Hasil pencarian

Metode Belajar Anak Usia Dini

Buku Metode Belajar Anak Usia Dini hadir mempermudah bagi para guru, pendidik, mahasiswa, orangtua serta pihak pemerhati anak untuk mentransfer ilmu kepada anak dengan cara menyenangkan. Buku ini menghadirkan gambaran pentingnya metode dalam pembelajaran anak serta macam-macam metode belajar. Sebagaimana metode ceramah, metode tanya jawab, metode keteladanan, metode pembiasaan, metode bermain, metode bercerita, metode bernyanyi, metode karyawisata, metode demonstrasi, metode problem solving, metode simulasi, metode holistik, kumon, cantol raudhah, metode Montessori, multiple intelegence, glenn doman method, reggio-emilia method, metode sentra dan selling. Metode tersebut disertai dengan implementasi di lapangan. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup

Implementasi Metode Sentra Dalam Pengembangan Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini

Manusia dikenal sebagai makhluk Tuhan yang paling cerdas. Kecerdasan yang dimiliki manusia menempatkannya sebagai sebaik-baik ciptaan Tuhan (ahsan al-taqwim). Sayangnya, berbagai potensi dasar kecerdasan manusia yang sangat banyak tersebut, kurang tergali secara optimal. Salah satu upaya optimalisasi kecerdasan itu adalah dengan mengembangkan seluruh potensi kecerdasan yang dikenal dengan kecerdasan majemuk. Kecerdasan majemuk (multiple intelligences) adalah sebuah konsepsi kecerdasan yang saat ini menjadi perhatian para ahli, salah satunya adalah Howard Gardner. Menurut Gardner, kecerdasan dapat berkembang bergantung pada konteks kebiasaan yang mempunyai kemampuan untuk mendapatkan solusi dari berbagai masalah dan dapat menciptakan produk-produk baru yang bernilai budaya, karena kecerdasan dapat berkembang dinamis tidak bersifat tetap dalam bentuk nilai konstan. Buku Implementasi Metode Sentra Dalam Pengembangan Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini ini diterbitkan oleh penerbit deepublish dan tersedia juga versi cetaknya.

STRATEGI PENERAPAN METODE UMMI DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN

Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Konteks Kurikulum 2013

Dalam dunia akademik kita bergelut dengan istilah strategi, model, pendekatan, metode dan teknik pembelajaran. Namun dikarenakan kurang akrab dengan istilah-istilah tersebut, sering sekali kemudian kita terjebak dengan pengucapan yang keliru. Mengabaikan kebakuan istilah-istilah tersebut mengakibatkan kerancuan atau gagal paham sehingga jangan heran kemudian muncul lulusan perguruan tinggi ketika ditanya perbedaan dari beberapa istilah di atas akan menjawab sekenanya saja. Sebagai contoh cooperative learning. Tidak jarang ada yang menduga cooperative learning adalah strategi pembelajaran, padahal cooperative learning adalah model dan atau pendekatan dalam sebuah pembelajaran. Contoh lain, inkuiri. Sebagian kita juga menyangka inkuiri adalah model pembelajaran, padahal lebih tepatnya inkuiri itu disebut metode pembelajaran. Pada kesempatan yang lain pula ada seorang guru menyampaikan atau menuliskan dalam silabus pembelajaran beberapa metode pembelajaran akan tetapi yang ia tulis bukan metode melainkan teknik pembelajaran. Adapun teknik pembelajaran yang sering diduga sebagai metode seperti Teknik Penugasan, Teknik Diskusi, Teknik Tanya Jawab, Teknik Ceramah dan lain sebagainya. Dalam buku Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ini, penulis tidak akan meluas kan pembahasan sampai kepada strategi, pendekatan, dan teknik pembelajaran. Untuk edisi lengkap akan penulis sampaikan pada buku terbitan selanjutnya. Oleh karena itu, sesuai dengan judul buku ini Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, maka pembaca akan disuguhi penjelasan secara gamblang tentang model dan metode pembelajaran sebab dua istilah ini seringkali dipertukarkan. Dan pembaca akan mendapati bagaimana aplikasi dari metode pembelajaran tersebut yang tentunya telah penulis sesuaikan dengan konteks Kurikulum 2013.

Metode ijtihad Majlis Tarjih Muhammadiyah

Ijtihad, theological decision of Muhammadiyah, modern Islamic organization in Indonesia, on the practice of Islamic law.

Metode Riset Akuntansi

Buku ini disusun agar pembaca dapat mengetahui teori riset akuntansi, arah riset akuntansi, serta riset akuntansi dan laporan riset akuntansi yang kami sajikan berdasarkan literatur dari berbagai sumber. Buku riset akuntansi ini merupakan media penting yang perlu diketahui oleh para pembaca yang ingin mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan riset akuntansi agar suatu kegiatan riset dapat berhasil dan berjalan dengan baik Metode Riset Akuntansi ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak*

Metode Penelitian Teknik Informatika

Buku dengan judul “METODE PENELITIAN TEKNIK INFORMATIKA” ini, alhamdulillah telah selesai kami susun. Dengan mengetengahkan tentang metode penelitian menurut Islam dan beberapa identifikasi masalah seputar Teknik Informatika.