dia

Peran Orang Tua dalam Menanamkan Rasa Empati dan Kepedulian Sosial Terhadap Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Sedekah Jumat pada kelompok B Usia 5-6 tahun di RA Bustanul 'Ulum Jayasakti Anak Tuha Lampung Tengah Tahun Ajaran 2025-2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembiasaan Sedekah Jumat, peran orang tua dalam menanamkan empati dan kepedulian sosial, serta dampak kegiatan tersebut terhadap perkembangan sosial emosional anak usia 5–6 tahun di RA Bustanul ‘Ulum Jayasakti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru kelompok B, dan beberapa orang tua murid. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembiasaan Sedekah Jumat dilaksanakan secara rutin setiap minggu sebagai salah satu program pembentukan karakter di sekolah. Peran orang tua sangat penting dalam mendukung kegiatan tersebut, terutama melalui pemberian contoh, dukungan, serta komunikasi kepada anak mengenai makna berbagi. Dampak kegiatan ini terlihat pada perilaku anak yang menunjukkan sikap lebih peduli terhadap teman, memiliki kebiasaan berbagi, serta mampu memahami perasaan orang lain. Faktor pendukung kegiatan ini meliputi kerja sama antara sekolah dan orang tua serta keteladanan dari guru, sedangkan faktor penghambat yang ditemukan bersifat teknis seperti anak yang terkadang lupa membawa sedekah. Dengan demikian, pembiasaan Sedekah Jumat dapat menjadi salah satu cara yang efektif dalam menanamkan nilai empati dan kepedulian sosial pada anak usia dini apabila dilakukan secara konsisten dan didukung oleh kerja sama antara sekolah dan keluarga.

Analisis Penerapan Penalti pada pencairan deposito Mudharabah sebelum jatuh tempo di Bank Aman Syariah

Deposito mudharabah merupaka produk penghimpunan dana pada perbankan syariah yang dilaksanakan berdasarkan akad Kerjasama antara nasabah sebagai shohibul maal dan bank sebagai mudharib dengan sistem bagi hasil. Produk ini memiliki jangka waktu tertentu sehingga dana tidak dapat di cairkan sebelum jatuh tempo. Namun, dalam praktiknya masih terdapat nasabah yang melakukan pencairan deposito sebelum jatuh tempo, karena kebutuhan mendesak untuk mengantisipasi hal tersebut, Bank aman syariah menerapkan kebijakan penalti sebagai kosekuensi atas pelanggaran akad. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan penalti pada pencairan deposito mudharabah sebelum jatuh tempo serta menilai efektivitas penalti dalam mencegah keputusan nasabah menarik dana lebih awal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui Teknik wawancara, obsevasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penalti berfungsi sebagai pengendalian nasabah agar tidak mencairkann deposito sebelum jatuh tempo, tetapi tidak selalu menjadi pertimbangan utama dalam pengambilan keputusan nasabah ketika dihadapkan pada kebutuhan ekonomi yang mendesak.

Peran Orang Tua dalam Menanamkan Rasa Empati dan Kepedulian Sosial Terhadap Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Sedekah Jumat pada kelompok B Usia 5-6 tahun di RA Bustanul 'Ulum Jayasakti Anak Tuha Lampung Tengah Tahun Ajaran 2025-2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembiasaan Sedekah Jumat, peran orang tua dalam menanamkan empati dan kepedulian sosial, serta dampak kegiatan tersebut terhadap perkembangan sosial emosional anak usia 5–6 tahun di RA Bustanul ‘Ulum Jayasakti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru kelompok B, dan beberapa orang tua murid. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembiasaan Sedekah Jumat dilaksanakan secara rutin setiap minggu sebagai salah satu program pembentukan karakter di sekolah. Peran orang tua sangat penting dalam mendukung kegiatan tersebut, terutama melalui pemberian contoh, dukungan, serta komunikasi kepada anak mengenai makna berbagi. Dampak kegiatan ini terlihat pada perilaku anak yang menunjukkan sikap lebih peduli terhadap teman, memiliki kebiasaan berbagi, serta mampu memahami perasaan orang lain. Faktor pendukung kegiatan ini meliputi kerja sama antara sekolah dan orang tua serta keteladanan dari guru, sedangkan faktor penghambat yang ditemukan bersifat teknis seperti anak yang terkadang lupa membawa sedekah. Dengan demikian, pembiasaan Sedekah Jumat dapat menjadi salah satu cara yang efektif dalam menanamkan nilai empati dan kepedulian sosial pada anak usia dini apabila dilakukan secara konsisten dan didukung oleh kerja sama antara sekolah dan keluarga.

ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR

PARADIGMA baru sistem pendidikan tinggi Indonesia mengubah latar belakang filosofis serta metodologi proses pembelajaran. Mulai tahun akademik 2002/2003 diberlakukan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) bagi seluruh program studi di Perguruan Tinggi Indonesia. KBK menekankan kejelasan hasil didik pendidikan tinggi sebagai seseorang yang menguasai: (1) Ilmu Pengetahuan dan Keterampilan tertentu, (2). Penerapan Ilmu Pengetahuan dan keterampilan dalam bentuk kekaryaan, (3) Sikap berkarya, (4) Hakikat dan kemampuan dalam berkehidupan bermasyarakat dengan pilihan kekaryaan, dan (5) Nilai-nilai dasar agama, budaya serta kesadaran berbangsa, bernegara, untuk menjadi pedoman bagi penyelenggaraan program studi dalam mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya. Mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) adalah salah satu mata kuliah dari kelompok Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor: 47/DIKTI/Kep/ 2006, Tentang Rambu-Rambu Pelaksana-an Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) di Perguruan Tinggi. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) merupakan suatu kajian tentang masalah sosial budaya yang diharapkan agar mahasiswa memiliki rasa kemanusiaan, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan secara universal. Visi ISBD: Berkembangnya mahasiswa sebagai kaum terpelajar yang kritis, peka dan arif dalam memahami keragaman, kesederajatan dan kemartabatan manusia yang dilandasi nilai-nilai etika dan moral dalam kehidupan bermasyarakat. Misi ISBD: Memberikan landasan dan wawasan yang luas, serta menumbuhkan sikap kritis, peka, dan arif pada maha siswa untuk memahami keragaman, kesederajatan dan kemartabatan manusia dalam kehidupan bermasyarakat, selaku individu dan makhluk sosial yang beradab serta bertanggungjawab terhadap sumberdaya manusia dan lingkungannya.Tujuan ISBD: (a) agar mahasiswa mempunyai minat kebiasaan untuk menyelidiki segala sesuatu yang terjadi dalam lingkungan hidup masyarakat, (b) agar mahasiswa mempunyai kesadaran atas nilai-nilai yang dianut dan kesadaran tentang bagaimana hubungan antara nilai-nilai tersebut dalam masyarakat, (c) keberanian untuk menerima dan mempertahankan nilai-nilai yang baik dan berani menolak nilai-nilai yang negatif baik dari lingkungan, kebudayaan, diri sendiri maupun kebudayaan asing. Atas sasar itu, ISBD diperuntukkan bagi para mahasiswa pada berbagai jurusan dan program studi khususnya program studi Eksakta, juga setiap orang yang ingin belajar tentang Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. ISBD merupakan integrasi antara Ilmu Sosial Dasar (ISD) dan Ilmu Budaya Dasar (IBD) yang memberikan dasar-dasar pengetahuan sosial dan konsep-konsep budaya kepada mahasiswa sehingga mampu mengkaji masalah sosial, kemanusiaan, dan budaya. Penyajiannya dimulaia dari pengantar ISBD, selanjutnya berturut-turut manusia sebagai makhluk budaya; manusia dan peradaban, manusia sebagai makhluk individu dan sosial, manusia, keragaman, dan kesejahteraan, Moralitas dan hukum, manusia, sains, dan teknologi, dan diakhiri dengan manusia dan lingkungan. Buku ini sangat berguna dan dapat membantu para pembaca dalam mendalami pengetahuannya tentang ISBD karena dalam buku ini menyajikan/membahas secara realistis mengkaji masalah sosial, kema-nusiaan, dan budaya sebagai modal dasar pembangunan bangsa dan negara. Buku ini disajikan sangat sederhana dan mudah untuk difahami. Namun demikian penulis masih menyadari bahwa buku ini masih terdapat beberapa kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk penyempurnaan pada edisi berikutnya. Demikian penulis sampaikan sebagai pengantar dari buku ini, semoga dapat bermanfaat bagi para pembaca. Penulis berharap, kehadiran buku Edisi ke IV ini dapat memberikan inspirasi dan urun rembuk, pada pemecahan, mencerdaskan, dan menjadi solusi terhadap berbagai permasalahan dalam pembelajaran Mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Bandung, 15 Pebruari 2021 Penulis Revisi IV,

Perkembangan Teknologi Komunikasi

Buku ini panduan komprehensif mengenai perkembangan teknologi komunikasi dari masa lalu hingga masa depan. melalui penjelasan terperinci, kami akan memandu anda dalam menjelajahi fondasi, konsep dan aplikasi.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Munculnya pendidikan kewarganegaraan di latar belakangi oleh semangat para pahlawan dan perjuangan bangsa yang merupakan kekuatan mental spiritual telah melahirkan kekuatan yang luar biasa dalam masa perjuangan fisik. Sedangkan dalam menghadapi globalisasi untuk mengisi kemerdekaan kita memerlukan perjuangan non fisik sesuai dengan bidang profesi masing-masing yang dilandasi oleh nilai-nilai perjuangan bangsa sehingga kita tetap memiliki wawasan dan kesadaran bernegara, sikap dan prilaku yang cinta tanah air dan mengutamakan persatuan serta kesatuan bangsa Indonesia dan keutuhan NKRI. Pendidikan Kewarganegaraan mengalami berbagai macam perubahan di dalam perkembangannya. Di mana perubahan yang dilakukan tersebut bertujuan untuk memperbaiki isi dari Pendidikan Kewarganegaraan itu sendiri. Pada mulanya istilah Pendidikan Kewiraan merupakan istilah yang digunakan sebelum memakai istilah pendidikan kewaraganegaraan. Pendidikan kewarganegaraan atau PKN secara umum merupakan bentuk pendidikan yang mengingatkan akan pentingnya nilai-nilai hak dan kewajiban warga negara supaya mereka menjadi warga negara yang berpikir tajam dalam hidup bermasyarakat dan bernegara.

Fiqih dan Hukum Islam

Buku Fiqih dan Hukum Islam menghadirkan kajian komprehensif mengenai prinsip-prinsip hukum Islam serta implementasinya dalam berbagai aspek kehidupan modern. Dengan pendekatan multidisiplin, buku ini membahas perkembangan fiqih dari masa klasik hingga era digital, serta bagaimana hukum Islam merespons dinamika sosial, ekonomi, dan teknologi yang terus berkembang. Pembaca akan diajak untuk memahami konsep dasar fiqih, sumber hukum Islam, serta aplikasinya dalam berbagai bidang, termasuk ekonomi syariah, hak asasi manusia, dan kebijakan lingkungan berbasis maqashid syariah. Selain itu, buku ini juga menyoroti tantangan serta peluang dalam penerapan hukum Islam di era digital, seperti transaksi daring, perkembangan kecerdasan buatan, serta regulasi berbasis syariah yang relevan dengan kebutuhan masyarakat modern. Dilengkapi dengan studi kasus dan analisis mendalam dari perspektif ulama serta akademisi, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, praktisi hukum, dan masyarakat umum yang ingin memahami hukum Islam secara lebih luas dan aplikatif.

Ekonomi dan Manajemen ZISWAF (Zakat, Infak, Sedekah, Wakaf)

Buku yang berjudul Ekonomi dan Manajemen ZISWAF (Zakat, Infak, Sedekah dan Wakaf) bertujuan untuk memberikan tambahan referensi kepada mahasiswa Ekonomi Islam yang mana salah satu mata kuliah yang ditempuhnya berkaitan dengan ekonomi (makro dan mikro) serta manajemen Zakat, Infak, Sedekah, dan Wakaf (ZISWAF).

Kemandirian Ekonomi Gerbang Kesejahteraan : Pemikiran 100 Ekonom Indonesia

Buku Pemikiran 100 Ekonom Indonesia Edisi Kedua merupakan kumpulan tulisan para ekonom Indonesia yang diharapkan mampu memberikan kontribusi substantif, setidaknya dalam enam subjek penting dan beragam perspektif. Kontribusi substantif tersebut dibagi dalam enam bagian besar, yaitu (1) sinergi stimulus fiskal dan percepatan infrastruktur, (2) inklusi keuangan, (3) usaha mikro, kecil dan menengah (UMKM), industri dan persaingan usaha, (4) sumber daya manusia, daya saing dan kemandirian ekonomi, (5) pembangunan pertanian pedesaan, dan daerah tertinggal dan (6) tantangan mewujudkan kesejahteraan. Bagian I dari buku Pemikiran 100 ekonom ini membahas sinergi stimulus fiskal dan percepatan infrastruktur, dengan argumen bahwa pengeluaran ekstra besar untuk percepatan pembangunan infrastruktur masih senantiasa dibayangi sekian macam risiko fiskal. Bagian II membedah inklusi keuangan, karena para ekonom amat peduli pada tingkat suku bunga perbankan di Indonesia yang tercatat amat tinggi, yang tentu amat mempengaruhi akses keuangan, terutama bagi kelompok usaha kecil dan menengah. Bagian III membahas UMKM, industri dan persaingan usaha dengan berbagai spektrum. Hampir semua ekonom sepakat tentang potensi besar UMKM sebagai basis ekonomi, termasuk revitalisasi koperasi sebagai amanat konstitusi untuk memajukan kesejahteraan umum, tantangan UMKM era disrupsi teknologi dan sebagainya. Bagian IV membahas sumber daya manusia (SDM), daya saing dan kemandirian ekonomi, yang juga mendapat perhatian Pemerintah, setidaknya telah tercantum dalam rancangan teknokratik Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJM) 2020-2024. Bagian V menyoroti secara khusus pembangunan pertanian perdesaan, dan daerah tertinggal, yang selama beberapa tahun terakhir masih mengandalkan intervensi negara melalui APBN dan terlalu fokus pada program swasembada pajale (padi-jagung-kedelai). Bagian VI atau terakhir membahas beberapa perspektif penting dan tantangan strategis dalam mewujudkan kesejahteraan umum. Para ekonom cukup prihatin terhadap lambannya penurunan kemiskinan dan ketimpangan pendapatan, walaupun kinerja pertumbuhan ekonomi masih di atas 5 persen per tahun.

PENGANTAR EKONOMI MIKRO DAN MAKRO

Buku ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman dasar mengenai konsep-konsep utama dalam ekonomi mikro dan makro yang menjadi fondasi penting dalam studi ekonomi. Di dalamnya, pembaca akan diajak untuk mengenal bagaimana keputusan individu dan rumah tangga mempengaruhi pasar (mikroekonomi), serta bagaimana kebijakan pemerintah dan faktor-faktor agregat berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi, inflasi, pengangguran, dan stabilitas nasional (makroekonomi).

Islam & Pancasila

RESEPSI EKSEGESIS DAN KULTURAL JAMAAH ISTIGHĀṠAH “TRIWULANAN” (Studi Living Qur’an Desa Cahayamas Mesuji Makmur Sumatra Selatan)

Istighāṡah triwulanan yang dilakukan oleh jamaah di Desa Cahayamas bukan hanya sebagai ibadah bersama, tetapi juga sebagai bagian dari tradisi budaya yang membentuk cara mereka memahami ajaran agama dan kehidupan sosial. Meski demikian, belum banyak penelitian yang menyoroti bagaimana praktik ini dipahami oleh jamaah dalam hubungannya dengan ayat-ayat al-Qur’an, serta bagaimana nilai-nilai dari praktik tersebut membentuk identitas religius dan kultural mereka. Kajian ini menjadi penting untuk mengetahui lebih dalam makna yang hidup dalam praktik keagamaan mereka.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji resepsi eksegesis dan aspek kultural dalam praktik istighāṡah triwulanan oleh jamaah di Desa Cahayamas, Mesuji Makmur,Sumatra Selatan. Praktik istighāṡah tidak hanya sebagai ritual keagamaan, namun juga sebagai bentuk interaksi sosial dan budaya yang memperlihatkan bagaimana nilai-nilai Qur’ani dihayati dan dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pendekatan Living Qur’an kualitatif dan metode deskriptif, penelitian ini mengandalkan wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Analisis dilakukan dengan pendekatan teori resepsi dari Ahmad Rafiq, yang mencakup resepsi eksegesis, dan fungsional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jamaah memahami ayat-ayat yang dibaca dalam istighāṡah sebagai penguat spiritual dan penyambung harapan kepada Allah. Praktik ini juga memperkuat solidaritas sosial, identitas religius, serta merefleksikan dinamika interaksi antara teks suci dan budaya lokal. Penelitian ini memiliki implikasi penting dalam pengembangan studi Al-Qur’an berbasis kontekstual dan memberikan kontribusi terhadap pemahaman living Qur’an dalam masyarakat muslim Indonesia.

Relasi suami Istri dalam perkawinan poligami sirri dikecamatan seputih banyak analisis qiroah mubadalah

Poligami merupakan salah satu bentuk pernikahan yang melibatkan satu laki-laki dengan beberapa perempuan. Dalam prakteknya poligami banyak menimbulkan konflik dan ketidaksetaraan dalam rumah tangga, bahkan yang terjadi dimasyarakat tidak hanya perkawinan poligami yang terdaftar secara hukum pemerintah tetapi juga ada perkawinan poligami yang dilakukan secara sirri, ini terjadi karena tidak adanya komunikasi antara suami dan istri yang di nikahi secara sah dimata agama, hukum, dan pemerintah. Tujuan Penilitian: 1). Untuk mengetahui bagaimana relasi suami isteri dalam poligami sirri di Kecamatan Seputih Banyak. 2). Untuk menganalisis perkawinan poligami sirri dengan perspektif analisis Qiroah Mubadalah. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Peneitian ini menggunakan tehnik analisis data induktif, yang penarikan kesimpulannya dari sesuatu yang khusus kemudian membentuk suatu yang umum. Poligami sirri dalam penelitian ini terjadi ketidak sesuaian dalam perspektif qiroah mubadalah, ini dipengaruhi oleh factor- faktor dasar, karena dalam konsepnya menekankan kesetaraaan dan keadilan dalam hubungan antar gender. Hasil penelitian relasi suami istri pada pernikahan poligami sirri di Kecamatan Seputih Banyak Lampung Tengah yaitu pelaksanaan praktek poligami sirri yang ada di masyarakat masih cenderung dilatar belakangi oleh tujuan yang bersifat pribadi dan sepihak, bisa karena tuntutan teologis atau biologis misalnya untuk sekedar mendapatkan keturunan, atau karena tidak mendapat persetujuan dari istri, dll. Sedangkan relasi suami istri poligami sirri dalam analisis qiroah mubadalah yang dilakukan para pelaku poligami siri tidak memenuhi kreteria dalam perspekstif qiro’ah mubadalah karena sebagai berikuit: 1. Poligami sirri merugikan kaum wanita dan anak keturunannya. 2. Menimbulkan ketidaksetaraaan antara istri- istri. 3. Menimbulkan Ketidakadilan dalam pembagian waktu, perhatian, sumber daya antar istri. 4. Ketidakseimbangan karena suami tidak dapat memenuhi kebutuhan dan harapan setiap hari. 5. Ketidakpastian suami dalam memenuhi kebutuhan istri – istri setiap hari.

Relasi suami Istri dalam perkawinan poligami sirri dikecamatan seputih banyak analisis qiroah mubadalah

Poligami merupakan salah satu bentuk pernikahan yang melibatkan satu laki-laki dengan beberapa perempuan. Dalam prakteknya poligami banyak menimbulkan konflik dan ketidaksetaraan dalam rumah tangga, bahkan yang terjadi dimasyarakat tidak hanya perkawinan poligami yang terdaftar secara hukum pemerintah tetapi juga ada perkawinan poligami yang dilakukan secara sirri, ini terjadi karena tidak adanya komunikasi antara suami dan istri yang di nikahi secara sah dimata agama, hukum, dan pemerintah. Tujuan Penilitian: 1). Untuk mengetahui bagaimana relasi suami isteri dalam poligami sirri di Kecamatan Seputih Banyak. 2). Untuk menganalisis perkawinan poligami sirri dengan perspektif analisis Qiroah Mubadalah. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Peneitian ini menggunakan tehnik analisis data induktif, yang penarikan kesimpulannya dari sesuatu yang khusus kemudian membentuk suatu yang umum. Poligami sirri dalam penelitian ini terjadi ketidak sesuaian dalam perspektif qiroah mubadalah, ini dipengaruhi oleh factor- faktor dasar, karena dalam konsepnya menekankan kesetaraaan dan keadilan dalam hubungan antar gender. Hasil penelitian relasi suami istri pada pernikahan poligami sirri di Kecamatan Seputih Banyak Lampung Tengah yaitu pelaksanaan praktek poligami sirri yang ada di masyarakat masih cenderung dilatar belakangi oleh tujuan yang bersifat pribadi dan sepihak, bisa karena tuntutan teologis atau biologis misalnya untuk sekedar mendapatkan keturunan, atau karena tidak mendapat persetujuan dari istri, dll. Sedangkan relasi suami istri poligami sirri dalam analisis qiroah mubadalah yang dilakukan para pelaku poligami siri tidak memenuhi kreteria dalam perspekstif qiro’ah mubadalah karena sebagai berikuit: 1. Poligami sirri merugikan kaum wanita dan anak keturunannya. 2. Menimbulkan ketidaksetaraaan antara istri- istri. 3. Menimbulkan Ketidakadilan dalam pembagian waktu, perhatian, sumber daya antar istri. 4. Ketidakseimbangan karena suami tidak dapat memenuhi kebutuhan dan harapan setiap hari. 5. Ketidakpastian suami dalam memenuhi kebutuhan istri – istri setiap hari.

RESEPSI EKSEGESIS DAN KULTURAL JAMAAH ISTIGHĀṠAH “TRIWULANAN” (Studi Living Qur’an Desa Cahayamas Mesuji Makmur Sumatra Selatan)

Istighāṡah triwulanan yang dilakukan oleh jamaah di Desa Cahayamas bukan hanya sebagai ibadah bersama, tetapi juga sebagai bagian dari tradisi budaya yang membentuk cara mereka memahami ajaran agama dan kehidupan sosial. Meski demikian, belum banyak penelitian yang menyoroti bagaimana praktik ini dipahami oleh jamaah dalam hubungannya dengan ayat-ayat al-Qur’an, serta bagaimana nilai-nilai dari praktik tersebut membentuk identitas religius dan kultural mereka. Kajian ini menjadi penting untuk mengetahui lebih dalam makna yang hidup dalam praktik keagamaan mereka.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji resepsi eksegesis dan aspek kultural dalam praktik istighāṡah triwulanan oleh jamaah di Desa Cahayamas, Mesuji Makmur,Sumatra Selatan. Praktik istighāṡah tidak hanya sebagai ritual keagamaan, namun juga sebagai bentuk interaksi sosial dan budaya yang memperlihatkan bagaimana nilai-nilai Qur’ani dihayati dan dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pendekatan Living Qur’an kualitatif dan metode deskriptif, penelitian ini mengandalkan wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Analisis dilakukan dengan pendekatan teori resepsi dari Ahmad Rafiq, yang mencakup resepsi eksegesis, dan fungsional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jamaah memahami ayat-ayat yang dibaca dalam istighāṡah sebagai penguat spiritual dan penyambung harapan kepada Allah. Praktik ini juga memperkuat solidaritas sosial, identitas religius, serta merefleksikan dinamika interaksi antara teks suci dan budaya lokal. Penelitian ini memiliki implikasi penting dalam pengembangan studi Al-Qur’an berbasis kontekstual dan memberikan kontribusi terhadap pemahaman living Qur’an dalam masyarakat muslim Indonesia.

Implementasi pembelajaran fiqih dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa Madrasah Tsanawiyah Tri Bhakti At-Taqwa

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran fikih dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa di Madrasah Tsanawiyah (Mts). Pembelajaran fikih memeiliki peran strategis dalam membentuk karakter religius siswa, terutama dalam memahami dan melaksanakan ibadah sesuai dengan syariat Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitataif dengan tekhnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Pembelajaran fiqih memilik tiga indikator yaitu, perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran fiqih. Subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, guru fiqih, dan siswa kelas VII. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran fiqih yang efektif melibatkan penggunaan metode yang bervariasi seperti, ceramah, diskusi, studi kasus, serta praktik langsung dalam kegiatan ibadah. Faktor-faktor pendukung dalam proses pembelajaran ini adalah proses pembelajaran yang kondusif dan keterampilan dalam berkomunikasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pembelajaran fiqih yang interaktif dan berbasis pengalaman dapat meningkatkan kesadaran beribadah siswa secara signifikan. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang inovatif, peningkatan kualitas pengajaran, serta sinerga antara sekolah, keluarga, dan masyrakat untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pembentukan karakter rekigius siswanya.

Implementasi pembelajaran fiqih dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa Madrasah Tsanawiyah Tri Bhakti At-Taqwa

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran fikih dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa di Madrasah Tsanawiyah (Mts). Pembelajaran fikih memeiliki peran strategis dalam membentuk karakter religius siswa, terutama dalam memahami dan melaksanakan ibadah sesuai dengan syariat Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitataif dengan tekhnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Pembelajaran fiqih memilik tiga indikator yaitu, perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran fiqih. Subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, guru fiqih, dan siswa kelas VII. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran fiqih yang efektif melibatkan penggunaan metode yang bervariasi seperti, ceramah, diskusi, studi kasus, serta praktik langsung dalam kegiatan ibadah. Faktor-faktor pendukung dalam proses pembelajaran ini adalah proses pembelajaran yang kondusif dan keterampilan dalam berkomunikasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pembelajaran fiqih yang interaktif dan berbasis pengalaman dapat meningkatkan kesadaran beribadah siswa secara signifikan. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang inovatif, peningkatan kualitas pengajaran, serta sinerga antara sekolah, keluarga, dan masyrakat untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pembentukan karakter rekigius siswanya.

The Effectiveness Of Netflix As A Digital Efl Learning For Mastering Vocabulary at 2nd-Semester Of English Education University Of Ma’arif Lampung

This study aims to examine the effectiveness of vocabulary acquisition through Netflix at 2nd semester University of Ma’arif Lampung. The researchers have identified common problems in the learning process. The difficulty of understanding vocabulary in writing subject. This is due to the lack of opportunities for them to practice using English vocabulary with their classmates, both inside and outside the classroom. As a result their vocabulary mastery is still underdeveloped, such as improper pronunciation, low vocabulary mastery, low level of motivation, and low grammar mastery. This type of research uses experimental quantitative research population refers to a specific group of objects or subjects that share certain qualities and characteristics defined by the researcher for the purpose of study and the drawing of conclusions. Data collection was carried out through testing, followed by a t-test to analyze the results. The analysis showed that the experimental group achieved an average post-test score of 83,63636, while the control group scored an average of 59,09091. Using the t-Test: Two-Sample Assuming Equal Variances, the calculated t-value was 7,961866, which is significantly higher than the critical t-value of 0.249. Based on the decision rule for this test, the alternative hypothesis (Hₐ) is accepted and the null hypothesis (H₀) is rejected. Based on the value of t-count, the calculation is greater than t-table, which is with a value of 7.961866, which is greater than the t-table with a value of 2.085963. Thus, Netflix affects the mastering vocabulary of 7.961866 while the other factor of 0.92039 is influenced by other aspects that are not studied in this study. These findings suggest that Netflix has a significant positive impact on improving vocabulary mastery among second-semester English education students

Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran akidah akhlak pada peserta didik kelas 12 IPA 2 di MAN 1 Lampung Timur

Profil pelajar pancasila merupakan projek dalam kurikulum merdeka untuk membentuk karakter peserta didik yang sesuai dengan falsafah bangsa Indonesia yaitu Pancasila. Mata pelajaran akidah akhlak di MAN 1 Lampung Timur menjadi sarana untuk proses implementasi nilai-nilai profil pelajar pancasila kepada peserta didik yang mencakup enam elemen di dalamnya. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif lapangan, peneliti memilih subjek sampling untuk mendapatkan informasi terkait penelitian. Langkah penelitian diawali dengan proses pengumpulan data, observasi di lokasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu dalam proses implementasi guru berperan sebagai fasilitator serta menjadi kontrol bagaimana perkembangan dan sejauh mana pemahaman peserta didik dalam proses pembelajaran di kelas. Dengan metode pembelajaran yang digunakan proses implementasi profil pelajar pancasila itu berlangsung dalam pembelajaran akidah akhlak pada peserta didik di MAN 1 Lampung Timur. Dengan demikian karakter peserta didik sesuai dengan enam elemen yang ada dalam profil pelajar pancasila menjadi pribadi dalam berperilaku yang baik di lingkungan sekolah, keluarga maupun hidup bermasyarakat.

Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran akidah akhlak pada peserta didik kelas 12 IPA 2 di MAN 1 Lampung Timur

Profil pelajar pancasila merupakan projek dalam kurikulum merdeka untuk membentuk karakter peserta didik yang sesuai dengan falsafah bangsa Indonesia yaitu Pancasila. Mata pelajaran akidah akhlak di MAN 1 Lampung Timur menjadi sarana untuk proses implementasi nilai-nilai profil pelajar pancasila kepada peserta didik yang mencakup enam elemen di dalamnya. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif lapangan, peneliti memilih subjek sampling untuk mendapatkan informasi terkait penelitian. Langkah penelitian diawali dengan proses pengumpulan data, observasi di lokasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu dalam proses implementasi guru berperan sebagai fasilitator serta menjadi kontrol bagaimana perkembangan dan sejauh mana pemahaman peserta didik dalam proses pembelajaran di kelas. Dengan metode pembelajaran yang digunakan proses implementasi profil pelajar pancasila itu berlangsung dalam pembelajaran akidah akhlak pada peserta didik di MAN 1 Lampung Timur. Dengan demikian karakter peserta didik sesuai dengan enam elemen yang ada dalam profil pelajar pancasila menjadi pribadi dalam berperilaku yang baik di lingkungan sekolah, keluarga maupun hidup bermasyarakat.