 0,05) sehingga tidak terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan TikTok dengan konsentrasi belajar siswa. Hasil regresi juga menunjukkan bahwa penggunaan media sosial hanya memberikan kontribusi sebesar 0,1% terhadap variasi konsentrasi belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media sosial bukan merupakan faktor utama yang memengaruhi konsentrasi belajar siswa, karena konsentrasi belajar juga dipengaruhi oleh faktor lain seperti motivasi belajar, minat terhadap pelajaran, serta lingkungan belajar
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana intensitas penggunaan TikTok, jenis konten yang dikonsumsi, serta pola interaksi ibu-anak berkontribusi terhadap perkembangan moral anak di Desa Trimulyo, terutama pada aspek ketaatan terhadap aturan, empati, kontrol diri, tanggung jawab, dan kejujuran. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya kebiasaan orangtua, khususnya ibu, dalam menggunakan platform TikTok sebagai hiburan sehari-hari yang secara tidak langsung dapat memengaruhi pembentukan moralitas anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus melalui teknik purposive sampling yang melibatkan lima orangtua pengguna aktif TikTok dan lima anak usia 712 tahun. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan Kepala Desa Trimulyo, orangtua, dan anak, serta dokumentasi pendukung berupa profil desa dan catatan aktivitas digital keluarga. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman melalui proses reduksi data, penyajian, serta penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan orangtua bermain TikTok secara berlebihan berdampak signifikan terhadap penurunan kualitas moral anak, terlihat dari berkurangnya interaksi emosional, melemahnya pengawasan, serta meningkatnya perilaku meniru konten tanpa pemahaman moral. Meskipun terdapat beberapa konten positif, penggunaan TikTok yang tidak terkontrol lebih banyak memengaruhi perilaku anak secara negatif. Temuan ini menegaskan perlunya pendampingan digital dan penguatan peran orangtua sebagai teladan moral dalam keluarga.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fenomena Fear of Missing Out (FOMO) yang dipicu oleh penggunaan media sosial, khususnya TikTok, telah menimbulkan permasalahan etis di kalangan siswa, seperti ketergantungan pada media digital, orientasi berlebihan pada pengakuan sosial, serta perubahan sikap, tutur kata, dan perilaku di lingkungan sekolah. Kondisi ini menunjukkan adanya tantangan serius dalam pembentukan etika siswa di era digital. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk dan menginternalisasikan etika Islami siswa di tengah fenomena FOMO pada penggunaan TikTok di SMA Darussalam Adijaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru PAI dan siswa, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran strategis sebagai pendidik, pembimbing, teladan, dan pengontrol moral dalam membentuk etika siswa. Guru PAI mengintegrasikan nilai-nilai etika Islam, seperti adab bermedia sosial, tanggung jawab, kesederhanaan, dan pengendalian diri, baik dalam proses pembelajaran maupun kegiatan keagamaan sekolah. Selain itu, penguatan etika dilakukan melalui nasihat, pembiasaan, serta pendekatan persuasif agar siswa mampu mengelola penggunaan TikTok secara bijak dan proporsional. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan peran guru PAI sangat penting sebagai benteng moral siswa dalam menghadapi arus budaya digital, sehingga sekolah perlu mendukung pengintegrasian literasi digital berbasis nilai-nilai Islam dalam pembelajaran PAI secara berkelanjutan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This study analyzes the use of the TikTok application and its influence on the religious behavior of Muslim youth in Sukadana Ilir Village, Bunga Mayang District, North Lampung. The focus of the study was directed at late adolescents aged 17–21 who use TikTok as part of their daily routine. The research approach was qualitative with a case study, using in-depth interviews, observation, and documentation of five informants. The results showed that TikTok is used primarily for entertainment to relieve boredom, follow trends, and obtain light information. Although there is da'wah content and spiritual motivation that has the potential to have a positive impact, the dominant findings indicate a stronger negative impact, particularly in terms of decreased religious discipline, neglect of prayer obligations, and reduced socio-religious involvement. Adolescents are more interested in entertainment content than da'wah content, so religious understanding is not a priority. This study confirms that TikTok has a significant influence on adolescents' religious behavior, especially when there is a lack of self-control and family guidance. These findings are expected to form the basis for digital literacy education for parents, educators, and educational institutions to guide the use of TikTok in a healthier and more religiously valuable way.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
TikTok merupakan salah satu media sosial yang paling banyak digunakan oleh remaja dan berpotensi besar membentuk persepsi mereka terhadap citra tubuh dan harga diri. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media exposure TikTok terhadap body image dan self-esteem pada remaja usia 15–18 tahun. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode analisis regresi linier multivariat. Sampel berjumlah 172 siswa SMA Taruna Gajah Mada Metro yang aktif menggunakan TikTok, dan data dikumpulkan melalui kuesioner daring. Instrumen yang digunakan mencakup MTUAS, Body Image Scale, dan Rosenberg Self Esteem Scale. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari media exposure TikTok terhadap body image (F = 98.697; p 0.001) dan self-esteem (F = 110.177; p 0.001), dengan variansi gabungan sebesar 31,3%. Paparan terhadap konten tubuh ideal mendorong perbandingan sosial dan berdampak negatif pada citra diri serta rasa percaya diri remaja. Penelitian ini menegaskan pentingnya literasi digital dan pendampingan psikososial dalam penggunaan media sosial di kalangan remaja. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa paparan TikTok berpengaruh nyata terhadap cara remaja memandang tubuh dan menghargai diri sendiri, menunjukkan bahwa media dapat membentuk persepsi dan kepercayaan diri seseorang.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini mengkaji praktik jual beli online menggunakan sistem serok selama siaran langsung
di TikTok Shop, dengan fokus khusus pada Qiansoto, sebuah toko TikTok yang menjual produk
kecantikan dan kosmetik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis aspek hukum perlindungan
konsumen dan kepatuhan penjual terhadap Undang-Undang Perlindungan Konsumen No. 8 Tahun
1999. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, termasuk penelitian lapangan, wawancara, dan
observasi partisipan, untuk mengumpulkan data primer. Data sekunder dikumpulkan dari literatur
terkait dan dokumen resmi. Temuan menunjukkan Tiktok Shop Qiansoto berhasil menciptakan
pengalaman belanja yang menarik dengan fitur live dan sistem "serok"
, namun menghadapi
beberapa masalah. Praktik "serok"
, yang memungkinkan konsumen membeli produk secara acak
tanpa informasi jelas, bertentangan dengan Undang-Undang Perlindungan Konsumen Nomor 8
Tahun 1999, yang mengharuskan pelaku usaha memberikan informasi yang akurat. Hal ini dapat
menyebabkan ketidakpuasan konsumen dan melanggar hak mereka. Selain itu, prosedur
penanganan keluhan perlu diperbaiki untuk menghindari penurunan kepercayaan. Untuk
meningkatkan kepuasan pelanggan dan mematuhi regulasi, Qiansoto disarankan untuk
meningkatkan transparansi informasi produk, memperbaiki penanganan keluhan, dan memastikan
kepatuhan terhadap peraturan perlindungan konsumen serta prinsip keadilan dalam transaksi.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
The increasing number of users networking social media TikTok among senior high school studentsin Indonesia,of course,will influence learning students, especially in terms of digital skills in mathematics. Counting is essential because students can count like that appearance so that they will later encounter a perceived problem that isdifficult in learning mathematics. This research aims to determinehow much influence TikTok social media users have against reasoning mathematics in students. This research adopts the quantitative experimental group control methodbefore and after the experiment was designed, and the sample in this study adopted the cluster random sampling method. Instruments usedfrom the paper The test consists of5 pre-tests and fivepost-testsin class X TB A SMKN 3 Metro. Data analysis uses the Paired Samples Statistics Test. The results of the research using paired samples statistics conclude that the application of TikTok is influential and significant to reasoning mathematics in students;theaverage pre-testscore is 45.88, and the average score post-test is 87.06. As such,it hasbeen proven that TikTok influencesreasoning mathematics in students.
