MA

Fiqih Praktis Sehari-hari

Mencermati hiruk pikuk zaman, dengan segala problematik yang terjadi di tengah masyarakat, terutama kaum Muslim, beragam pertanyaan seputar hukum (fiqih) Islam pun muncul. Bagi masyarakat awam, jawaban dan penje-lasan atas berbagai permasalahan yang mereka temui se-hari-hari dari seorang ustadz, ulama, dai, atau sosok yang memang memiliki kepakaran dalam hal syari`at (agama) menjadi sebuah kebutuhan yang esensial. Penjelasan yang mampu menjadi penyuluh agar langkah dan tindakan tidak tersesat. Penjelasan yang komprehensif dan gamblang se-hingga dapat menganulir keraguan atau pertikaian. Buku Fiqih Praktis Sehari-hari hadir sebagai sebuah buku fiqih praktis yang membahas beragam persoalan yang kerap ditemukan dalam keseharian kita, seperti tentang pergaulan dengan non-Muslim, adab-adab Islam, bersuci (thaharah), halal haram makanan, minuman, dan muamalah, serta puasa, zakat, dan shalat. Buku ini merupakan rangkuman dari kumpulan tanya jawab seputar fiqih yang dikelola oleh penulis (Ustadz Farid Nu`man Hasan). Dengan kepakaran yang penulis miliki, penulis—dengan karunia Allah SWT—berhasil men-jawab beragam lontaran pertanyaan dan permasalahan dari masyarakat sehingga masyarakat pun merasa tercerahkan berkat ilmu dan wawasan keagamaan yang penulis miliki. [Gema Insani]

Indeks artikel sekitar Pancasila di delapan harian ibukota

Sejarah Peradaban Islam

Buku ini memuat perjalanan panjang sejarah peradaban Islam yang dimulai kajian tentang struktur spasial, struktur sosial, serta agama dan kepercayaan masyarakat Arab pra-Islam. Setelah itu, diulas perkembangan Islam periode awal dengan unit kajian, yakni Islam periode Mekkah dan Madinah yang menunjukkan dua kondisi yang kontradiktif dari segi penerimaan Islam sekaligus menjadi faktor penarik dan pendorong terjadinya peristiwa hijrah. Buku persembahan perbit PrenadaMediaGroup

Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi

Buku Wajib Pendidikan Pancasila pada Perguruan Tinggi

STRATEGI PENINGKATAN BRAND AWARENNESS DAN CUSTOMER TRUST TERHADAP TABUNGAN HAJI DAN UMROH STUDI PADA BMT ARTHA BUANA KOTA METRO

Abstract. Tujuan diadakannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui mengetahui strategi peningkatan brand awareness dan customer trust terhadap tabungan haji dan umroh di BMT Artha Buana Kota Metro. Tidak dapat dipungkiri, brand awareness (kesadaran merek) merupakan salah satu hal yang sangat penting bagi sebuah BMT agar produk-produknya selalu diingat dan dibeli, sehingga dapat bertahan di tengah kompetitor yang bermunculan. Pemahaman konsumen terhadap suatu merek atau brand awareness memainkan peran penting dalam memengaruhi keputusan untuk membeli. Ketika konsumen memiliki tingkat kesadaran yang tinggi terhadap suatu merek, hal itu bisa menjadi faktor penentu yang kuat dalam memilih produk tertentu. Oleh karena itu, penting bagi konsumen untuk memiliki pengetahuan yang cukup mengenai keberadaan dan ciri khas dari suatu merek. Brand awareness sendiri merujuk pada kemampuan individu untuk mengenali serta mengingat bahwa suatu merek termasuk dalam jenis produk tertentu. Semakin tinggi tingkat kesadaran terhadap merek, semakin besar pula kemungkinan konsumen akan memilih produk tersebut. Baik produk berupa barang maupun jasa, keputusan pembelian cenderung dipengaruhi secara positif oleh kesadaran terhadap merek tersebut. anggota yang mengambil paket ibadah haji dan umroh di BMT Artha Buana Metro kurang diminati oleh sebagian besar masyarakat Metro. Hal ini disebabkan karena selain produk haji dan umroh tersebut masih tergolong baru yakni mulai ada pada tahun 2018, dalam mempromosikan produk haji dan umroh, pihak BMT Artha Buana Metro juga belum memiliki strategi jitu sehingga kurang menarik minat masyarakat untuk mengikuti produk haji dan umroh tersebut.

STRATEGI PENINGKATAN BRAND AWARENNESS DAN CUSTOMER TRUST TERHADAP TABUNGAN HAJI DAN UMROH STUDI PADA BMT ARTHA BUANA KOTA METRO

Abstract. Tujuan diadakannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui mengetahui strategi peningkatan brand awareness dan customer trust terhadap tabungan haji dan umroh di BMT Artha Buana Kota Metro. Tidak dapat dipungkiri, brand awareness (kesadaran merek) merupakan salah satu hal yang sangat penting bagi sebuah BMT agar produk-produknya selalu diingat dan dibeli, sehingga dapat bertahan di tengah kompetitor yang bermunculan. Pemahaman konsumen terhadap suatu merek atau brand awareness memainkan peran penting dalam memengaruhi keputusan untuk membeli. Ketika konsumen memiliki tingkat kesadaran yang tinggi terhadap suatu merek, hal itu bisa menjadi faktor penentu yang kuat dalam memilih produk tertentu. Oleh karena itu, penting bagi konsumen untuk memiliki pengetahuan yang cukup mengenai keberadaan dan ciri khas dari suatu merek. Brand awareness sendiri merujuk pada kemampuan individu untuk mengenali serta mengingat bahwa suatu merek termasuk dalam jenis produk tertentu. Semakin tinggi tingkat kesadaran terhadap merek, semakin besar pula kemungkinan konsumen akan memilih produk tersebut. Baik produk berupa barang maupun jasa, keputusan pembelian cenderung dipengaruhi secara positif oleh kesadaran terhadap merek tersebut. anggota yang mengambil paket ibadah haji dan umroh di BMT Artha Buana Metro kurang diminati oleh sebagian besar masyarakat Metro. Hal ini disebabkan karena selain produk haji dan umroh tersebut masih tergolong baru yakni mulai ada pada tahun 2018, dalam mempromosikan produk haji dan umroh, pihak BMT Artha Buana Metro juga belum memiliki strategi jitu sehingga kurang menarik minat masyarakat untuk mengikuti produk haji dan umroh tersebut.

Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah Intoleransi Beragama Pada Siswa SMAN 01 PUNGGUR

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencegah perilaku intoleransi di kalangan siswa. Artikel ini menggunakan pendekatan deskriptif analitis dan interpretasi tematik dalam tinjauan literaturnya. Penelitian ini berfokus pada sejumlah dokumen tertulis yang relevan, khususnya yang membahas peran pendidikan agama Islam dalam pencegahan intoleransi. Sumber sekunder, seperti buku, jurnal, dan materi tertulis lainnya, juga dimanfaatkan untuk memperoleh wawasan, fakta, serta analisis yang lebih mendalam. Data dianalisis menggunakan metode analisis konten, yang memungkinkan peneliti mendeskripsikan serta mengaitkan data dengan dokumen pendukung terkait pendidikan agama Islam. Melalui analisis ini, hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran strategis dalam mencegah intoleransi melalui pengajaran nilai-nilai Islam seperti toleransi, keadilan, dan saling menghormati. Guru berfungsi sebagai panutan dalam membentuk karakter siswa yang inklusif dan mengintegrasikan kegiatan ekstrakurikuler untuk mempromosikan kerukunan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memegang peran penting terutama dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa berdasarkan nilai-nilai luhur Islam. Mereka tidak hanya bertugas mengajarkan aspek teoretis agama, tetapi juga berfungsi sebagai teladan moral dan spiritual yang mengajarkan akhlak mulia, keadilan, dan perilaku intoleransi dalam pendidikan. Nilai toleransi diajarkan kepada siswa dengan harapan mereka akan tumbuh menjadi generasi yang bijak dan berbasis pada nilai-nilai moral dan keagamaan.

Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah Intoleransi Beragama Pada Siswa SMAN 01 PUNGGUR

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencegah perilaku intoleransi di kalangan siswa. Artikel ini menggunakan pendekatan deskriptif analitis dan interpretasi tematik dalam tinjauan literaturnya. Penelitian ini berfokus pada sejumlah dokumen tertulis yang relevan, khususnya yang membahas peran pendidikan agama Islam dalam pencegahan intoleransi. Sumber sekunder, seperti buku, jurnal, dan materi tertulis lainnya, juga dimanfaatkan untuk memperoleh wawasan, fakta, serta analisis yang lebih mendalam. Data dianalisis menggunakan metode analisis konten, yang memungkinkan peneliti mendeskripsikan serta mengaitkan data dengan dokumen pendukung terkait pendidikan agama Islam. Melalui analisis ini, hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran strategis dalam mencegah intoleransi melalui pengajaran nilai-nilai Islam seperti toleransi, keadilan, dan saling menghormati. Guru berfungsi sebagai panutan dalam membentuk karakter siswa yang inklusif dan mengintegrasikan kegiatan ekstrakurikuler untuk mempromosikan kerukunan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memegang peran penting terutama dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa berdasarkan nilai-nilai luhur Islam. Mereka tidak hanya bertugas mengajarkan aspek teoretis agama, tetapi juga berfungsi sebagai teladan moral dan spiritual yang mengajarkan akhlak mulia, keadilan, dan perilaku intoleransi dalam pendidikan. Nilai toleransi diajarkan kepada siswa dengan harapan mereka akan tumbuh menjadi generasi yang bijak dan berbasis pada nilai-nilai moral dan keagamaan.

Hubungan Antara Praktik Dzikir Harian dan Tingkat Ketenangan Jiwa dikalangan Santri

Hubungan Antara Praktik Dzikir Harian dan Tingkat Ketenangan Jiwa dikalangan Santri

Adolescents in Islamic boarding schools (santri), despite being immersed in a religious environment, remain susceptible to psychological stress. This study aims to examine the effect of regular dzikir practice after the five daily prayers on the psychological calmness of students. A quantitative approach was employed using simple linear regression analysis on a randomly selected sample of 40 students from Darun Najah Islamic Boarding School in Sambikarto. The instruments utilized included a dzikir habit questionnaire and a validated, reliable psychological calmness scale. The findings revealed that the data were normally distributed and the relationship between dzikir and calmness was both linear and statistically significant. The linear regression analysis indicated a positive impact of dzikir on psychological calmness, with an R² value of 0.964. These results provide empirical evidence that the habitual practice of dzikir significantly contributes to enhancing the emotional tranquility of students within the pesantren setting.

PERAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH AL-ASROR DESA SUMBERSARI KECAMATAN SEKAMPUNG KABUPATEN LAMPUNG TIMUR

Motivasi orangtua merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar anak. Tanpa adanya dorongan atau rangsangan dari orang tua untuk belajar, maka timbul kurang gairah pada diri anak dalam prestasi belajarnya. Hal ini yang akan mengarah pada rasa pesimis yang mempengaruhi keberhasilan pendidikan anak. Prestasi belajar akan optimal manakala ada motivasi yang tepat dari orang tua selain motivasi yang datang dari anak itu sendiri. Di sini tampak perlunya motivasi pengabdian yang kuat dari orang tua untuk sadar melaksanakan perannya membawa generasi penerus bangsa ke dalam kehidupan yang lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui peran motivasi orangtua terhadap prestasi belajar siswa MA Al-Asror Desa Sumbersari Kecamatan Sekampung Kabupaten Lampung Timur.Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat motivasi orangtua terhadap prestasi belajar siswa MA Al-Asror Desa Sumbersari Kecamatan Sekampung Kabupaten Lampung Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Informan penelitian ini adalah unsur Kepala Sekolah, Dewan Guru, orangtua dan Siswa. Teknik pengambilan data menggunakan obervasi, Interview dan dokumentasi.Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi metode dan sumber data. Teknik analisa data menggunakan model Miles and Huberman mengemukakan bahwa analisis data yang dilakukan dalam penelitian kualitatif, yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Peran motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa ialah dapat membangkitkan gairah belajar siswa sehingga dalam pencapaian hasil belajar dapat diperoleh dengan baik, hal ini terbukti berupa dorongan untuk rajin belajar agar mendapatkan hasil belajar yang baik, memberikan hadiah sebagai bentuk apresiasi pada anak, memberikan nasihat dan motivasi ketika anak kurang semangat dalam belajar, orangtua memberi semangat agar anak selalu optimis dan tidak mudah menyerah. Kendala motivasi orangtua dalam meningkatkan hasil kurangnya bimbingan orang tua terhadap anak dengan alasan karena sibuk mencari nafkah, sehingga siswa sering pulang sekolah pada sore hari, tidak mengerjakan tugas sekolah, malas belajar dan banyak bermain diluar sehingga hasil belajar siswa menurun.

PERAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH AL-ASROR DESA SUMBERSARI KECAMATAN SEKAMPUNG KABUPATEN LAMPUNG TIMUR

Motivasi orangtua merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar anak. Tanpa adanya dorongan atau rangsangan dari orang tua untuk belajar, maka timbul kurang gairah pada diri anak dalam prestasi belajarnya. Hal ini yang akan mengarah pada rasa pesimis yang mempengaruhi keberhasilan pendidikan anak. Prestasi belajar akan optimal manakala ada motivasi yang tepat dari orang tua selain motivasi yang datang dari anak itu sendiri. Di sini tampak perlunya motivasi pengabdian yang kuat dari orang tua untuk sadar melaksanakan perannya membawa generasi penerus bangsa ke dalam kehidupan yang lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui peran motivasi orangtua terhadap prestasi belajar siswa MA Al-Asror Desa Sumbersari Kecamatan Sekampung Kabupaten Lampung Timur.Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat motivasi orangtua terhadap prestasi belajar siswa MA Al-Asror Desa Sumbersari Kecamatan Sekampung Kabupaten Lampung Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Informan penelitian ini adalah unsur Kepala Sekolah, Dewan Guru, orangtua dan Siswa. Teknik pengambilan data menggunakan obervasi, Interview dan dokumentasi.Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi metode dan sumber data. Teknik analisa data menggunakan model Miles and Huberman mengemukakan bahwa analisis data yang dilakukan dalam penelitian kualitatif, yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Peran motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa ialah dapat membangkitkan gairah belajar siswa sehingga dalam pencapaian hasil belajar dapat diperoleh dengan baik, hal ini terbukti berupa dorongan untuk rajin belajar agar mendapatkan hasil belajar yang baik, memberikan hadiah sebagai bentuk apresiasi pada anak, memberikan nasihat dan motivasi ketika anak kurang semangat dalam belajar, orangtua memberi semangat agar anak selalu optimis dan tidak mudah menyerah. Kendala motivasi orangtua dalam meningkatkan hasil kurangnya bimbingan orang tua terhadap anak dengan alasan karena sibuk mencari nafkah, sehingga siswa sering pulang sekolah pada sore hari, tidak mengerjakan tugas sekolah, malas belajar dan banyak bermain diluar sehingga hasil belajar siswa menurun.

Peran orang tua untuk meningkatkan motivasi anak dalam belajar membaca Al-Qur'an di TPA Nurul Huda desa Bumi ratu nuban Lampung Tengah

kompetensi profesional guru pendidikan agama islam dalam mengelola kelas VIII di SMP 09 Metro

PEMANFAATAN BELAJAR BERBASIS MULTIMEDIA DALAM PELAJARAN PENDIDIKAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS TERPADU NURUL QODIRI LAMPUNG TENGAH

Media pembelajaran adalah segala jenis benda dan alat yang dapat membantu proses belajar dengan merangsang pikiran, menimbulkan perasaan, dan meningkatkan perhatian dan keinginan siswa untuk mempelajari lebih banyak tentang materi yang diberikan. Ini menghasilkan lingkungan belajar yang disengaja, teratur, terarah, dan efektif di bawah kendali guru. Sejarah Kebudayaan Islam terdiri dari tiga kata: sejarah, budaya, dan Islam.Studi ini dilakukan di Desa Kayu Palis, Kabupaten Way Pengubuan, Lampung, di Pondok Pesantren Nurul Qodiri, Lampung Tengah. Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Nurul Qodiri menggunakan belajar berbasis multimedia dengan beberapa tujuan dan manfaat. Salah satu tujuan adalah untuk memperluas pengetahuan tentang Sejarah Kebudayaan Islam melalui penggunaan multimedia. Media dapat membantu pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MT dengan membuat materi lebih menarik dan interaktif dan meningkatkan kualitas belajar siswa. Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa penggunaan media dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MT telah dilakukan dengan menggunakan berbagai macam media, termasuk suara, audio, visual, gambar, animasi, video, dan juga kata-kata. Ini menunjukkan bahwa media ini dapat meningkatkan kualitas belajar siswa.

Peran guru pendidikan agama islam dalam proses pengembangan kecerdasan emosional dan sosial siswa kelas 7b tri bhakti at-taqwa di lampung timur

Peran orang tua untuk meningkatkan motivasi anak dalam belajar membaca Al-Qur'an di TPA Nurul Huda desa Bumi ratu nuban Lampung Tengah

AbstractPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam meningkatkan motivasi anak untuk belajar membaca Al-Qur’an di Desa Bhakti Negara, Kecamatan Pakuan Ratu, Kabupaten Way Kanan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keterlibatan sebagian orang tua dalam mendampingi anak belajar membaca AlQur’an, yang disebabkan oleh kesibukan kerja dan kurangnya perhatian terhadap pendidikan agama anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini meliputi orang tua , dan anak-anak usia 10–11 tahun di RT 03 Desa Bhakti Negara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kata Kunci: Peran orang keterlibatan orang tua memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi anak dalam belajar membaca Al-Qur’an. Bentuk keterlibatan tersebut tua, motivasi anak, meliputi bimbingan langsung, pengawasan, komunikasi yang baik, serta membaca Al-Qur’an.pemberian motivasi berupa pujian dan hadiah. Kendala yang dihadapi .orang tua antara lain keterbatasan waktu, kelelahan setelah bekerja, dan kurangnya kemampuan mengaji. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman kepada masyarakat akan pentingnya peran aktif orang tua dalam membentuk karakter religius anak sejak dini.

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas V SD Nahdlatul Ulama Metro

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Fakta dan Opini di kelas V SD NU Metro. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam membedakan fakta dan opini serta kurangnya variasi metode pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model TGT mampu meningkatkan hasil belajar , semangat belajar siswa (afektif), memperkuat interaksi antar siswa (psikomotorik), serta memudahkan pemahaman terhadap materi (kognitif). Kegiatan turnamen memberikan suasana kompetitif yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk aktif dalam pembelajaran. Guru dan kepala sekolah juga menyatakan bahwa model ini efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa model TGT merupakan strategi pembelajaran yang efektif, karena dapat meningkatkan hasil belajar, keterlibatan siswa, serta membentuk karakter positif melalui kerja sama dan tanggung jawab. Model ini direkomendasikan untuk diterapkan secara luas dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.

Efek pelafalan Ayat-ayat Ruqyah dalam Kesembuhan Pasien (Marqi): Studi Living Qur'an pada Jam'iyyah Ruqyah Aswaja (JRA) Lampung Timur

Praktik ruqyah sebagai salah satu bentuk terapi spiritual digunakan oleh masyarakat Muslim untuk mengatasi gangguan fisik dan psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efek pelafalan ayat-ayat ruqyah terhadap kesembuhan pasien serta faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas ruqyah dalam konteks fisik, psikologis, dan sosial. Penelitian ini menggunakan teori living Qur’an dengan Pendekatan etnografi. Untuk memahami praktik ruqyah dalam konteks kehidupan sosial dan budaya masyarakat. Penelitian ini dilakukan di Masjid At-Taqwa, Labuhan Ratu, yang menjadi pusat kegiatan JRA Lampung Timur, pada periode Februari hingga April 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terapi ruqyah memiliki efek signifikan terhadap kesembuhan pasien, yang tercermin dalam peningkatan fokus, berkurangnya stres, reduksi gejala depresi, serta perbaikan kualitas tidur. Faktor yang mempengaruhi keberhasilan terapi termasuk keyakinan pasien, dukungan keluarga. Praktik ruqyah tidak hanya menyembuhkan secara fisik dan psikologis, tetapi juga memulihkan aspek sosial dan spiritual pasien.

Peran manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan produktivitas Lembaga keuangan ( studi di kpss BMT Artha buana kota metro)

Abstrak. Penelitian ini mengkaji peran Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam meningkatkan produktivitas lembaga keuangan mikro syariah. Studi dilakukan di KSPPS BMT Artha Buana Kota Metro dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subjek penelitian meliputi manajer, kepala HRD, dan karyawan BMT Arta Buana Kota Metro. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi peran MSDM dalam meningkatkan produktivitas karyawan serta memberikan rekomendasi strategis bagi lembaga keuangan syariah lainnya dalam merancang strategi MSDM yang lebih efektif dan efisien. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MSDM memiliki kontribusi signifikan dalam meningkatkan produktivitas karyawan, melalui praktik rekrutmen berbasis nilai syariah, pelatihan berkelanjutan, dan sistem penilaian kinerja yang komprehensif. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami strategi pengembangan sumber daya manusia di lembaga keuangan mikro syariah.