S

Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas IV SDNU Metro

Penggunaan gadget di kalangan siswa sekolah dasar meningkat pesat seiring perkembangan teknologi digital. Fenomena ini menimbulkan kekhawatiran terkait dampaknya terhadap konsentrasi belajar siswa, terutama pada jenjang pendidikan dasar yang merupakan masa kritis pembentukan kebiasaan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap konsentrasi belajar siswa kelas IV SDNU Metro. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah siswa kelas IVB sebanyak 24 siswa. Sampel diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara penggunaan gadget terhadap konsentrasi belajar siswa (r = -0,862; p 0,001). Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,743 menunjukkan bahwa penggunaan gadget memberikan kontribusi sebesar 74,3% terhadap konsentrasi belajar siswa. Persamaan regresi yang diperoleh adalah y =31,016 - 0,881X, yang berarti setiap peningkatan satu unit skor penggunaan gadget akan menurunkan konsentrasi belajar sebesar 0,881 unit. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh negatif yang signifikan antara penggunaan gadget terhadap konsentrasi belajar siswa kelas IV SDNU Metro, Penelitian ini merekomendasikan perlunya pengawasan dan pembatasan waktu penggunaan gadget oleh orang tua dan guru.

Penerapan Analisis Strengths, Weaknesses, Opportunities dan Threats ( SWOT ) dalam Menentukan Strategi Bisnis Kafi Mart Pondok Pesantren Wali Songo

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan analisis Strengths, Weaknesses, Opportunities, dan Threats (SWOT) dalam menentukan strategi bisnis Koperasi Kafi Mart Pondok Pesantren Wali Songo Sukajadi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara terstruktur kepada pengelola, karyawan, santri, serta masyarakat sekitar, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kafi Mart memiliki kekuatan berupa captive market santri, lokasi strategis, dukungan pesantren, dan loyalitas pelanggan. Kelemahan utama terletak pada sistem manajemen yang belum terdigitalisasi dan keterbatasan variasi produk. Peluang pengembangan berasal dari tren ekonomi pesantren dan digitalisasi usaha, sedangkan ancaman berasal dari persaingan toko sekitar dan perubahan preferensi konsumen. Strategi yang direkomendasikan adalah penguatan manajemen digital, diversifikasi produk, dan peningkatan kualitas pelayanan. Penerapan analisis SWOT terbukti membantu koperasi dalam merumuskan strategi bisnis yang lebih sistematis dan berkelanjutan.

Tinjauan Yuridis Perjanjian Jual Beli Tanah Kebun Karet Tanpa Penyerahan Sertifikat di Desa Bumi Mulya

This study aims to analyze the application of Article 1243 of the Civil Code to default in a rubber plantation land sale and purchase agreement without handing over the certificate in Bumi Mulya Village, Way Kanan Regency. The study uses a juridical-empirical approach with qualitative methods. Data were obtained through in-depth interviews and literature studies. The results of the study indicate that the failure to hand over the certificate after payment has been made fulfills the elements of default because the seller failed to fulfill the agreed performance. The legal consequence of this default is the emergence of the right for the buyer to demand fulfillment of the agreement or compensation. This study emphasizes the importance of integration between contractual agreements and compliance with formal procedures in ensuring legal certainty and protection of land rights.

Penerapan Hak khiyar dalam transaksi jual beli hp bekas perspektif UU Perlindungan konsumen (studi di toko hp afa store)

Penjualan Tanah Warisan Tanpa Kesepakatan Ahli Waris Analisis Undang-Undang Pokok Agraria di Desa Margorahayu Mesuji

Praktik penggantian tanah warisan dengan uang dalam perspektif maqasid al-syariah dan hukum positif Indonesia

kesesuaiyan praktik dana talangan usaha dengan prinsip ekonomi syariah

Abstrak Pertumbuhan Lembaga Keuangan Mikro Syariah sering kali dihadapkan pada dilema antara kecepatan layanan likuiditas dengan ketepatan peruntukan dana sesuai akad syariah. Fenomena side-streaming atau penyimpangan penggunaan dana menjadi risiko nyata yang dapat mencederai integritas pembiayaan produktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mekanisme praktik Dana Talangan Usaha (DTU) di KSPPS BMT Ar- rahmah Jaya Mulya Metro serta mengevaluasi tingkat kesesuaiannya dengan prinsip Hukum Ekonomi Syariah (HES), khususnya dalam memitigasi risiko side-streaming. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research), di mana data primer diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis melalui tahap reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa secara administratif, produk DTU telah menggunakan akad Qardh dan Ijarah yang sesuai dengan standar DSN- MUI. Namun, tantangan utama yang ditemukan adalah adanya perilaku nasabah yang melakukan penyimpangan penggunaan dana (side-streaming) dari tujuan produktif menjadi konsumtif. Hal ini mengindikasikan bahwa meskipun secara legal formal telah memenuhi aspek syariah, efektivitas implementasinya masih memerlukan penguatan pada fungsi pengawasan pasca-pencairan serta edukasi spiritual agar substansi akad amanah tetap terjaga dan tidak sekadar menjadi formalitas legalitas semata Kata Kunci: Dana Talangan Usaha, Ekonomi Syariah, BMT Ar-rahmah, Side-Streaming, Hukum Ekonomi Syariah.

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika kelas III di mi ma'arif nu 6 karyamukti

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing serta peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan metode tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 17 siswa, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan tes (pre-test dan post-test) indikator keberhasilan penelitian yaitu meningkatnya hasil belajar siswa dan minimal 80% siswa mencapai ketuntasan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar secara bertahap, yaitu dari pra-siklus sebesar 41,18%, meningkat pada Siklus I menjadi 58,82%, dan mencapai 82,35% pada Siklus II. Selain itu, aktivitas dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran juga mengalami peningkatan, ditandai dengan meningkatnya keaktifan, kerja sama, dan keberanian siswa dalam bertanya serta menjawab pertanyaan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Snowball Throwing efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi bangun datar serta mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif dan menyenangkan.

Evektivitas sistem layanan online bsi mercent dalam meningkatkan kepuasan nasabah studi kasus kc.bandar jaya

Abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan pesat layanan digital dalam perbankan, yang menuntut bank syariah untuk menghadirkan layanan online yang cepat, aman, dan efisien guna meningkatkan kepuasan dan jumlah nasabah. Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Bandar Jaya, sebagai salah satu cabang BSI, menghadapi tantangan tersebut melalui aplikasi BSI Mobile yang menyediakan berbagai fitur transaksi dan informasi real-time. Sering terjadi gangguan sistem (error) pada layanan mobile banking BSI. Kurangnya edukasi dan pendampingan terhadap nasabah dalam penggunaan layanan digital. Masalah dalam penelitian ini bagaimana layanan online BSI dalam meningkatkan jumlah nasabah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis layanan online BSI dalam meningkatkan jumlah nasabah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Pengumpulan data dari wawancara, observasi, dan dokumentasi di lokasi penelitian. Metode analisis data menggunakan display data, reduksi data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Adapun dalam penelitian ini pihak yang dilakukan wawancara terdiri dari kepala cabang BSI Bandar Jaya, CS dan nasabah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan online BSI berkontribusi signifikan terhadap peningkatan jumlah nasabah melalui strategi pemasaran yang adaptif, peningkatan kualitas pelayanan, serta inovasi teknologi yang memudahkan transaksi. Selain itu, integrasi antara digitalisasi layanan dan kualitas pelayanan memperkuat loyalitas nasabah, meningkatkan citra bank, serta memperluas jangkauan layanan perbankan syariah secara efektif di era digital.

Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas IV SDNU Metro

Penggunaan gadget di kalangan siswa sekolah dasar meningkat pesat seiring perkembangan teknologi digital. Fenomena ini menimbulkan kekhawatiran terkait dampaknya terhadap konsentrasi belajar siswa, terutama pada jenjang pendidikan dasar yang merupakan masa kritis pembentukan kebiasaan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap konsentrasi belajar siswa kelas IV SDNU Metro. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah siswa kelas IVB sebanyak 24 siswa. Sampel diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara penggunaan gadget terhadap konsentrasi belajar siswa (r = -0,862; p 0,001). Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,743 menunjukkan bahwa penggunaan gadget memberikan kontribusi sebesar 74,3% terhadap konsentrasi belajar siswa. Persamaan regresi yang diperoleh adalah y =31,016 - 0,881X, yang berarti setiap peningkatan satu unit skor penggunaan gadget akan menurunkan konsentrasi belajar sebesar 0,881 unit. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh negatif yang signifikan antara penggunaan gadget terhadap konsentrasi belajar siswa kelas IV SDNU Metro, Penelitian ini merekomendasikan perlunya pengawasan dan pembatasan waktu penggunaan gadget oleh orang tua dan guru.

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Snowball Throwing Mata Pelajaran Matematika Kelas III di MI Ma'arif NU 6 Karyamukti

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing serta peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan metode tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 17 siswa, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan tes (pre-test dan post-test) indikator keberhasilan penelitian yaitu meningkatnya hasil belajar siswa dan minimal 80% siswa mencapai ketuntasan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar secara bertahap, yaitu dari pra-siklus sebesar 41,18%, meningkat pada Siklus I menjadi 58,82%, dan mencapai 82,35% pada Siklus II. Selain itu, aktivitas dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran juga mengalami peningkatan, ditandai dengan meningkatnya keaktifan, kerja sama, dan keberanian siswa dalam bertanya serta menjawab pertanyaan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Snowball Throwing efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi bangun datar serta mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif dan menyenangkan.

"Perbedaan Tingkat Kepercayaan Diri Generasi Z Ditinjau dari Gaya Berpakaian Casual dan Modis".

This study aims to examine the effect of fashion interest on self-confidence and to identify differences in self-confidence levels based on casual and modish dressing styles among Generation Z. This research employed a quantitative approach with a causal-comparative design. The sample consisted of 323 Generation Z students selected using purposive sampling. Data were collected using a self-confidence scale and a fashion interest scale, and analyzed using descriptive statistics, simple linear regression, and independent sample t-test. The results indicated that fashion interest has a significant negative effect on self-confidence. In addition, there is a significant difference in self-confidence between individuals with casual and modish dressing styles, where individuals with casual styles tend to have higher self-confidence. These findings suggest that excessive concern with fashion trends may negatively influence self-confidence, while a simpler and more comfortable dressing style supports higher self-confidence among Generation Z.

HUBUNGAN SELF-CONFIDENCE DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA MADRASAH

This study aims to determine the level of self-confidence, the level of students’ academic achievement, and the relationship between self-confidence and academic achievement of students at Madrasah Tsanawiyah Wali Songo. This research employed a quantitative approach with a correlational design. The sample consisted of students selected using a specific sampling technique. The instruments used were self-confidence and academic achievement questionnaires that had been tested for validity and reliability. Data were analyzed using Pearson Product Moment correlation. The results showed that there is a significant relationship between self-confidence and students’ academic achievement. Students with higher levels of self-confidence tend to achieve better academic performance. Therefore, self-confidence is an important factor influencing students’ learning success.

Penggunaan Metode Students Teams Achievement Divisions Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII SMP Pancasila Sidokerto Kecamatan Bumi Ratu Nuban Tahun 2025/2026

Abstract Education plays a role as the main foundation to grow the next generation who are able to build the country, with the hope of creating sustainable quality improvement. One approach that is in line with this spirit is cooperative learning, which according to experts such as Gunawan and Suprijono, is a structured group learning system that supports contextual learning. This study aims to determine the learning outcomes of students of Ikhsan Pancasila Bumi Ratu Nuban Junior High School, Central Lampung Regency using the STAD method. The research method used is Classroom Action Research (PTK) with STAD as the main strategy, carried out in two cycles each through four stages: planning, action, observation, and reflection of the theory developed by Kemmis Mc Taggart. Based on the findings at Ikhsan Pancasila Junior High School which was contained in the Pre-Cycle, there were students who did not pass the learning which reached 76%, then the teacher changed the learning method with the STAD method which was compiled as follows, The data collection technique applied in the first cycle started from the planning stage where the teacher prepared learning tools and student worksheets consisting of several questions and answer keys, then in the implementation of class actions was carried out In 1x meetings which are arranged in learning activities as usual using the STAD method with the arrangement of initial activities, core and closing activities where students get quite good learning results with details of 76% of students passing and 24% with the provision that 25 students pass and 8 students do not pass. Then it was developed again through the second cycle where the results obtained from the second cycle were more increased than the first cycle with the provision that the percentage of 93% of students graduated with a total of 31 students and 7% of students did not graduate with a total of 2 students. The results of this study include the condition of student learning outcomes using the application of the STAD method which greatly supports the increasing student learning outcomes. Keywords: Islamic Religious Education, STAD Learning Methods, Student Learning Outcomes. Abstract Pendidikan berperan sebagai fondasi utama untuk menumbuhkan generasi penerus yang mampu membangun negeri, dengan harapan terciptanya peningkatan kualitas yang berkelanjutan. Salah satu pendekatan yang sejalan dengan semangat ini adalah pembelajaran kooperatif, yang menurut para ahli seperti Gunawan dan Suprijono, merupakan sistem belajar kelompok terstruktur yang mendukung pembelajaran kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa SMP Ikhsan Pancasila Bumi Ratu Nuban Kabupaten Lampung Tengah dengan menggunakan metode STAD. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan STAD sebagai strategi utama, dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing melalui empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi teori tersebut dikembangkan oleh Kemmis Mc Taggart. Berdasarkan hasil temuan di SMP Ikhsan Pancasila yang dimuat dalam Pra Siklus terdapat siswa yang tidak lulus dalam pembelajaran yang mencapai 76% kemudian Guru merubah metode pembelajaran dengan metode STAD yang disusun sebagai berikut, Teknik pengumpulan data yang diterapkan pada siklus I dimulai dari tahap perencanaan yang dimana Guru menyipkan perangkat pembelajaran serta lembar kerja siswa yang terdiri dari beberapa soal dan kunci jawabanya kemudian dalam pelaksanaan tindak kelas dilakukan dalam 1x pertemuan yang di susun dalam kegiatan pembelajaran seperti biasanya dengan menggunakan metode STAD dengan susunan kegiatan awal, kegiatan inti dan penutup yang dimana siswa mendapatkan hasil belajar yang cukup baik dengan rincian 76% siswa lulus dan 24% dengan ketentuan 25 siswa lulus dan 8 siswa tidak lulus. Kemudian dikembangkan lagi melalui sisklus II yang dimana hasil yang didapat dari siklus II lebih meningkat dari sisklus pertama dengan ketentuan presentase 93% siswa lulus dengan jumlah siswa 31 dan 7% siswa tidak lulus dengan jumlah siswa 2 siswa. Hasil dari penelitian ini yang mencakup tentang kondisi hasil belajar siswa menggunakan penerapan metode STAD yang sangat mendukung hasil belajar siswa yang semakin meningkat. Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Metode Pembelajaran STAD, Hasil Belajar Siswa.

Penerapan Analisis SWOT Dalam Menentukan Strategi Bisnis Kafi Mart Pondok Pesantren Wali Songo

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan analisis Strengths, Weaknesses, Opportunities, dan Threats (SWOT) dalam menentukan strategi bisnis Koperasi Kafi Mart Pondok Pesantren Wali Songo Sukajadi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara terstruktur kepada pengelola, karyawan, santri, serta masyarakat sekitar, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kafi Mart memiliki kekuatan berupa captive market santri, lokasi strategis, dukungan pesantren, dan loyalitas pelanggan. Kelemahan utama terletak pada sistem manajemen yang belum terdigitalisasi dan keterbatasan variasi produk. Peluang pengembangan berasal dari tren ekonomi pesantren dan digitalisasi usaha, sedangkan ancaman berasal dari persaingan toko sekitar dan perubahan preferensi konsumen. Strategi yang direkomendasikan adalah penguatan manajemen digital, diversifikasi produk, dan peningkatan kualitas pelayanan. Penerapan analisis SWOT terbukti membantu koperasi dalam merumuskan strategi bisnis yang lebih sistematis dan berkelanjutan.

Analisis Minat Investasi Pegawai UIN Jurai Siwo Lampung pada Produk Tabungan Emas Digital

Penelitian ini menganalisis minat investasi pegawai UIN Jurai Siwo Lampung terhadap produk tabungan emas digital di Bank Syariah Indonesia (BSI). Meskipun hampir seluruh pegawai telah memiliki rekening BSI yang terhubung langsung dengan penerimaan gaji ASN, hasil observasi awal menunjukkan bahwa hanya 16,7% yang aktif menggunakan produk tabungan emas digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis tematik (thematic analysis) Braun dan Clarke. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap pegawai UIN Jurai Siwo Lampung yang dipilih secara purposive sampling. Kerangka analisis mengintegrasikan empat dimensi teoritis secara simultan: Technology Acceptance Model (TAM), model AIDA, literasi keuangan syariah, dan religiusitas. Temuan penelitian mengungkap empat faktor determinan minat investasi: literasi produk yang rendah; keraguan terhadap keamanan sistem digital; pertanyaan tentang keabsahan syariah produk, khususnya mekanisme qabdh emas digital; dan minimnya sosialisasi dari institusi maupun BSI. Pola demografis menunjukkan bahwa usia muda, jenjang pendidikan S2, dan status fungsional dosen berkorelasi dengan minat investasi yang lebih tinggi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan minat investasi emas digital di kalangan ASN Muslim pada institusi pendidikan Islam memerlukan intervensi terintegrasi yang mencakup edukasi syariah-digital, penguatan kepercayaan institusional, dan strategi komunikasi berbasis nilai keislaman.

Implementasi model Koprasi Closed-loop sebagai strategi penguatan lembaga keuangan Micro Syariah pada BMT As-Syafi'iyyah Cabang Tanjung Jaya Persfektif Perbankan Syariah

Perkembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Indonesia masih menghadapi keterbatasan akses pembiayaan dari lembaga keuangan formal, sehingga mendorong peran Lembaga Keuangan Mikro Syariah, khususnya Baitul Maal wat Tamwil, sebagai alternatif pembiayaan berbasis prinsip syariah. Salah satu BMT yang menerapkan model koperasi closed-loop adalah KSPPS BMT Assyafi’iyah Berkah Nasional Cabang Tanjung Jaya, yang membatasi layanan hanya kepada anggota dan mengintegrasikan kegiatan penghimpunan dana serta penyaluran pembiayaan dalam ekosistem internal koperasi. Pendekatan perspektif perbankan syariah digunakan untuk mengevaluasi konsistensi implementasi model tersebut dalam aspek kelembagaan, operasional, dan kepatuhan syariah. Penelitian ini diharapkan mampu menyajikan pemahaman yang lebih utuh mengenai relevansi dan urgensi model closed-loop, proses penerapannya dalam konteks operasional BMT, serta dampak yang ditimbulkan bagi keberlanjutan lembaga dan kontribusinya terhadap penguatan ekonomi syariah di tingkat lokal. Fokus Penelitian ini terdapatnya praktik administratif yang belum selaras dengan prinsip idealnya. Pelayanan pembayaran dari pihak luar melalui transfer digital menunjukkan adanya aktivitas yang keluar dari batasan layanan khusus anggota. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil kajian diharapkan memberikan kontribusi dalam merumuskan strategi penguatan tata kelola BMT agar lebih efektif, mandiri, dan berkelanjutan dalam mendukung pemberdayaan ekonomi anggota.

Ta'tsir Wasilah al-Ghaz al-Faqratiyyah Li Tarqiyah Nata'ij at-Ta'allum Maharah al-Qira'ah 'Inda Thalabah al-'Aliyyah

Reading skill is one of the important competencies in learning Arabic. However, many students still experience difficulties in understanding reading texts and organizing ideas coherently, so appropriate learning media are needed to support the learning process. This study aims to determine the effect of the use of paragraph puzzle media on improving the learning outcomes of reading skills of grade X students at Madrasah Aliyah Ma'arif Raudhatut Thalibin, Metro, Lampung. This study uses a quantitative approach with a quasi-experimental method and Nonequivalent Control Group Design design. The research sample totaled 29 students divided into experimental classes and control classes. Data collection is carried out through tests and non-tests, namely pretest and posttest, observation, interviews, and documentation. Data were analyzed using the Shapiro–Wilk normality test, the Levene homogeneity test, the t-test of two independent samples, and the N-Gain analysis. The results showed that there was a significant difference between the learning outcomes of reading skills of students in the experimental class and the control class. The sig value 0.05, which shows a significant influence of the use of paragraph puzzle media on reading learning outcomes. N-Gain analysis showed that the improvement in learning outcomes in the experimental class was in the high category, while in the control class it was in the medium category. These findings show that paragraph puzzle media is effective in improving students' reading skills, especially in understanding the content of reading texts, arranging paragraphs logically, and increasing students' activeness and motivation to learn. Theoretically, this research enriches the discourse on Arabic language learning media by demonstrating that paragraph puzzle media plays a significant role in enhancing reading comprehension processes, particularly in integrating linguistic knowledge, text coherence, and higher-order thinking skills in maharah qirā’ah. Future research is recommended to apply paragraph puzzle media in different educational contexts and with larger samples in order to obtain more comprehensive results.

PENGARUH FINACIAL LITERACY TERHADAP MINAT INVESTASI EMAS (STUDI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS MA’ARIF LAMPUNG)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh financial literacy yang terdiri dari financial knowledge, financial skill, dan financial confidence terhadap minat investasi emas pada mahasiswa Universitas Ma’arif Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis survei, melibatkan 103 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala likert dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan program aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, financial knowledge dan financial skill tidak berpengaruh signifikan terhadap minat investasi emas. Sebaliknya, financial confidence terbukti berpengaruh positif dan signifikan serta menjadi variabel yang paling dominan. Secara simultan, ketiga variabel independen berpengaruh signifikan terhadap minat investasi emas. Nilai koefisien determinasi (R-Square) menunjukkan bahwa model mampu menjelaskan sebesar 40,5% variasi minat investasi, sedangkan sisanya sekitar 59,5% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menegaskan bahwa aspek psikologis, khususnya kepercayaan diri keuangan, memiliki peran penting dalam mendorong minat investasi mahasiswa dibandingkan aspek pengetahuan dan keterampilan semata.

HUBUNGAN SELF-CONFIDENCE DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA MADRASAH

This study aims to determine the level of self-confidence, the level of students’ academic achievement, and the relationship between self-confidence and academic achievement of students at Madrasah Tsanawiyah Wali Songo. This research employed a quantitative approach with a correlational design. The sample consisted of students selected using a specific sampling technique. The instruments used were self-confidence and academic achievement questionnaires that had been tested for validity and reliability. Data were analyzed using Pearson Product Moment correlation. The results showed that there is a significant relationship between self-confidence and students’ academic achievement. Students with higher levels of self-confidence tend to achieve better academic performance. Therefore, self-confidence is an important factor influencing students’ learning success.