2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tradisi keagamaan berperan sebagai sarana penting dalam penanaman nilai-nilai islam di dalam komunitas, tetapi mengalami transformasi sejalan dengan kemajuan modern dan teknologi.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses internalisasi nilai-nilai islam dalam tradisi keagamaan masyarakat desa Bumiharjo, mendeskripsikan makna dan fungsi tradisi keagamaan sebagai media internalisasi nilai-nilai islam dalam kehidupan masyarakat, menganalisis perubahan praktik keagamaan masyarakat desa Bumiharjo dari segi bentuk, intensitas,dan partisipasi,serta mengkaji perbedaan respons antara generasi tua dan generasi muda dalam menjalankan tradisi keagamaan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik etnografi untuk memahami makna praktik keagamaan dari sudut pandang data diperoleh melalui pengamatan partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi.Temuan penelitian menunjukan bahwa tradisi keagamaan seperti, pengajian, yasinan, dan tahlilan tetap berperan penting sebagai sarana utama dalam menginternalisasikan nilai-nilai islam melalui proses hubilitasi, interaksi sosial, dan pengalaman bersama.Namun praktik keagamaan menunjukan adanya praktik keagamaan, menunjukan adanya perubahan, dicirikan oleh variasi bentuk, tingkat keterlibatan, dan pemaknaan, terutama di kalangan generasi muda yang cenderung bersikap fleksibel dan individualistik. Studi ini memberikan konstribusi dalam kajian sosial keagamaan dengan mengungkapkan bahwa tradisi keagamaan adalah medium yang dinamis untuk menjaga kelangsungan nilai-nilai islam ditengah perubahan sosial
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK MODEL PEMBELAJARAN INKLUSIF ANAK USIA DINI BERBASIS PARENTING PADA KELUARGA MASYARAKAT DI KOTA METRO Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi penting dalam membentuk perkembangan kognitif, sosial, emosional, dan karakter anak, termasuk bagi anak berkebutuhan khusus seperti ADHD, disleksia, dan speech delay. Namun, implementasi pembelajaran inklusif di lingkungan keluarga masih menghadapi berbagai kendala, terutama rendahnya pemahaman orang tua, keterbatasan model pembelajaran adaptif, serta minimnya dukungan fasilitas. Padahal, keluarga memiliki peran utama dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif melalui pendekatan parenting. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pembelajaran inklusif anak usia dini berbasis parenting pada keluarga masyarakat di Kota Metro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif. Subjek penelitian adalah orang tua yang memiliki anak usia dini berkebutuhan khusus di Kota Metro. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjaga keabsahan data digunakan teknik triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inklusif berbasis parenting berlangsung melalui lima tahapan utama, yaitu identifikasi dan asesmen kebutuhan anak, penyesuaian materi dan aktivitas pembelajaran, kegiatan bermain edukatif, keterlibatan aktif orang tua, serta evaluasi berkelanjutan. Pembelajaran dilakukan secara fleksibel, alami, dan berbasis pengalaman sehari-hari dalam keluarga. Orang tua berperan sebagai pendidik utama yang menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan anak serta memberikan pendampingan secara intensif. Kesimpulannya, model ini efektif dalam mendukung perkembangan anak berkebutuhan khusus, meskipun masih diperlukan penguatan dalam sistematisasi dan dukungan profesional agar hasilnya lebih optimal
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tujuan penelitian ini unuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Canva maupun mengetahui tingkat kelayakan serta pengaruhnya terhadap minat belajar siswa kelas II SD. Studi ini menerapkan metode R&D melalui model pengembangan ADDIE yang mencakup berbagai tahap di antaranya analysis, design, development, implementation, serta evaluation. Subjek penelitian terdiri dari 18 siswa kelas II sekolah dasar serta melibatkan ahli materi serta media yang dijadikan validator produk. Data didapatkan dari wawancara, observasi, angket, serta dokumentasi. Temuan ini memperlihatkan bahwasanya media pembelajaran interaktif berbasis Canva yang dikembangkan memperoleh hasil validasi dari ahli media sebesar 68% dengan kategori layak dan hasil validasi dari ahli materi sebesar 81% dengan kategori sangat layak. Selain itu, hasil pengukuran minat belajar siswa melalui angket menunjukkan persentase sebesar 82% dengan kategori sangat baik, yang menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki minat belajar yang tinggi setelah menggunakan media pembelajaran Canva interaktif. Hasil ini memperlihatkan bahwasanya Canva mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih interaktif serta menarik sehingga bisa menaikkan tingkat minat belajar siswa SD. Oleh karenanya, media pembelajaran interaktif berbasis Canva bisa digunakan menjadi alternatif pembelajaran dalam menaikkan tingkat kualitas proses pembelajaran di SD
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis upaya guru dalam mengembangkan keterampilan kognitif anak penyandang tunagrahita ringan menggunakan Alat Permainan Edukatif (APE) flash card di RA Al Munawaroh usia 4–5 tahun. Keterampilan kognitif menjadi fokus utama karena anak tunagrahita ringan sering mengalami hambatan dalam mengingat, memahami simbol, serta memproses informasi yang bersifat abstrak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari guru kelas dan dua anak didik yang terindikasi tunagrahita ringan yang berinisial (A dan R) di RA Al Munawaroh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru dan orang tua, serta dokumentasi seperti RPPH dan catatan perkembangan anak dengan skala ceklis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dilakukan melalui tiga tahap utama: Perencanaan, dengan melakukan modifikasi kurikulum berupa penyederhanaan indikator keberhasilan dan pemilihan media flash card yang memiliki visual kontras serta ukuran yang proporsional Pelaksanaan, menggunakan strategi scaffolding (bantuan bertahap) dan repetition (pengulangan) untuk membantu anak mengenali huruf vokal dan warna dasar dan Evaluasi, tahap evaluasi di lakukan dengan menggunakan instrument ceklis yang di sesuaikan dengan tingkat perkembangan kognitif anak tuna grahita ringan melalui hasil pengenalan simbol,warna,dan huruf pada media flash card untuk melihat progress perkembangan yang dicapai. Penggunaan flash card terbukti efektif sebagai media konkret yang menjembatani kesulitan anak tunagrahita ringan dalam memahami konsep simbolik, sehingga mampu meningkatkan fokus dan daya ingat mereka dalam proses pembelajaran.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rendahnya pemahaman masyarakat terhadap produk ta’awun menjadi permasalahan utama dalam pemasaran produk berbasis syariah di Bank Aman Syariah. Hal ini berdampak pada kurang optimalnya minat dan partisipasi nasabah terhadap produk yang memiliki nilai sosial tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi marketing produk ta’awun serta menilai kesesuaiannya dengan teori marketing mix. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data diperoleh melalui wawancara dengan manajer, staf marketing, dan account officer (AO), serta didukung oleh observasi dan dokumentasi. Analisis dilakukan menggunakan konsep marketing mix yang meliputi product, price, place, dan promotion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran telah dilaksanakan melalui pendekatan edukatif, persuasif, dan relasional dengan memanfaatkan personal selling, sistem kelompok, serta dukungan media komunikasi. Selain itu, strategi yang diterapkan telah sesuai dengan konsep marketing mix secara terpadu. Dengan demikian, strategi pemasaran yang dilakukan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman, kepercayaan, dan minat nasabah. Penelitian ini merekomendasikan agar strategi pemasaran terus dikembangkan melalui penguatan edukasi dan optimalisasi media digital untuk menjangkau masyarakat yang lebih luas.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media daur ulang sebagai alat peraga terhadap pemahaman siswa pada konsep bangun ruang serta mendeskripsikan proses penerapannya dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi-experimental design nonequivalent control group. Subjek penelitian adalah siswa kelas V MTs Nasyrul Ulum, Trimurjo, Lampung Tengah tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 58 siswa, terbagi dalam kelas eksperimen (29 siswa) yang menggunakan media daur ulang dan kelas kontrol (29 siswa) dengan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan meliputi tes pemahaman konsep bangun ruang, lembar observasi aktivitas siswa, dan angket motivasi belajar. Analisis data menggunakan uji N-Gain dan uji t independen. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pemahaman konsep kelas eksperimen meningkat dari 58,4 (pretest) menjadi 85,7 (posttest) dengan N-Gain 0,66 (kategori sedang), sedangkan kelas kontrol meningkat dari 57,9 menjadi 68,3 dengan N-Gain 0,25 (kategori rendah). Hasil uji t menunjukkan nilai thitung = 6,842 > ttabel = 2,003 dengan signifikansi (p-value) = 0,000 0,05, sehingga H₀ ditolak. Observasi menunjukkan keterlibatan aktif siswa mencapai 82,5% dan motivasi belajar siswa berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 84,3%. Kebaruan: Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi nilai edukasi lingkungan melalui pemanfaatan bahan bekas (kardus, botol plastik, kertas karton) sebagai media pembelajaran bangun ruang yang kreatif, ekonomis, dan ramah lingkungan. Kata kunci: media daur ulang, alat peraga, bangun ruang, pemahaman konsep, sekolah dasar ABSTRACT Purpose: This research aims to determine the effect of using recycled media as teaching aids on students' understanding of geometric concepts and to describe the process of its application in mathematics learning in elementary schools. Method: This research is a quantitative study with a quasi-experimental nonequivalent control group design. The research subjects were fifth-grade students of MTs Nasyrul Ulum, Trimurjo, Central Lampung in the 2025/2026 academic year, totaling 58 students, divided into an experimental class (29 students) using recycled media and a control class (29 students) with conventional learning. The instruments used included a test of understanding geometric concepts, an observation sheet of student activities, and a learning motivation questionnaire. Data analysis used the N-Gain test and independent t-test. Results: The results showed that the average conceptual understanding score of the experimental class increased from 58.4 (pretest) to 85.7 (posttest) with an N-Gain of 0.66 (medium category), while the control class increased from 57.9 to 68.3 with an N-Gain of 0.25 (low category). The t-test results showed tcount = 6.842 > ttable = 2.003 with significance (p-value) = 0.000 0.05, so H₀ was rejected. Observation showed active student engagement reached 82.5% and student learning motivation was in the high category with an average score of 84.3%. Novelty: The novelty of this research lies in the integration of environmental education values through the use of used materials (cardboard, plastic bottles, paperboard) as creative, economical, and environmentally friendly learning media for geometric concepts.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik akad nikah bagi mempelai laki-laki tunawicara serta menelaahnya dalam perspektif hukum Islam di KUA Kecamatan Air Hitam. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada adanya keterbatasan komunikasi verbal pada penyandang tunawicara yang berdampak pada pelaksanaan ijab qabul sebagai rukun utama dalam pernikahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan informan utama yaitu Kepala KUA, penyuluh agama, dan tokoh masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik akad nikah bagi mempelai tunawicara dilakukan melalui dua mekanisme, yaitu penggunaan bahasa isyarat dan tawkil qabul (perwakilan). Tawkil qabul menjadi praktik yang dominan, di mana qabul diwakilkan kepada pihak keluarga atau tokoh agama berdasarkan persetujuan mempelai tunawicara yang dinyatakan melalui tulisan atau isyarat. Dalam pelaksanaannya, penghulu dan saksi berperan penting dalam memastikan kejelasan kehendak mempelai serta keabsahan akad nikah. Dari perspektif hukum Islam, praktik ini dinilai sah karena didasarkan pada prinsip maslahah mursalah yang mengedepankan kemudahan (taysir) dan menghindari kesulitan (masyaqqah), serta didukung oleh Kompilasi Hukum Islam Pasal 29 ayat (2) yang memperbolehkan perwakilan qabul dalam kondisi tertentu. Namun demikian, penelitian ini juga menemukan adanya praktik yang belum sepenuhnya memenuhi ketentuan administratif, seperti tidak adanya surat kuasa tertulis dalam beberapa kasus. Oleh karena itu, diperlukan penguatan aspek prosedural agar pelaksanaan akad nikah bagi penyandang tunawicara tidak hanya sah secara syar’i, tetapi juga memiliki kepastian hukum secara administratif.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengatasi kasus bullying di kelas IX SMP Islam Al Yazier Rawajitu Utara, Kabupaten Mesuji. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada meningkatnya fenomena bullying di lingkungan sekolah yang berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik peserta didik. Guru PAI memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai akhlak mulia, seperti empati, toleransi, dan saling menghargai, sehingga diharapkan mampu meminimalisasi perilaku bullying di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subjek penelitian guru PAI, siswa, dan pihak sekolah. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru PAI dalam mengatasi bullying meliputi beberapa aspek, yaitu sebagai pendidik, pembimbing, motivator, dan teladan. Dalam perannya sebagai pendidik, guru PAI mengintegrasikan nilai-nilai anti-bullying dalam proses pembelajaran. Sebagai pembimbing, guru memberikan bimbingan secara personal kepada siswa yang terlibat dalam bullying, baik sebagai pelaku maupun korban. Sebagai motivator, guru memberikan dorongan moral dan spiritual untuk membentuk perilaku positif siswa. Selain itu, guru PAI juga berperan sebagai teladan dengan menunjukkan sikap yang mencerminkan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari. Upaya yang dilakukan antara lain melalui pendekatan persuasif, pemberian nasihat keagamaan, serta kerja sama dengan wali kelas dan orang tua siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini mengkaji dinamika perubahan sosial di masyarakat pedesaan dan implikasinya terhadap Pendidikan Agama Islam (PAI). Perubahan sosial yang didorong oleh modernisasi, perkembangan teknologi informasi, dan meningkatnya mobilitas sosial telah mengubah pola kehidupan beragama masyarakat desa secara signifikan. Lembaga-lembaga pendidikan Islam tradisional seperti masjid, surau, Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA), dan madrasah diniah kini menghadapi tantangan besar dalam mempertahankan relevansinya di tengah arus digitalisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang dilaksanakan di Desa Sidomulyo, Kecamatan Sekampung, Kabupaten Lampung Timur. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian meliputi tokoh agama, guru PAI, tokoh masyarakat, orang tua, dan generasi muda. Temuan penelitian menunjukkan bahwa perubahan sosial telah melemahkan otoritas keagamaan tradisional, menggeser pola pewarisan nilai-nilai Islam, dan mengurangi partisipasi generasi muda dalam kegiatan keagamaan. Meskipun demikian, teknologi digital juga membuka peluang baru bagi inovasi pendidikan agama apabila dimanfaatkan secara positif. Penelitian ini merekomendasikan strategi adaptasi pendidikan agama Islam yang integratif, memadukan pendekatan tradisional dengan pemanfaatan teknologi digital secara bijaksana, serta memperkuat peran keluarga dan lembaga keagamaan dalam membentuk generasi yang berakhlak dan berpengetahuan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya konflik rumah tangga dan persoalan yang sering muncul disebabkan oleh besarnya biaya yang harus dikeluarkan dalam pelaksanaan perkawinan adat,mulai dari pemberian adat,pelaksanaan prosesi tradisional,hingga resepsi perkawinan. Pada sebagian masyarakat,kondisi ini dapat menimbulkan beban ekonomi bagi pasangan yang akan menikah dan bahkan perbedaan pandangan antara adat dan pemahaman keagamaan juga sering muncul dalam praktik perkawinan adat. Disisi lain pernikahan yang dipicu oleh ketimpangan adat dalam generasi muda termasuk dalam muli mekhanai serta pembagian peran dan rendahnya pemahaman nilai filosofis adat serta implikasinya terhadap perceraian yang terkandung didalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik tradisi muli mekhanai dalam perkawinan adat Lampung berbasis tradisi nilai adat dalam perkawinan adat Lampung di Desa Gunung Batin Kecamatan Terusan Nunyai serta ditinjau dari perspektif ‘Urf dalam Islamic jurisprudence terhadap perkawinan adat Lampung. Penelitian menggunakan teori perkawinan adat dengan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reducation data dan display. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kajian Urf telah diintegrasikan dalam perkawinan adat , namun belum sepenuhnya sistematis dan partisipatif sehingga internalisasi nilai adat termasuk dalam muli mekhanai masih bervariasi. Jika para mempelai dapat memahami konsep nilai adat dalam perkawinan menunjukkan kesiapan lebih baik dalam membangun nilai dalam adat perkawinan dan dapat berpengaruh baik pada komunikasi serta pembagian peran lebih fleksibel. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan kurikulum berbasis nilai adat dalam perkawinan adat sangat penting untuk mencegah konflik keluarga dan membentuk model keluarga kolaboratif. Disarankan integrasi materi kajian Urf dalam perkawinan adat Lampung secara komprehensif dan evaluasi berkelanjutan dalam acara adat Lampung.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hari Raya Idul Adha erat kaitannya dengan ibadah kurban yang menuntut pemilihan hewan kurban sehat sesuai syariat islam. Di Desa Purwosari Kecamatan Metro Utara Kota Metro, salah satu hewan kurban mengalami kondisi sakit ringan menjelang penyembelihan, menimbulkan keraguan tentang keabsahan ibadah kurban. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan ibadah kurban dengan kondisi hewan sakit berdasarkan Fatwa MUI No.32 Tahun 2022. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan pihak yang berkurban, panitia kurban dan tokoh agama, serta dokumentasi lapangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa salah satu hewan kurban mengalami gejala ringan PMK, seperti lesu, tidak nafsu makan, dan keluarnya air liur yang berlebihan. Panitia tetap melaksanakan penyembelihan setelah memastikan hewan kurban tidak cacat berat dan kualitas daging tidak berkurang, sehingga hewan kurban tersebut sah saat digunakan untuk berkurban sesuai Fatwa MUI No. 32 Tahun 2022. Penelitian ini menunjukan pemahaman masyarakat terhadap syarat sah kurban, meskipun ada kendala dalam informasi yang diberikan oleh pihak penjual hewan kurban mengenai kondisi hewan, serta masyarakat belum mengetahui secara pasti mengenai hewan kurban dengan gejala ringan dan berat berdasarkan Fatwa MUI. Penelitian ini menekankan pentingnya pemeriksaan kesehatan hewan kurban dan pemahaman masyarakat mengenai hewan kurban dengan kondisi sakit agar ibadah kurban tetap sah, aman dan sesuai syariat Islam.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This research is motivated by the importance of teachers' emotional roles in enhancing students' learning motivation in Islamic Religious Education (PAI) learning. Student learning motivation at MI Nurul Qodiri still shows varying conditions, so an approach that focuses not only on cognitive aspects, but also on emotional aspects is needed. This study aims to describe the forms and analyze the implementation of teachers' emotional aspects in enhancing students' learning motivation. This study uses a qualitative approach with a descriptive type. Data collection techniques were carried out through observation, interviews, and documentation with PAI teachers and students. The results show that teachers' emotional implementation is carried out through providing attention, empathy, positive reinforcement, and effective communication. This implementation can increase student activeness, learning interest, and self-confidence in PAI learning. Thus, teachers' emotional plays an important role in creating a conducive learning atmosphere and increasing student learning motivation.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Madrasah Aliyah Takhassus Al-Qur’an Al Falahiyah didirikan pada tahun 2018 sebagai upaya meningkatkan kualitas pendidikan Islam yang mengintegrasikan ilmu umum dan pendalaman Al-Qur’an. Berada di bawah naungan Yayasan Pondok Pesantren Al Falahiyah, madrasah ini berkomitmen mencetak generasi Qur’ani yang berprestasi, berakhlak mulia, dan mampu bersaing di era global. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh konseling kelompok dengan pendekatan Cognitive Behavioral Therapy (CBT) terhadap peningkatan keputusan karir siswa kelas XII di Madrasah Aliyah Takhassus Al-Qur’an Al Falahiyah. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) menggunakan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan kriteria tertentu, yaitu siswa yang mengalami keraguan dalam menentukan keputusan karir. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert yang diadaptasi dari Career Decision-Making Difficulties Questionnaire (CDDQ), serta dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan bantuan program SPSS. Hasil analisis deskriptif menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor keputusan karir dari sebelum ke sesudah perlakuan. Uji prasyarat analisis menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya, hasil uji Paired Sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,018 (p 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Temuan ini mengindikasikan bahwa konseling kelompok berbasis CBT efektif dalam meningkatkan keputusan karir siswa. Secara substantif, intervensi ini mampu membantu siswa mengubah pola pikir negatif menjadi lebih rasional, meningkatkan kepercayaan diri, serta memperkuat kemampuan dalam mengevaluasi dan menentukan pilihan karir secara matang dan realistis.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This study aims to analyze the implementation of Islamic culture in shaping the religious character of students at SMP Nurul Qodiri Menggala Tulang Bawang. The background of this research is based on the importance of developing students' religious character amidst the declining moral quality of students, as well as the gap between the formal application of religious values and their actual practice in daily school life. This study employs a qualitative approach with a descriptive research design. The research subjects include the principal, Islamic Education teachers, and students. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and documentation, while data analysis uses an interactive model consisting of data reduction, data display, and conclusion drawing. The expected results indicate that the implementation of Islamic culture is carried out through various habituation activities, such as congregational prayers, Qur'an recitation, joint prayers, and the application of Islamic manners in daily interactions. However, its effectiveness in shaping students' religious character is still influenced by factors such as teachers’ role modeling, consistency in program implementation, and students’ awareness in internalizing Islamic values. Therefore, Islamic culture in schools needs to be implemented holistically and sustainably to optimally shape students' religious character.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Masalah utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar dan rendahnya keterlibatan siswa dikarnakan penggunaan metode ceramah yang dominan pada materi yang bersifat praktis (amaliyah). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode demonstrasi dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di MA Terpadu Nurul Qodiri Way Pengubuan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan jenis studi lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru Fiqih, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data (display), dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode demonstrasi mampu mentransformasi suasana kelas menjadi lebih dinamis dan ceria. Pada pembelajaran fiqih yang di fokuskan pada bab pembahasan Thaharah (bersuci) penggunaan alat peraga nyata dan simulasi praktik berhasil meningkatkan atensi, konsentrasi, serta partisipasi aktif siswa, sehingga materi Fiqih tidak lagi dianggap sebagai beban hafalan. Metode pembelajaran ini terbukti meningkatkan kenyamanan psikologis siswa dalam bereksplorasi. Kontribusi penelitian ini memberikan penguatan teoretis bahwa metode demonstrasi sangat efektif untuk materi pembelajaran berbasis psikomotorik di tingkat Madrasah Aliyah. Secara praktis, penelitian ini merekomendasikan para pendidik untuk menyelaraskan pemahaman teoretis dengan praktik nyata guna menumbuhkan kesadaran intrinsik siswa terhadap pentingnya Fiqih dalam kehidupan sehari-hari.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik pemenuhan hak waris anak di luar nikah dalam masyarakat adat Lampung Pepadun di Desa Sukaraja Nuban, Kecamatan Batanghari Nuban, Kabupaten Lampung Timur. Penelitian ini menggunakan metode empiris dengan pendekatan socio-legal melalui pengumpulan data lapangan berupa wawancara dan dokumentasi serta didukung dengan studi kepustakaan. Fokus penelitian terletak pada bagaimana praktik pembagian warisan dilakukan serta bagaimana kedudukan anak di luar nikah dalam sistem tersebut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik pembagian warisan tidak membedakan secara signifikan antara anak sah dan anak di luar nikah selama terdapat pengakuan dalam keluarga. Namun pembagian warisan tetap didominasi oleh sistem kekerabatan patrilineal, di mana anak laki-laki, khususnya anak laki-laki pertama dalam garis laki-laki, menjadi penerima bagian terbesar. Praktik ini menunjukkan adanya fleksibilitas dalam aspek status anak, tetapi tetap mempertahankan struktur adat yang menempatkan laki-laki sebagai pihak dominan. Dalam perspektif hukum, praktik tersebut tidak sepenuhnya sejalan dengan hukum Islam klasik, namun memiliki kesesuaian dengan perkembangan hukum nasional.
Penelitian ini mengisi kekosongan kajian terkait praktik empiris pemenuhan hak waris anak di luar nikah dalam masyarakat adat Lampung Pepadun yang masih jarang dianalisis secara socio-legal pada tingkat komunitas lokal. Dengan demikian praktik ini mencerminkan adanya pluralisme hukum yang menggabungkan unsur hukum adat, hukum Islam, dan hukum negara dalam satu sistem praktik sosial. Penelitian ini menawarkan kebaruan dengan mengkaji secara empiris posisi anak di luar nikah dalam sistem waris patrilineal masyarakat adat Lampung Pepadun yang selama ini jarang ditelaah secara kontekstual dalam studi hukum waris di Indonesia.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan dan efektivitas kebijakan penundaan pembayaran (rescheduling) dalam menangani pembiayaan bermasalah pada akad murabahah di Bank Aman Syariah. Latar belakang penelitian ini adalah tingginya tingkat Non Performing Financing (NPF) yang melebihi batas ketentuan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari kepala bank, account officer, dan nasabah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan rescheduling dilakukan secara sistematis melalui tahapan identifikasi, analisis, persetujuan, hingga penyusunan addendum akad. Kebijakan ini cukup efektif dalam membantu nasabah yang mengalami kesulitan keuangan serta menekan tingkat pembiayaan bermasalah. Namun, efektivitasnya belum optimal karena masih terdapat kendala pada aspek monitoring dan ketepatan analisis. Oleh karena itu, bank disarankan meningkatkan kualitas analisis pembiayaan serta memperkuat monitoring dan evaluasi agar kebijakan berjalan lebih efektif. Selain itu, diperlukan dukungan kebijakan restrukturisasi lain untuk hasil yang lebih optimal.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This study aims to improve Grade V students’ reading comprehension of Islamic descriptive texts through the implementation of the Gallery Walking strategy in an English for Young Learners (EYL) classroom. The Gallery Walking strategy is implemented by having students work in small groups, move from one station to another, read short and simple texts, and discuss answers collaboratively using guided questions. The study employed a Classroom Action Research (CAR) design conducted in two cycles, involving planning, acting, observing, and reflecting stages, implemented collaboratively between the researcher as the teacher and the classroom teacher as the observer. The findings indicate a marked improvement in students’ reading comprehension. In Cycle I, only 52% of students achieved the minimum mastery criterion (≥ 76), indicating difficulties in identifying explicit information and answering basic comprehension questions. After instructional revisions in Cycle II, the proportion of students achieving mastery increased and successfully exceeded the predetermined success criterion (≥ 80%). This improvement was reflected in students’ ability to recognize vocabulary and understand short descriptive texts more meaningfully. It was also supported by increased student participation and more positive learning responses, indicating a more engaging classroom environment. The findings suggest that repeated text exposure, structured peer interaction, and the use of simplified contextual texts contribute to students’ comprehension development. Therefore, the Gallery Walking strategy effectively improves students’ basic reading comprehension and promotes active learning in the EYL classroom.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK IMPLEMENTASI STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK DI RA AL HUDA TULUNG BALAK Oleh : Alisa Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan implementasi strategi guru dalam mengembangkan kemampuan sosial emosional anak usia dini di RA Al Huda Tulung Balak. Urgensi penelitian ini didasarkan pada pentingnya perkembangan sosial emosional sebagai fondasi dalam pembentukan karakter, kemampuan adaptasi sosial, serta pengendalian emosi anak. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa sebagian besar anak telah mencapai perkembangan sosial emosional yang sesuai dengan tahap usianya, namun masih ditemukan beberapa anak yang mengalami kendala dalam mengelola emosi, menunjukkan kepercayaan diri, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosialnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru dan anak usia 5–6 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara sistematis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan guna memperoleh pemahaman yang komprehensif terkait implementasi strategi pembelajaran yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi strategi guru dalam mengembangkan sosial emosional anak dilakukan secara terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran, melalui pembiasaan perilaku positif, kegiatan bermain peran, aktivitas kelompok, metode bercerita, serta keteladanan guru dalam interaksi sehari-hari. Guru juga berperan dalam menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif, suportif, dan responsif terhadap kebutuhan emosional anak. Faktor pendukung dalam pelaksanaan strategi tersebut meliputi lingkungan sekolah yang mendukung serta adanya kolaborasi antara guru dan orang tua, sedangkan faktor penghambat mencakup keragaman karakteristik anak, keterbatasan waktu pembelajaran, serta pengaruh lingkungan keluarga. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa implementasi strategi guru di RA Al Huda Tulung Balak telah dilaksanakan secara sistematis dan memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan sosial emosional anak. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi konseptual maupun praktis dalam pengembangan strategi pembelajaran yang berorientasi pada aspek sosial emosional dalam pendidikan anak usia dini.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menganalisis efektivitas media pembelajaran berbasis permainan monopoli matematika dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa SMP pada program les bimbingan belajar privat. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan motivasi belajar siswa terhadap matematika yang cenderung dianggap sulit dan membosankan. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan yang meliputi tahap analisis kebutuhan, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa SMP yang mengikuti les privat bimbingan belajar. Media monopoli matematika dirancang dengan mengintegrasikan soal-soal matematika sesuai kurikulum yang dikemas dalam bentuk permainan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media monopoli matematika dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran serta membantu siswa memahami konsep matematika dengan lebih baik. Selain itu, media ini juga terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa berdasarkan perbandingan nilai sebelum dan sesudah penggunaan media. Dengan demikian, media pembelajaran monopoli matematika dapat dijadikan alternatif yang inovatif dan efektif dalam kegiatan pembelajaran matematika, khususnya pada setting les bimbingan belajar privat. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Monopoli Matematika, Hasil Belajar, Siswa SMP
