ALIKA SAFIA
2026 · Thesis · Open Access
Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya konflik rumah tangga dan persoalan yang sering muncul disebabkan oleh besarnya biaya yang harus dikeluarkan dalam pelaksanaan perkawinan adat,mulai dari pemberian adat,pelaksanaan prosesi tradisional,hingga resepsi perkawinan. Pada sebagian masyarakat,kondisi ini dapat menimbulkan beban ekonomi bagi pasangan yang akan menikah dan bahkan perbedaan pandangan antara adat dan pemahaman keagamaan juga sering muncul dalam praktik perkawinan adat. Disisi lain pernikahan yang dipicu oleh ketimpangan adat dalam generasi muda termasuk dalam muli mekhanai serta pembagian peran dan rendahnya pemahaman nilai filosofis adat serta implikasinya terhadap perceraian yang terkandung didalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik tradisi muli mekhanai dalam perkawinan adat Lampung berbasis tradisi nilai adat dalam perkawinan adat Lampung di Desa Gunung Batin Kecamatan Terusan Nunyai serta ditinjau dari perspektif ‘Urf dalam Islamic jurisprudence terhadap perkawinan adat Lampung. Penelitian menggunakan teori perkawinan adat dengan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reducation data dan display. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kajian Urf telah diintegrasikan dalam perkawinan adat , namun belum sepenuhnya sistematis dan partisipatif sehingga internalisasi nilai adat termasuk dalam muli mekhanai masih bervariasi. Jika para mempelai dapat memahami konsep nilai adat dalam perkawinan menunjukkan kesiapan lebih baik dalam membangun nilai dalam adat perkawinan dan dapat berpengaruh baik pada komunikasi serta pembagian peran lebih fleksibel. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan kurikulum berbasis nilai adat dalam perkawinan adat sangat penting untuk mencegah konflik keluarga dan membentuk model keluarga kolaboratif. Disarankan integrasi materi kajian Urf dalam perkawinan adat Lampung secara komprehensif dan evaluasi berkelanjutan dalam acara adat Lampung.
MUHAMMAD ALI MUHTAROM
2026 · Thesis · Open Access
Ketimpangan persaingan antara pasar tradisional dan pasar modern merupakan permasalahan yang terus berkembang dalam sektor perdagangan ritel di Indonesia. Keberadaan pasar modern dengan dukungan modal besar, manajemen profesional, serta jaringan distribusi yang luas seringkali menempatkan pasar tradisional pada posisi yang lemah. Pemerintah telah mengeluarkan Peraturan Menteri Perdagangan Nomor 56/MDAG/PER/9/2014 sebagai upaya untuk mengatur penataan dan pembinaan pasar guna menciptakan persaingan usaha yang sehat dan berkeadilan. Penelitian ini bertujuan: 1) Mengetahui pengaturan penataan dan pembinaan pasar tradisional dan pasar modern dalam Permendag Nomor 56/MDAG/PER/9/2014, dan 2) Menganalisis efektivitas peraturan tersebut dalam mengatasi ketimpangan persaingan antara pasar tradisional dan pasar modern. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan terhadap bahan hukum primer, sekunder, dan tersier, serta dianalisis secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara normatif Permendag Nomor 56/M-
DAG/PER/9/2014 telah mengatur aspek perizinan, zonasi, serta pembinaan dan pengawasan pasar. Namun, dalam implementasinya, peraturan tersebut belum sepenuhnya efektif dalam mengatasi ketimpangan persaingan akibat lemahnya pengawasan dan inkonsistensi penerapan di daerah. Oleh karena itu, diperlukan penguatan pengawasan serta evaluasi kebijakan agar tercipta keseimbangan dan keadilan dalam struktur perdagangan ritel.
SESA DWI LIAWATI
2026 · Thesis · Open Access
Hari Raya Idul Adha erat kaitannya dengan ibadah kurban yang menuntut pemilihan hewan kurban sehat sesuai syariat islam. Di Desa Purwosari Kecamatan Metro Utara Kota Metro, salah satu hewan kurban mengalami kondisi sakit ringan menjelang penyembelihan, menimbulkan keraguan tentang keabsahan ibadah kurban. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan ibadah kurban dengan kondisi hewan sakit berdasarkan Fatwa MUI No.32 Tahun 2022. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan pihak yang berkurban, panitia kurban dan tokoh agama, serta dokumentasi lapangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa salah satu hewan kurban mengalami gejala ringan PMK, seperti lesu, tidak nafsu makan, dan keluarnya air liur yang berlebihan. Panitia tetap melaksanakan penyembelihan setelah memastikan hewan kurban tidak cacat berat dan kualitas daging tidak berkurang, sehingga hewan kurban tersebut sah saat digunakan untuk berkurban sesuai Fatwa MUI No. 32 Tahun 2022. Penelitian ini menunjukan pemahaman masyarakat terhadap syarat sah kurban, meskipun ada kendala dalam informasi yang diberikan oleh pihak penjual hewan kurban mengenai kondisi hewan, serta masyarakat belum mengetahui secara pasti mengenai hewan kurban dengan gejala ringan dan berat berdasarkan Fatwa MUI. Penelitian ini menekankan pentingnya pemeriksaan kesehatan hewan kurban dan pemahaman masyarakat mengenai hewan kurban dengan kondisi sakit agar ibadah kurban tetap sah, aman dan sesuai syariat Islam.
MUHAMMAD GHUFRON ROUF
2026 · Thesis · Open Access
ABSTRACT This study aims to examine the strategy of religious escalation efforts in enhancing religious values among inmates at the Correctional Facility of Polres Mesuji. The background of this research is based on the importance of religious development as a part of moral and spiritual rehabilitation to help inmates lead better lives after serving their sentences.The research uses a qualitative method with data collection techniques including observation, in-depth interviews, and documentation. The informants consist of correctional officers, religious leaders, and inmates who participate in religious development programs. Data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and drawing conclusions in a descriptive manner.The findings show that the religious escalation strategy implemented at the Polres Mesuji correctional facility includes several steps: (1) strengthening routine religious programs such as Qur'anic study sessions, congregational prayers, and Islamic lectures; (2) active involvement of local religious figures as spiritual mentors; (3) personal and religious counseling approaches; and (4) motivation and Accepted rewards for inmates who demonstrate positive behavioral changes. This strategy has proven effective in building inmates' spiritual awareness, improving discipline, and reinforcing religious values such as honesty, responsibility, and repentance.This research recommends Enriches the body of knowledge in the fields of criminology, religious psychology, and religious education, particularly in the context of inmate rehabilitation.Offers a new perspective on the escalation of religious effort as a strategy for moral and spiritual development within correctional institutions.
HABIB NAHDIA ULWA
2026 · Thesis · Open Access
Adolescence is a crucial phase in identity formation that requires optimal psychological well-being. Career decision-making is one of the key factors influencing this condition. This study aims to examine the effect of career decision-making on adolescents' psychological well-being, and to investigate the role of parental involvement as a moderating variable. A quantitative approach with correlational design and Moderated Regression Analysis (MRA) was employed. Participants were 118 twelfth-grade students at MA Darul A'mal, Metro City, selected through purposive sampling. Instruments included career decision scale, parental involvement scale, and psychological well-being scale. Results showed that: (1) career decision-making had a significant positive effect on psychological well-being (B = 0.524; sig. = 0.000); (2) parental involvement significantly moderated the relationship between career decision-making and psychological well-being (B interaction = 1.822; sig. = 0.009); (3) simultaneously, the variables explained 53.7% of the variance in psychological well-being. These findings imply the importance of career guidance programs that integrate parental involvement to enhance adolescent psychological well-being.
FIRA KURNIASARI
2026 · Thesis · Open Access
This research is motivated by the importance of teachers' emotional roles in enhancing students' learning motivation in Islamic Religious Education (PAI) learning. Student learning motivation at MI Nurul Qodiri still shows varying conditions, so an approach that focuses not only on cognitive aspects, but also on emotional aspects is needed. This study aims to describe the forms and analyze the implementation of teachers' emotional aspects in enhancing students' learning motivation. This study uses a qualitative approach with a descriptive type. Data collection techniques were carried out through observation, interviews, and documentation with PAI teachers and students. The results show that teachers' emotional implementation is carried out through providing attention, empathy, positive reinforcement, and effective communication. This implementation can increase student activeness, learning interest, and self-confidence in PAI learning. Thus, teachers' emotional plays an important role in creating a conducive learning atmosphere and increasing student learning motivation.
HERLINA MURNI SARI
2026 · Thesis · Open Access
Madrasah Aliyah Takhassus Al-Qur’an Al Falahiyah didirikan pada tahun 2018 sebagai upaya meningkatkan kualitas pendidikan Islam yang mengintegrasikan ilmu umum dan pendalaman Al-Qur’an. Berada di bawah naungan Yayasan Pondok Pesantren Al Falahiyah, madrasah ini berkomitmen mencetak generasi Qur’ani yang berprestasi, berakhlak mulia, dan mampu bersaing di era global. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh konseling kelompok dengan pendekatan Cognitive Behavioral Therapy (CBT) terhadap peningkatan keputusan karir siswa kelas XII di Madrasah Aliyah Takhassus Al-Qur’an Al Falahiyah. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) menggunakan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan kriteria tertentu, yaitu siswa yang mengalami keraguan dalam menentukan keputusan karir. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert yang diadaptasi dari Career Decision-Making Difficulties Questionnaire (CDDQ), serta dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan bantuan program SPSS. Hasil analisis deskriptif menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor keputusan karir dari sebelum ke sesudah perlakuan. Uji prasyarat analisis menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya, hasil uji Paired Sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,018 (p 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Temuan ini mengindikasikan bahwa konseling kelompok berbasis CBT efektif dalam meningkatkan keputusan karir siswa. Secara substantif, intervensi ini mampu membantu siswa mengubah pola pikir negatif menjadi lebih rasional, meningkatkan kepercayaan diri, serta memperkuat kemampuan dalam mengevaluasi dan menentukan pilihan karir secara matang dan realistis.
SITI LAILATUL BADRIYAH
2026 · Thesis · Open Access
This study aims to analyze the implementation of Islamic culture in shaping the religious character of students at SMP Nurul Qodiri Menggala Tulang Bawang. The background of this research is based on the importance of developing students' religious character amidst the declining moral quality of students, as well as the gap between the formal application of religious values and their actual practice in daily school life. This study employs a qualitative approach with a descriptive research design. The research subjects include the principal, Islamic Education teachers, and students. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and documentation, while data analysis uses an interactive model consisting of data reduction, data display, and conclusion drawing. The expected results indicate that the implementation of Islamic culture is carried out through various habituation activities, such as congregational prayers, Qur'an recitation, joint prayers, and the application of Islamic manners in daily interactions. However, its effectiveness in shaping students' religious character is still influenced by factors such as teachers’ role modeling, consistency in program implementation, and students’ awareness in internalizing Islamic values. Therefore, Islamic culture in schools needs to be implemented holistically and sustainably to optimally shape students' religious character.
RUDI FIRMANSYAH
2026 · Thesis · Open Access
Masalah utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar dan rendahnya keterlibatan siswa dikarnakan penggunaan metode ceramah yang dominan pada materi yang bersifat praktis (amaliyah). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode demonstrasi dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di MA Terpadu Nurul Qodiri Way Pengubuan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan jenis studi lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru Fiqih, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data (display), dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode demonstrasi mampu mentransformasi suasana kelas menjadi lebih dinamis dan ceria. Pada pembelajaran fiqih yang di fokuskan pada bab pembahasan Thaharah (bersuci) penggunaan alat peraga nyata dan simulasi praktik berhasil meningkatkan atensi, konsentrasi, serta partisipasi aktif siswa, sehingga materi Fiqih tidak lagi dianggap sebagai beban hafalan. Metode pembelajaran ini terbukti meningkatkan kenyamanan psikologis siswa dalam bereksplorasi. Kontribusi penelitian ini memberikan penguatan teoretis bahwa metode demonstrasi sangat efektif untuk materi pembelajaran berbasis psikomotorik di tingkat Madrasah Aliyah. Secara praktis, penelitian ini merekomendasikan para pendidik untuk menyelaraskan pemahaman teoretis dengan praktik nyata guna menumbuhkan kesadaran intrinsik siswa terhadap pentingnya Fiqih dalam kehidupan sehari-hari.
ANWAR KHANANI
2026 · Thesis · Open Access
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pelaksanaan isbat nikah terpadu dalam mewujudkan kepastian hukum perkawinan di Kecamatan Raman Utara, Kabupaten Lampung Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan yuridis empiris. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan sidang isbat nikah terpadu yang diikuti oleh 138 pasangan dari enam kecamatan mampu meningkatkan legalitas perkawinan secara signifikan. Program ini memberikan kemudahan akses layanan hukum yang cepat dan terjangkau. Namun demikian, masih terdapat kendala berupa rendahnya kesadaran hukum masyarakat, keterbatasan dokumen, dan faktor ekonomi. Kata Kunci: Isbat Nikah, Kepastian Hukum, Efektivitas Hukum
ZIDAN ALMAS ZAIN
2026 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik pemenuhan hak waris anak di luar nikah dalam masyarakat adat Lampung Pepadun di Desa Sukaraja Nuban, Kecamatan Batanghari Nuban, Kabupaten Lampung Timur. Penelitian ini menggunakan metode empiris dengan pendekatan socio-legal melalui pengumpulan data lapangan berupa wawancara dan dokumentasi serta didukung dengan studi kepustakaan. Fokus penelitian terletak pada bagaimana praktik pembagian warisan dilakukan serta bagaimana kedudukan anak di luar nikah dalam sistem tersebut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik pembagian warisan tidak membedakan secara signifikan antara anak sah dan anak di luar nikah selama terdapat pengakuan dalam keluarga. Namun pembagian warisan tetap didominasi oleh sistem kekerabatan patrilineal, di mana anak laki-laki, khususnya anak laki-laki pertama dalam garis laki-laki, menjadi penerima bagian terbesar. Praktik ini menunjukkan adanya fleksibilitas dalam aspek status anak, tetapi tetap mempertahankan struktur adat yang menempatkan laki-laki sebagai pihak dominan. Dalam perspektif hukum, praktik tersebut tidak sepenuhnya sejalan dengan hukum Islam klasik, namun memiliki kesesuaian dengan perkembangan hukum nasional.
Penelitian ini mengisi kekosongan kajian terkait praktik empiris pemenuhan hak waris anak di luar nikah dalam masyarakat adat Lampung Pepadun yang masih jarang dianalisis secara socio-legal pada tingkat komunitas lokal. Dengan demikian praktik ini mencerminkan adanya pluralisme hukum yang menggabungkan unsur hukum adat, hukum Islam, dan hukum negara dalam satu sistem praktik sosial. Penelitian ini menawarkan kebaruan dengan mengkaji secara empiris posisi anak di luar nikah dalam sistem waris patrilineal masyarakat adat Lampung Pepadun yang selama ini jarang ditelaah secara kontekstual dalam studi hukum waris di Indonesia.
SINTAWATI
2026 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan dan efektivitas kebijakan penundaan pembayaran (rescheduling) dalam menangani pembiayaan bermasalah pada akad murabahah di Bank Aman Syariah. Latar belakang penelitian ini adalah tingginya tingkat Non Performing Financing (NPF) yang melebihi batas ketentuan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari kepala bank, account officer, dan nasabah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan rescheduling dilakukan secara sistematis melalui tahapan identifikasi, analisis, persetujuan, hingga penyusunan addendum akad. Kebijakan ini cukup efektif dalam membantu nasabah yang mengalami kesulitan keuangan serta menekan tingkat pembiayaan bermasalah. Namun, efektivitasnya belum optimal karena masih terdapat kendala pada aspek monitoring dan ketepatan analisis. Oleh karena itu, bank disarankan meningkatkan kualitas analisis pembiayaan serta memperkuat monitoring dan evaluasi agar kebijakan berjalan lebih efektif. Selain itu, diperlukan dukungan kebijakan restrukturisasi lain untuk hasil yang lebih optimal.
ARNANTO
2026 · Thesis · Open Access
This study aims to investigate the effectiveness of digital-based learning strategies using Interactive Flat Panel (IFP) on students’ achievement in writing descriptive paragraphs. A quasi-experimental design was employed involving two groups: an experimental class and a control class, each consisting of 20 tenth-grade students at SMAN 2 Dente Teladas in the academic year 2025/2026. The experimental group was taught using IFP-based digital learning, while the control group received conventional instruction. Data was collected through pre-test and post-test and analyzed using an independent sample t-test. The findings reveal a significant improvement in students’ writing achievement. The mean score of the experimental class increased from 59.45 in the pre-test to 86.45 in the post-test, while the control class improved from 58.75 to 75.35. The t-test result shows that t-observed (2.77) is higher than t-table at both 5% (2.01) and 1% (2.68) significance levels, indicating a statistically significant difference between the two groups. In addition, the percentage of students achieving the minimum mastery criterion (KKM ≥ 71) in the experimental class increased from 25% to 100%, compared to 20% to 70% in the control class. These results suggest that the integration of multimedia, interactivity, and real-time feedback through IFP effectively enhances students’ engagement and writing performance. This study contributes to literature by demonstrating the effectiveness of IFP as an integrated instructional tool in improving descriptive writing skills. The findings imply that technology-enhanced learning should be promoted to support more interactive and student-centered classroom practices.
ISNAINI FAUZIAH
2026 · Thesis · Open Access
This study aims to improve Grade V students’ reading comprehension of Islamic descriptive texts through the implementation of the Gallery Walking strategy in an English for Young Learners (EYL) classroom. The Gallery Walking strategy is implemented by having students work in small groups, move from one station to another, read short and simple texts, and discuss answers collaboratively using guided questions. The study employed a Classroom Action Research (CAR) design conducted in two cycles, involving planning, acting, observing, and reflecting stages, implemented collaboratively between the researcher as the teacher and the classroom teacher as the observer. The findings indicate a marked improvement in students’ reading comprehension. In Cycle I, only 52% of students achieved the minimum mastery criterion (≥ 76), indicating difficulties in identifying explicit information and answering basic comprehension questions. After instructional revisions in Cycle II, the proportion of students achieving mastery increased and successfully exceeded the predetermined success criterion (≥ 80%). This improvement was reflected in students’ ability to recognize vocabulary and understand short descriptive texts more meaningfully. It was also supported by increased student participation and more positive learning responses, indicating a more engaging classroom environment. The findings suggest that repeated text exposure, structured peer interaction, and the use of simplified contextual texts contribute to students’ comprehension development. Therefore, the Gallery Walking strategy effectively improves students’ basic reading comprehension and promotes active learning in the EYL classroom.
PANCA NOVIANTO
2026 · Thesis · Open Access
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pengetahuan agama Islam terhadap perilaku sosial siswa di SMA Negeri 2 Tulang Bawang Tengah dengan menggunakan instrumen Kaffah of Islamic Scale (KIS) sebagai alat ukur religiusitas yang bersifat komprehensif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan antara nilai-nilai ideal ajaran Islam dan realitas perilaku sosial siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, di mana data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan uji korelasi serta regresi linier sederhana. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pemahaman agama Islam, sedangkan variabel terikat adalah perilaku sosial siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman agama Islam yang dimiliki siswa belum sepenuhnya terimplementasi dalam bentuk perilaku sosial dalam kehidupan sehari-hari. Dengan kata lain, terdapat kesenjangan antara aspek pengetahuan (kognitif) dengan aspek pengamalan (perilaku), sehingga pemahaman agama yang baik tidak secara otomatis diikuti oleh perilaku sosial yang baik. Hal ini mengindikasikan bahwa perilaku sosial siswa tidak hanya ditentukan oleh pemahaman agama, tetapi juga dipengaruhi oleh berbagai faktor lain seperti lingkungan keluarga, teman sebaya, lingkungan sekolah, serta pengaruh media dan kondisi sosial yang lebih luas.
NURWAHID H.
2026 · Thesis · Open Access
Moderasi beragama merupakan konsep penting dalam membentuk sikap toleran, inklusif, dan seimbang di tengah masyarakat multikultural seperti Indonesia, namun implementasinya di tingkat sekolah dasar masih belum optimal, yang terlihat dari kecenderungan siswa berkelompok berdasarkan agama serta terbatasnya interaksi lintas perbedaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya penguatan moderasi beragama dalam pembentukan karakter siswa serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya di SD Negeri 2 Rukti Endah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman serta analisis persentase untuk mengukur perubahan karakter toleransi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Problem Based Learning dan role playing efektif dalam meningkatkan karakter toleransi siswa, yang ditunjukkan melalui kebiasaan mengucapkan salam, berdo’a sebelum dan sesudah belajar, melaksanakan ibadah keagamaan, serta menghargai perayaan hari besar keagamaan. Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa tidak hanya memahami konsep toleransi secara teoritis, tetapi juga mampu mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari, yang mencerminkan nilai tasamuh, musawah, syura, dan tahadhdhur. Faktor pendukung meliputi lingkungan sekolah yang multikultural, kebijakan yang inklusif, strategi pembelajaran partisipatif, serta keteladanan guru, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, belum adanya program terstruktur, kurangnya pelatihan guru, serta pengaruh lingkungan eksternal. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan pentingnya pembelajaran yang kontekstual dan berbasis pengalaman dalam memperkuat moderasi beragama serta perlunya kolaborasi antara sekolah, guru, dan orang tua dalam pembentukan karakter siswa.
IKA WIJAYANTI
2026 · Thesis · Open Access
Abstract. This study investigates the use of Smartboard technology to enhance teaching techniques within the framework of the Merdeka Curriculum in an English as a Foreign Language (EFL) classroom at a rural junior high school in Indonesia. Employing a qualitative phenomenological approach, data were collected through classroom observations, semi-structured interviews, and documentation involving three teachers and thirteen students. The findings reveal that Smartboard technology was consistently utilized in all observed sessions; however, its use was predominantly limited to interactive presentation (62.5%), with less frequent implementation of collaborative learning (25%) and gamification (12.5%). A notable gap (25%) was identified between lesson planning and classroom implementation, indicating challenges in translating student-centered instructional design into practice. While 69.2% of students responded positively to Smartboard-based learning, engagement levels varied depending on opportunities for direct interaction. The study highlights that the effectiveness of technology integration is influenced more by teachers’ pedagogical competence than by the availability of digital tools. This research contributes to the literature by providing empirical evidence from a rural EFL context and by identifying discrepancies between technological access, pedagogical practices, and student participation. The findings suggest the need for targeted professional development to support interactive and inclusive teaching practices aligned with the Merdeka Curriculum.
MIFTAKHUL JANNAH
2026 · Thesis · Open Access
Perkembangan pesat teknologi kecerdasan buatan mempengaruhi bidang pendidikan salah satunya ChatGPT, di mana ChatGPT membantu siswa memahami materi yang kompleks, memperoleh informasi dan meningkatkan efektivitas pembelajaran. Penelitian di Indonesia mengkaji penggunaan ChatGPT dalam pembelajaran siswa memiliki hubungan dengan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara ketergantungan penggunaan AI dengan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 3 Metro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional dan desain cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 183 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian berupa Scale for Dependence on Artificial Intelligence (DAI) dan skala motivasi belajar. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif dan uji korelasi Spearman’s rho. Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara ketergantungan penggunaan AI dengan motivasi belajar siswa dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,067 dan signifikansi 0,366 (> 0,05). Dengan demikian, ketergantungan penggunaan ChatGPT tidak secara langsung memengaruhi motivasi belajar siswa. Penggunaan ChatGPT oleh siswa masih berada dalam batas wajar dan lebih berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran, sehingga bukan menjadi faktor utama yang menentukan tinggi rendahnya motivasi belajar siswa.
MUTIARA IDA OKTAVIA
2026 · Thesis · Open Access
Kemampuan siswa dalam mengekspresikan emosi masih relatif rendah, terutama dalam mengekspresikan emosi secara sehat di tengah tekanan akademis dan lingkungan sekolah yang menuntut. Kondisi ini dapat menyebabkan masalah psikologis dan perilaku maladaptif jika tidak ditangani dengan tepat melalui layanan konseling. Salah satu intervensi potensial adalah kelas. Teknik ini memfasilitasi ekspresi emosi yang reflektif dan konstruktif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan klasik menggunakan teknik ekspresif dalam meningkatkan kemampuan pelepasan emosi di SMA Taruna. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Desain pra-eksperimental satu kelompok pretest-posttest. Sampel terdiri dari 21 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala kecenderungan perilaku emosional yang menunjukkan validitas dan reliabilitas tinggi (Cronbach's Alpha = 0,967). Analisis data dilakukan menggunakan uji t sampel berpasangan. Hasil menunjukkan perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest, dengan nilai signifikansi 0,000 (p 0,05) dan nilai t sebesar 15,414.
ALISA
2026 · Thesis · Open Access
ABSTRAK IMPLEMENTASI STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK DI RA AL HUDA TULUNG BALAK Oleh : Alisa Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan implementasi strategi guru dalam mengembangkan kemampuan sosial emosional anak usia dini di RA Al Huda Tulung Balak. Urgensi penelitian ini didasarkan pada pentingnya perkembangan sosial emosional sebagai fondasi dalam pembentukan karakter, kemampuan adaptasi sosial, serta pengendalian emosi anak. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa sebagian besar anak telah mencapai perkembangan sosial emosional yang sesuai dengan tahap usianya, namun masih ditemukan beberapa anak yang mengalami kendala dalam mengelola emosi, menunjukkan kepercayaan diri, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosialnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru dan anak usia 5–6 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara sistematis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan guna memperoleh pemahaman yang komprehensif terkait implementasi strategi pembelajaran yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi strategi guru dalam mengembangkan sosial emosional anak dilakukan secara terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran, melalui pembiasaan perilaku positif, kegiatan bermain peran, aktivitas kelompok, metode bercerita, serta keteladanan guru dalam interaksi sehari-hari. Guru juga berperan dalam menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif, suportif, dan responsif terhadap kebutuhan emosional anak. Faktor pendukung dalam pelaksanaan strategi tersebut meliputi lingkungan sekolah yang mendukung serta adanya kolaborasi antara guru dan orang tua, sedangkan faktor penghambat mencakup keragaman karakteristik anak, keterbatasan waktu pembelajaran, serta pengaruh lingkungan keluarga. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa implementasi strategi guru di RA Al Huda Tulung Balak telah dilaksanakan secara sistematis dan memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan sosial emosional anak. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi konseptual maupun praktis dalam pengembangan strategi pembelajaran yang berorientasi pada aspek sosial emosional dalam pendidikan anak usia dini.
