Abstrak
Profil pelajar pancasila merupakan projek dalam kurikulum merdeka untuk membentuk karakter peserta didik yang sesuai dengan falsafah bangsa Indonesia yaitu Pancasila. Mata pelajaran akidah akhlak di MAN 1 Lampung Timur menjadi sarana untuk proses implementasi nilai-nilai profil pelajar pancasila kepada peserta didik yang mencakup enam elemen di dalamnya. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif lapangan, peneliti memilih subjek sampling untuk mendapatkan informasi terkait penelitian. Langkah penelitian diawali dengan proses pengumpulan data, observasi di lokasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu dalam proses implementasi guru berperan sebagai fasilitator serta menjadi kontrol bagaimana perkembangan dan sejauh mana pemahaman peserta didik dalam proses pembelajaran di kelas. Dengan metode pembelajaran yang digunakan proses implementasi profil pelajar pancasila itu berlangsung dalam pembelajaran akidah akhlak pada peserta didik di MAN 1 Lampung Timur. Dengan demikian karakter peserta didik sesuai dengan enam elemen yang ada dalam profil pelajar pancasila menjadi pribadi dalam berperilaku yang baik di lingkungan sekolah, keluarga maupun hidup bermasyarakat.