Abstrak
Proses belajar merupakan kegiatan yang wajib diselenggarakan didunia sekolah, sebagai upaya ke arah peningkatan perolehan kualitas hasil belajar siswa.
Kata kunci
Hasil belajar, model contextual teaching learning (CTL)
ThesisOpen AccessTerbit 2025Versi 1
Penggunaan model contextual teaching learning CTL untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD negeri 1 TERBANGGI SUBING tahun pelajaran 2023/2024
Informasi bibliografis
| Identifier OAI | oai:ais:skripsi:187 |
|---|---|
| Jenis dokumen | Thesis |
| Bahasa | id |
| Koleksi | Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir |
| dc.subject | Hasil belajar, model contextual teaching learning (CTL) |
| dc.publisher | Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| dc.type | Thesis |
| dc.rights.access | OPEN_ACCESS |
| dc.date.issued | 2025-02-18 |