M.

TRANSFORMASI KEAGAMAAN DAN SOSIAL DALAM KOMUNITAS THORIKOH QODIRIYAH NAQSABANDIYAH ROUDLOTUS SOLIHIN PURWOSARI LAMPUNG TENGAH

<p style="margin-left:21.3pt;"> Penelitian dengan judul &quot;Transformasi Keagamaan dan Sosial dalam Komunitas Thorikoh Qodiriyah Naqsabandiyah Roudlotus Solihin Purwosari Lampung Tengah&quot; memiliki beberapa tujuan diantaranya:</p> <ol> <li> Menganalisis Perubahan Keagamaan yaitu Meneliti bagaimana transformasi ajaran dan praktik keagamaan terjadi dalam komunitas tersebut, termasuk pemahaman dan penerapan ajaran Thorikoh, serta bagaimana anggota komunitas merespons perubahan tersebut.</li> <li> Mengidentifikasi Pengaruh Sosial melalui Menilai dampak sosial dari transformasi keagamaan dalam komunitas, seperti perubahan dalam struktur sosial, hubungan antaranggota, dan peran sosial yang dijalankan oleh individu dalam komunitas Thorikoh tersebut.</li> <li> Mengeksplorasi Dinamika Internal dan Eksternal dengan jalan Memahami faktor-faktor yang mendorong perubahan tersebut, baik dari dalam komunitas (internal) maupun dari luar (eksternal), seperti perubahan sosial, ekonomi, politik, dan budaya di sekitar mereka.</li> <li> Mendokumentasikan Perkembangan Komunitas dengan cara Melacak perkembangan sejarah dan dinamika komunitas Thorikoh Qodiriyah Naqsabandiyah di Roudlotus Solihin, termasuk bagaimana komunitas ini beradaptasi dengan perubahan zaman.</li> <li> Mengkaji implikasi dari transformasi tersebut terhadap kehidupan spiritual, sosial, dan budaya anggota komunitas, serta terhadap persepsi dan hubungan mereka dengan masyarakat luas.</li> <li> Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Universitas Ma&rsquo;arif Lampung, maksudnya Hasil penelitian ini dapat menjadi sumber referensi dan bahan ajar yang berharga dalam pengembangan pendidikan dan penelitian di bidang studi agama, budaya, dan masyarakat. Hal ini dapat digunakan untuk memperkaya kurikulum universitas ma&rsquo;arif lampung yang mengedepankan karakter ahlus sunah wal-jamaah an-nahdiyah serta menjadi inspirasi bagi penelitian-penelitian selanjutnya dalam bidang Thorikoh.</li> </ol> <p> &nbsp;</p>

DETERMINASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PROFITABILITAS BANK SYARI'AH DI INDONESIA: STUDI KUANTITATIF PADA BANK SYARI’AH INDONESIA (BSI)

<p> Penelitian ini bertujuan untuk memahami determinan yang paling berpengaruh terhadap profitabilitas BSI, sehingga dapat memberikan rekomendasi bagi manajemen dalam meningkatkan kinerja keuangan.</p> <p> Catatan</p> <p> Judul sudah cukup jelas dan langsung menunjukkan objek serta tujuan penelitian, yaitu faktor-faktor yang memengaruhi profitabilitas Bank Syariah tapi Pertimbangkan untuk lebih spesifik tentang faktor-faktor yang akan dianalisis (misalnya faktor internal atau eksternal), jika memungkinkan. Judul juga bisa dibuat lebih singkat tanpa kehilangan makna.</p> <p> Secara keseluruhan, proposal ini memiliki dasar yang kuat dengan topik yang relevan dan penting. Penelitian ini berpotensi memberikan wawasan baru dalam bidang perbankan syariah, terutama jika dilakukan dengan metodologi yang tepat dan data yang kuat.</p> <p> &nbsp;</p>

PROJECT BASED-EDUPRENEURSHIP LEARNING PROGRAM STUDI MATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN 4C SKILLS MAHASISWA DALAM KURIKULUM MERDEKA

<ol style="list-style-type:lower-alpha;"> <li> Menganalisis penerapan Project Based-Edupreneurship Learning Program Studi Matematika Dalam Meningkatkan 4C Skills Mahasiswa Dalam Kurikulum Merdeka.</li> <li> Mengidentifikasi dampak Edupreneur terhadap peningkatan 4C Skills (<em>Critical Thinking, Creativity, Collaboration, Communication</em>) siswa.</li> <li> Mengevaluasi efektivitas Edupreneur dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.</li> </ol> <p> catatan&nbsp;</p> <p> Judul ini sudah tepat karena sejalan dengan konsep <strong>Kurikulum Merdeka</strong> yang menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada siswa dan mendorong kreativitas, berpikir kritis, kolaborasi, serta komunikasi. Implementasi project-based learning sangat sesuai dengan filosofi Kurikulum Merdeka.</p> <p> Namun, perlu dipastikan bahwa cakupan penelitian ini dapat diukur dan dianalisis dengan jelas. Judul ini cukup kompleks, sehingga peneliti perlu menetapkan lingkup penelitian yang spesifik agar dapat diukur dengan valid dan reliabel.</p>

Modul Ajar Alat Ukur Listrik Fisika II A

Bioteknologi dan Al-Quran: Referensi Dakwah Da’I Modern

ULUMUL QUR'AN

Buku ini sangat tepat untuk menjadi rujukan penting bagi para peminat dan penelaah Alquran. Ia menjadi pengantar sebelum seseorang mendalami dan menelaah Alquran lebih jauh. Ingat bahwa ahl al-quran adalah orang-orang yang selalu berinteraksi dengan Alquran sepanjang hayat dikandung badannya. Baginya, berkomunikasi dengan Alquran merupakan keniscayaan, sekaligus kebutuhan diri. Berilmulah dengan ilmu Alquran niscaya dunia ini akan terbebas dari kegelapan cahaya iman. Ingatlah bahwa “orang yang melakukan dan menerima sesuatu tanpa ilmu bukanlah manusia”

Pemahaman Praktis Ulumul Qur'an

Al-Qur’an menjadi petunjuk hidup bagi manusia yang mendambakan kebahagiaan yang hakiki. Manusia wajib mengikuti petunjuk-petunjuk Al-Qur’an. Ketika manusia jauh dari petunjuk hidupnya, maka sesungguhnya mereka telah “membinatangkan” dirinya. Telah tampak di hadapan mata kita, seseorang yang tidak berpedoman pada Al-Qur’an, maka perilakunya tidak jauh beda dengan binatang. Jangan bersedih jika engkau tidak dihargai, tetapi bersedihlah jika tidak berharga lagi. Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil, tetapi jadilah manusia yang bermanfaat. Bertemanlah dengan orang yang suka membela kebenaran. Dialah hiasan di kala kita senang dan perisai di waktu susah. Namun, kita tidak akan pernah memiliki seorang teman, jika kita mengharapkan seseorang tanpa kesalahan. Semua manusia itu baik, jika kita bisa melihat kebaikan dan keunikannya. Sebaliknya, semua manusia itu akan buruk dan membosankan, jika kita tidak bisa melihat keduanya. Hidup tanpa rencana tak ubahnya melangkah tanpa arah. Ibaratnya perjalanan tanpa tujuan. Tujuan akhir manusia adalah surga, maka ikutilah petunjuk Al-Qur’an Al-Karim.

Ulumul Qur'an

Buku yang ada di tangan pembaca ini terdiri atas materi- materi dasar yang sangat elementer dalam kajian ‘Ulûm al-Qur’ân (Ilmu-ilmu Al-Qur’an). Meskipun kandungan buku ini sangat ringkas, tetapi ulasan-ulasan yang disajikan mempunyai nilai yang sangat signifikan. Informasi-informasi yang termuat di dalamnya dapat dijadikan panduan atau pointerpointer untuk didiskusikan lebih lanjut dalam perkuliahan. Tujuan utama dari penulisan buku ini yakni membantu dan memudahkan para mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup

ANALISIS PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT MELALUI BADAN USAHA MILIK DESA KAMPUNG BUMI MERAPI KECAMATAN BARADATU KABUPATEN WAY KANAN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya tingkat kemandirian ekonomi masyarakat desa serta belum optimalnya peran Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) sebagai instrumen penggerak ekonomi lokal. BUMDes memiliki potensi strategis dalam mengelola sumber daya desa dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Oleh karena itu, penelitian ini penting dilakukan untuk mengkaji secara mendalam bagaimana proses pemberdayaan ekonomi masyarakat melalui BUMDes serta sejauh mana keberhasilannya dalam meningkatkan kemandirian ekonomi masyarakat di Kampung Bumi Merapi Kecamatan Baradatu Kabupaten Way Kanan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Dengan menggunakan teknik pengempulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi. Dan teknik analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data, kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pemberdayaan melalui BUMDes DI Desa Kampung Bumi Merapi Kecamatan Baradatu Kabupaten Way Kanan berjalan melalui empat tahapan utama, yaitu Pada tahap penyadartahuan, BUMDes melakukan sosialisasi menggunakan berbagai media sehingga masyarakat mulai memahami tujuan program. Pada tahap pengkapasitasan, BUMDes menyediakan pelatihan kewirausahaan, pendampingan teknis, serta akses modal yang terbukti meningkatkan keterampilan dan kepercayaan diri masyarakat dalam berusaha. Tahap pemberdayaan menunjukkan meningkatnya partisipasi masyarakat dalam unit usaha BUMDes dan kemampuan mereka memanfaatkan pelatihan serta modal untuk mengembangkan usaha secara mandiri. Evaluasi dan monitoring rutin dilakukan untuk memastikan keberlanjutan program dan memperbaiki kekurangan. Secara keseluruhan, pemberdayaan ekonomi melalui BUMDes telah memberikan dampak positif berupa meningkatnya keterampilan, partisipasi, dan kemandirian ekonomi masyarakat.

Penerapan Model Kooperatif Tipe Game Turnamen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV MI Nahdlatul Ulama Metro

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV MI Nahdlatul Ulama Metro. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Penelitian ini dilakukan di MI Nahdlatul Ulama Metro Utara, Purwosari dengan jumlah peserta didik kelas IV sebanyak 27 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournamen berhasil meningkatkan hasil belajar dan aktivitas peserta didik pada pembelajaran matematika kelas IV MI Nahdlatul Ulama Metro, dengan menunjukkan hasil siklus I memiliki nilai rata-rata 74, dengan peserta didik tuntas berjumlah 17 orang dan yang belum tuntas berjumlah 10 orang dengan persentase ketuntasan mencapai 63%. Kemudian pada siklus II menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik memiliki nilai rata-rata 85, dengan peserta didik tuntas berjumlah 25 orang dan yang belum tuntas berjumlah 2 orang dengan persentase ketuntasan mencapai 92%.

Penerapan Model Kooperatif Tipe Game Turnamen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV MI Nahdlatul Ulama Metro

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV MI Nahdlatul Ulama Metro. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Penelitian ini dilakukan di MI Nahdlatul Ulama Metro Utara, Purwosari dengan jumlah peserta didik kelas IV sebanyak 27 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournamen berhasil meningkatkan hasil belajar dan aktivitas peserta didik pada pembelajaran matematika kelas IV MI Nahdlatul Ulama Metro, dengan menunjukkan hasil siklus I memiliki nilai rata-rata 74, dengan peserta didik tuntas berjumlah 17 orang dan yang belum tuntas berjumlah 10 orang dengan persentase ketuntasan mencapai 63%. Kemudian pada siklus II menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik memiliki nilai rata-rata 85, dengan peserta didik tuntas berjumlah 25 orang dan yang belum tuntas berjumlah 2 orang dengan persentase ketuntasan mencapai 92%.

Perlindungan Hukum Anak Luar Nikah Perspektif KHI dan UU Perlindungan Anak Studi Kasus: Desa Sukajadi, Kec. Punggur, Kab. Lampung Tengah

Abstrak Fenomena kelahiran anak di luar perkawinan yang sah semakin meningkat dan menimbulkan permasalahan hukum serta sosial, terutama terkait status hukum, stigma masyarakat, dan pemenuhan hak-hak anak. Perbedaan pengaturan antara Kompilasi Hukum Islam (KHI) dan hukum positif turut mempengaruhi efektivitas perlindungan hukum terhadap anak luar nikah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaturan perlindungan hukum anak luar nikah dalam perspektif KHI dan Undang-Undang Perlindungan Anak, serta menilai implementasi dan efektivitasnya di Desa Sukajadi, Kecamatan Punggur, Kabupaten Lampung Tengah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan empiris dan yuridis-sosiologis. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlindungan hukum terhadap anak luar nikah belum optimal. Secara administratif, pencatatan identitas anak masih berorientasi pada ketentuan formal sehingga nama ayah biologis tidak dapat dicantumkan tanpa penetapan hukum. Dalam perspektif hukum Islam, anak hanya memiliki hubungan nasab dengan ibu, sedangkan hukum positif memberikan ruang pengakuan hubungan perdata dengan ayah biologis. Namun, implementasinya terkendala oleh faktor ekonomi, prosedur hukum yang kompleks, dan rendahnya pemahaman masyarakat, sehingga menimbulkan kesenjangan antara norma hukum dan praktik di lapangan.

Perlindungan Hukum Anak Luar Nikah Perspektif KHI dan UU Perlindungan Anak Studi Kasus: Desa Sukajadi, Kec. Punggur, Kab. Lampung Tengah

PEMANFAATAN APLIKASI MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PADA SISWA KELAS VIII DI MTs HIDAYATUL MUBTADIIN JAGANG KECAMATAN BLAMBANGAN PAGAR KABUPATEN LAMPUNG UTARA

Abstract. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan aplikasi multimedia interaktif dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada siswa kelas VIII di MTs Hidayatul Mubtadiin Jagang Kecamatan Blambangan Pagar Kabupaten Lampung Utara. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah guru Sejarah Kebudayaan Islam dan siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan aplikasi multimedia interaktif dapat membantu guru menyampaikan materi secara lebih menarik melalui gambar, animasi, video, dan kuis interaktif. Penggunaan media tersebut mampu meningkatkan keaktifan, minat belajar, serta memudahkan siswa dalam memahami materi Sejarah Kebudayaan Islam. Dengan demikian, pemanfaatan aplikasi multimedia interaktif memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran, sehingga dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.

PEMANFAATAN APLIKASI MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PADA SISWA KELAS VIII DI MTs HIDAYATUL MUBTADIIN JAGANG KECAMATAN BLAMBANGAN PAGAR KABUPATEN LAMPUNG UTARA

Integrasi Nilai PSHT dan Kearifan Lokal dalam Membangun Ukhuwah Islamiyah di Era Modern

This study aims to analyze the integration of Persaudaraan Setia Hati Terate (PSHT) values and local wisdom in building Ukhuwah Islamiyah in the modern era, focusing on PSHT Rayon 29 Banjarsari, Metro Utara. This research employs a qualitative approach with a case study design. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews with trainers, senior members, novice members, and community leaders, as well as documentation. The findings reveal that PSHT values such as brotherhood (Setia Hati), self-control, simplicity, and the philosophy of Memayu Hayuning Bawono are strongly aligned with local wisdom values, including mutual cooperation, deliberation, and respect for elders. The integration of these values is manifested through routine training, social services, community event security, and participation in religious activities. This integration significantly contributes to strengthening Ukhuwah Islamiyah, reflected in mutual respect (al-ihtiram), cooperation (ta’awun), and peaceful conflict resolution. Furthermore, the study finds that this integration plays an important role in countering negative stigma toward PSHT as a violent organization. The implication of this study suggests that PSHT can serve as a model for youth character development based on cultural and religious values relevant to modern challenges.

Integrasi Nilai PSHT dan Kearifan Lokal dalam Membangun Ukhuwah Islamiyah di Era Modern

This study aims to analyze the integration of Persaudaraan Setia Hati Terate (PSHT) values and local wisdom in building Ukhuwah Islamiyah in the modern era, focusing on PSHT Rayon 29 Banjarsari, Metro Utara. This research employs a qualitative approach with a case study design. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews with trainers, senior members, novice members, and community leaders, as well as documentation. The findings reveal that PSHT values such as brotherhood (Setia Hati), self-control, simplicity, and the philosophy of Memayu Hayuning Bawono are strongly aligned with local wisdom values, including mutual cooperation, deliberation, and respect for elders. The integration of these values is manifested through routine training, social services, community event security, and participation in religious activities. This integration significantly contributes to strengthening Ukhuwah Islamiyah, reflected in mutual respect (al-ihtiram), cooperation (ta’awun), and peaceful conflict resolution. Furthermore, the study finds that this integration plays an important role in countering negative stigma toward PSHT as a violent organization. The implication of this study suggests that PSHT can serve as a model for youth character development based on cultural and religious values relevant to modern challenges.

Hubungan Program Literasi Pagi Terhadap Perkembangan Kognitif dan Kemampuan Berbahasa Siswa SMPN 09 Tulang Bawang Barat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program literasi pagi dalam meningkatkan perkembangan kognitif dan kemampuan berbahasa siswa. Program literasi pagi merupakan kegiatan rutin membaca sebelum pembelajaran dimulai yang diharapkan mampu meningkatkan kemampuan dasar siswa. Namun, pelaksanaan program ini di lapangan belum berjalan secara optimal karena rendahnya keterlibatan siswa yang dipengaruhi oleh kurangnya bimbingan dan instruksi dari guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP dengan sampel sebanyak 260 siswa yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket program literasi pagi serta tes perkembangan kognitif dan kemampuan berbahasa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasi non-parametrik Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program literasi pagi berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 29,99, sedangkan perkembangan kognitif dan kemampuan berbahasa siswa berada pada kategori sedang hingga tinggi dengan rata-rata masing-masing sebesar 83,38 dan 75,04. Hasil uji korelasi menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara program literasi pagi dengan perkembangan kognitif siswa (sig. 0,634 > 0,05) maupun dengan kemampuan berbahasa siswa (sig. 0,618 > 0,05). Kesimpulan penelitian ini adalah program literasi pagi belum memberikan dampak yang signifikan terhadap perkembangan kognitif dan kemampuan berbahasa siswa. Hal ini disebabkan oleh kurangnya peran aktif guru dalam memberikan arahan dan pendampingan, sehingga siswa kurang fokus dan kurang terlibat dalam kegiatan literasi. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan peran guru dalam merancang, membimbing, dan mengevaluasi kegiatan literasi agar program berjalan lebih optimal.

Hubungan Program Literasi Pagi Terhadap Perkembangan Kognitif dan Kemampuan Berbahasa Siswa SMPN 09 Tulang Bawang Barat

EKSPLORASI TAFSIR AYAT-AYAT MERITOKRASI DALAM AL-QUR’AN: STUDI PENDEKATAN KONTEKSTUAL ABDULLAH SAEED

Meritokrasi merupakan sistem penempatan individu dalam jabatan atau peran berdasarkan kemampuan, prestasi, dan kelayakan, bukan karena hubungan kekerabatan, status sosial, atau kepentingan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tafsir ayat-ayat meritokrasi dalam Al-Qur’an melalui pendekatan tafsir kontekstual Abdullah Saeed serta menganalisis relevansinya terhadap sistem kepemimpinan meritokratis kontemporer. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data primer berupa ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan meritokrasi, sedangkan data sekunder diperoleh dari karya-karya Abdullah Saeed, kitab tafsir, buku, jurnal, dan kajian akademik yang relevan. Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis melalui empat langkah tafsir kontekstual Abdullah Saeed. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meritokrasi dalam Al-Qur’an tidak hanya menekankan kemampuan dan prestasi, tetapi juga integritas, karakter, empati, dan tanggung jawab moral. QS. Al-Qaṣaṣ [28]:26 menekankan kompetensi dan amanah, QS. Al-Isrā’ [17]:84 menegaskan kesesuaian peran dengan karakter individu, dan QS. At-Taubah [9]:128 menghadirkan model kepemimpinan yang empatik dan penuh kasih sayang. Dengan demikian, meritokrasi dalam perspektif Al-Qur’an menawarkan paradigma kepemimpinan yang holistik, etis, dan relevan bagi tata kelola organisasi maupun pemerintahan kontemporer.