Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Ta'tsir Wasilah al-Ghaz al-Faqratiyyah Li Tarqiyah Nata'ij at-Ta'allum Maharah al-Qira'ah 'Inda Thalabah al-'Aliyyah

Reading skill is one of the important competencies in learning Arabic. However, many students still experience difficulties in understanding reading texts and organizing ideas coherently, so appropriate learning media are needed to support the learning process. This study aims to determine the effect of the use of paragraph puzzle media on improving the learning outcomes of reading skills of grade X students at Madrasah Aliyah Ma'arif Raudhatut Thalibin, Metro, Lampung. This study uses a quantitative approach with a quasi-experimental method and Nonequivalent Control Group Design design. The research sample totaled 29 students divided into experimental classes and control classes. Data collection is carried out through tests and non-tests, namely pretest and posttest, observation, interviews, and documentation. Data were analyzed using the Shapiro–Wilk normality test, the Levene homogeneity test, the t-test of two independent samples, and the N-Gain analysis. The results showed that there was a significant difference between the learning outcomes of reading skills of students in the experimental class and the control class. The sig value 0.05, which shows a significant influence of the use of paragraph puzzle media on reading learning outcomes. N-Gain analysis showed that the improvement in learning outcomes in the experimental class was in the high category, while in the control class it was in the medium category. These findings show that paragraph puzzle media is effective in improving students' reading skills, especially in understanding the content of reading texts, arranging paragraphs logically, and increasing students' activeness and motivation to learn. Theoretically, this research enriches the discourse on Arabic language learning media by demonstrating that paragraph puzzle media plays a significant role in enhancing reading comprehension processes, particularly in integrating linguistic knowledge, text coherence, and higher-order thinking skills in maharah qirā’ah. Future research is recommended to apply paragraph puzzle media in different educational contexts and with larger samples in order to obtain more comprehensive results.

تأثير نموذج التعلم التعاوني نوع رمى كرة الثلج على ترقية مهارة الكلام لدى طلاب

This study was motivated by the low level of students’ Arabic speaking skills (maharah kalam), which is caused by the lack of opportunities for students to actively use the language during the learning process. Therefore, a learning model that can encourage students’ active participation is needed. This study aims to determine the effect of implementing the cooperative learning model of the Snowball Throwing type on improving the maharah kalam of tenth-grade students at Sunan Ampel Punggur Senior High School. This research employed a quantitative approach using an experimental method with a one-group pretest–posttest design. The sample consisted of 13 students selected through total sampling. Data were collected through oral tests, observation, and documentation. The data were analyzed using a normality test, a paired sample t-test, and N-Gain calculation. The results showed that the students’ average score increased from 16 in the pretest to 20 in the posttest. The paired sample t-test indicated a significance value of 0.000 (0.05), which means that there was a significant difference in students’ speaking ability before and after the treatment. In addition, the N-Gain score of 0.45 was categorized as moderate. These findings indicate that the implementation of the Snowball Throwing cooperative learning model is moderately effective in improving students’ Arabic speaking skills.

Upaya Guru Dan Orang Tua Dalam Pengembangan Akhlak Anak Melalui Metode Komunikasi Terpadu Pada Anak Usia Dini Di RA Nurul Huda

ABSTRAK UPAYA GURU DAN ORANG TUA DALAM PENGEMBANGAN AKHLAK ANAK MELALUI METODE KOMUNIKASI TERPADU PADA ANAK USIA DINI DI RA NURUL HUDA BANDAR MATARAM Oleh : Nur Thila Syarofa Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya perilaku anak usia dini yang belum sepenuhnya mencerminkan akhlak terpuji, seperti kebiasaan berbicara kasar dan mengumpat, yang sering kali dipengaruhi oleh lingkungan sekitar maupun paparan media digital tanpa pengawasan orang tua. Kondisi ini mengindikasikan adanya ketidaksinkronan (mismatch) antara pembiasaan nilai akhlak di sekolah dengan pola pengasuhan di rumah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan upaya guru dan orang tua dalam mengembangkan akhlak anak melalui metode komunikasi terpadu pada Anak Usia Dini di RA Nurul Huda Bandar Mataram. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini meliputi Kepala Sekolah, Guru Kelas, Orang Tua/Wali Murid, serta Peserta Didik di RA Nurul Huda Bandar Mataram. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan pendekatan induktif yang terdiri dari tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui uji kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya pengembangan akhlak anak dilakukan secara efektif melalui metode komunikasi terpadu yang memiliki dimensi kolaboratif dan partisipatif. Guru dan orang tua menerapkan proses perancangan bersama (co-designing) untuk menyepakati target perilaku spesifik yang ingin dicapai, seperti adab berbicara. Upaya ini didukung oleh penggunaan berbagai media komunikasi secara optimal, mulai dari buku penghubung, pesan WhatsApp pribadi, hingga forum dialog langsung dan program parenting. Selain itu, pihak sekolah dan keluarga secara selaras menerapkan strategi keteladanan (modeling) dan pembiasaan (habituation) dalam keseharian anak. Kesimpulannya, kolaborasi dan komunikasi terpadu antara sekolah dan rumah terbukti mampu menekan kebiasaan anak mengucapkan kata-kata kasar serta mencegah anak mengalami kebingungan nilai, karena aturan sopan santun mendapatkan penguatan yang konsisten di kedua lingkungan tersebut.

Praktik Pengangkatan Anak Temuan dalam Perspektif Hukum di Desa Sidosari Kecamatan Natar Lampung Selatan: Implikasi terhadap Status Hukum dan Perlindungan Hak Anak

Abstrac Penelitian ini mengkaji praktik pengangkatan anak temuan (laqith) yang berkembang secara nonformal dalam masyarakat Desa Sidosari, Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung Selatan. Fokus permasalahan penelitian terletak pada adanya ketidakharmonisan antara ketentuan pengangkatan anak sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak dan Peraturan Pemerintah Nomor 54 Tahun 2007 dengan praktik sosial masyarakat yang lebih berorientasi pada nilai kemanusiaan dan relasi kekeluargaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pola pengangkatan anak temuan di tingkat lokal serta menilai tingkat kesesuaiannya dengan norma hukum positif. Penelitian ini menggunakan kerangka teori perlindungan anak dan sosiologi hukum, khususnya konsep living law. Metode yang diterapkan adalah kualitatif dengan pendekatan yuridis empiris melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengangkatan anak temuan dilakukan secara de facto tanpa melalui prosedur hukum formal, sehingga belum memberikan jaminan kepastian status hukum dan perlindungan hak keperdataan anak. Penelitian ini menegaskan bahwa dominasi nilai sosial dan lemahnya peran institusional negara menjadi faktor utama rendahnya efektivitas implementasi hukum pengangkatan anak di tingkat desa.

Analisis perolehan komisi live streaming pada aplikasi dream Live perspektif pp no 36 tahun 2021

Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran IPAS Berbasis Praktikum Sederhana di MINU Kelas IV C Metro Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki bagaimana persepsi siswa kelas empat di Sekolah Dasar Nahdlatul Ulama di Metro Manila terhadap penggunaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial berbasis praktikum dasar (IPAS). Penelitian ini menggunakan metode survei yang dikombinasikan dengan pendekatan kuantitatif. Dua puluh lima siswa kelas empat C berpartisipasi dalam survei. Kuesioner skala Likert dengan tiga indikator utama—antusiasme siswa dalam belajar, pemahaman konseptual, dan partisipasi aktif siswa dalam kegiatan praktikum dasar digunakan untuk mengumpulkan data tentang persepsi siswa. Untuk memastikan tren opini siswa mengenai penerapan pembelajaran berbasis praktikum dasar, analisis data dilakukan menggunakan perhitungan persentase. Berdasarkan hasil penelitian, indikator minat belajar siswa mencapai persentase 86%, pemahaman konseptual 84%, dan keterlibatan aktif siswa 88%, yang semuanya termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil ini menunjukkan bahwa latihan praktik dasar dapat memperkuat pengetahuan konseptual, meningkatkan minat belajar, membantu siswa memahami isi secara lebih praktis, dan mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran.

Implementasi Tabungan Ta'awun Dengan Akad Mudharabah di BPRS Aman Syariah

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Tabungan Ta’awun dengan akad mudharabah di BPRS Aman Syariah serta kesesuaiannya dengan perspektif ekonomi syariah. Tabungan Ta’awun merupakan produk yang menggabungkan prinsip tolong-menolong (ta’awun) dengan sistem bagi hasil (mudharabah) dalam pengelolaan dana nasabah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pihak terkait di BPRS Aman Syariah, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi tabungan ta’awun dengan akad mudharabah telah berjalan sesuai prinsip operasional perbankan syariah, menggunakan sistem setoran rutin dengan mekanisme keuntungan berbasis undian dan bagi hasil. Implementasi produk tabungan ta’awun dengan akad mudharabah dalam perspektif ekonomi syariah telah sesuai dengan prinsip syariah, seperti terhindar dari riba, mengandung nilai ta’awun, serta mendukung inklusi keuangan. Namun, dalam praktiknya masih belum optimal penerapan prinsip mudharabah dan nilai solidaritas sosial. Oleh karena itu, disarankan agar BPRS Aman Syariah meningkatkan transparansi dan edukasi kepada nasabah, nasabah lebih memahami mekanisme produk, serta peneliti selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam dampak produk terhadap kesejahteraan masyarakat.

STRATEGI PENINGKATAN KINERJA FUNDING DAN LENDING DALAM PENCAPAIAN TARGET KINERJA BMT AR RAHMAH JAYA MULIA CABANG METRO

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi peningkatan kinerja funding dan lending dalam pencapaian target kinerja di BMT Ar Rahmah Jaya Mulia Cabang Metro. Permasalahan akademik yang dibahas adalah bagaimana strategi penghimpunan dana dan penyaluran pembiayaan diterapkan serta solusi yang dilakukan untuk mengatasi kendala operasional yang dihadapi lembaga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi funding dilakukan melalui sistem jemput bola, pelayanan berbasis kekeluargaan, dan penguatan komunikasi dengan anggota, sedangkan strategi lending diterapkan melalui survei kelayakan usaha, monitoring berkala, dan pendekatan persuasif dalam menangani keterlambatan pembayaran. Solusi yang diterapkan meliputi penguatan manajemen, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, optimalisasi monitoring, serta edukasi keuangan kepada anggota. Strategi yang terintegrasi tersebut berkontribusi dalam meningkatkan stabilitas dan pencapaian target kinerja BMT secara berkelanjutan.

analisis manajemen risiko dan mitigasi pembiayaan bermasalah pada akad murabahah studi kasus di bmt arta buana metro kc. tulang bawang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen risiko dan strategi mitigasi pembiayaan bermasalah pada akad murabahah di KSPPS BMT Arta Buana Metro Cabang Tulang Bawang, serta mengidentifikasi faktor penyebabnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala cabang dan staf, serta dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles and Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen risiko di BMT Arta Buana dilakukan melalui tahap identifikasi, pengukuran, pengendalian, dan monitoring dengan menerapkan prinsip 5C (Character, Capacity, Capital, Collateral, Condition) secara konsisten sejak tahap survei hingga pasca realisasi. Strategi mitigasi yang dilakukan meliputi tindakan preventif (analisis 5C ketat), kuratif (pendekatan persuasif dan kekeluargaan, komunikasi intensif), dan restrukturisasi pembiayaan (reschedule) bagi anggota yang memenuhi kriteria. Adapun faktor penyebab pembiayaan bermasalah adalah faktor internal (lemahnya analisis/monitoring) dan faktor eksternal, yang dominan disebabkan oleh kegagalan usaha dan penurunan ekonomi anggota.

Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Animasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD N 1 Banarjoyo Mata Pelajaran Matematika

penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran audio visual berbasis animasi terhadap prestasi belajar matematika materi bilangan pecahan sederhana. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian ini adalah 20 siswa kelas III SDN 1 Banarjoyo. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh tingkat validitas sangat tinggi berdasarkan penilaian ahli media sebesar 91% termasuk dalam kategori “sangat layak”. Dan ahli materi sebesar 87% termasuk dalam kategori “ sangat layak”. Selain itu, hasil uji kepraktisan menunjukkan respon positif dari peserta didik dengan persentase 86% serta respon guru sebesar 90% yang termasuk dalam kategori “sangat praktis’. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran audio visual berbasis animasi yang dikembangkan layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan dan prestasi belajar siswa.

Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kelas III Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di MINU

This study aims to describe the implementation of project-based learning in fostering interest in learning class III A students on Indonesian language learning materials at MINU Metro. This study uses a qualitative approach with 23 class III A students as research subjects. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and documentation. The selection of research subjects uses a purposive sampling technique to obtain relevant and in-depth data related to the project-based learning process. The results of the study show that the implementation of project-based learning can increase students' interest in learning. Students become more active, focused, and enthusiastic in participating in Indonesian language learning. Student involvement in project activities encourages the development of critical thinking skills, cooperation, and creates a pleasant learning atmosphere. project-based learning in elementary schools. The findings of this study are expected to be a reference for educators in designing innovative learning to increase students' interest and active learning.

The Use Of Chatgpt As A Learning Media To Improve Students’ Speaking Ability In Greeting Activities At The Seventh Grade Of SMP Islam Tri Bhakti Al-Asna

This study aims to examine the use of ChatGPT as a learning media to improve students’ speaking ability in greeting activities. Speaking competence is a crucial component of English language learning because it enables learners to express ideas, opinions, and feelings in real-time communication. However, many students encounter difficulties in developing speaking ability due to limited practice opportunities, low self-confidence, and the lack of interactive learning media in the classroom. This research employed Classroom Action Research (CAR) consisting of two cycles, each involving the stages of planning, acting, observing, and reflecting. The participants were ten seventh-grade students of SMP Islam Tri Bhakti Al-Asna in the academic year 2025/2026. Data were collected through speaking tests, classroom observations, and interviews. Quantitative data were obtained from pre-test and post-test scores to measure improvement in students’ speaking performance, while qualitative data were gathered from observation notes and interview responses to analyze students’ participation and learning experiences. The results indicate a significant improvement in students’ speaking ability after the implementation of ChatGPT in the learning process. The mean score increased from 62.8 in the pre-test to 74.9 in Cycle I and further improved to 81.5 in Cycle II. Moreover, students showed greater confidence, participation, and fluency during speaking activities. These findings suggest that ChatGPT can serve as an interactive conversational partner that enhances speaking practice and contributes to a more engaging and effective language learning environment.

Kesejahteraan Spiritual pada Pengamal dan Non-Pengamal Dzikir Thoriqoh Naqsyabandiyah Khalidiyah

Penelitian ini dirancang untuk menganalisis perbedaan kesejahteraan spiritual sebagai indikator ketenangan batin antara santri pengamal dan non-pengamal Thoriqoh Naqsyabandiyah Khalidiyah di Pondok Pesantren Baitul Mustaqim Lampung Tengah. Menggunakan metode kuantitatif komparatif non-eksperimental, sebanyak 108 santri dipilih melalui teknik sampling jenuh berdasarkan kriteria purposive, yang terdiri dari 55 santri pengamal dan 53 santri non-pengamal. Skala Kesejahteraan Spiritual (Spiritual Well-Being Scale/SWBS) yang mengukur dimensi religius dan eksistensial digunakan sebagai instrumen dengan validitas dan reliabilitas yang telah teruji. Analisis data meliputi uji normalitas Shapiro-Wilk, uji homogenitas Levene's Test, dan uji independent sample t-test untuk menguji perbedaan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor kesejahteraan spiritual santri pengamal (Mean=87,49; SD=11,117) secara deskriptif lebih tinggi dibandingkan santri non-pengamal (Mean=86,25; SD=9,663). Namun, uji independent sample t-test menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,536 (p > 0,05), yang mengindikasikan tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Temuan ini menolak hipotesis alternatif (H₁) dan menerima hipotesis nol (H₀). Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa praktik thoriqoh saja tidak cukup untuk menjamin peningkatan kesejahteraan spiritual, dan pendekatan holistik yang mempertimbangkan dukungan sosial serta aspek eksistensial perlu dipertimbangkan dalam layanan bimbingan dan konseling di pesantren.

Hubungan empati terhadap kecenderungan perundungan pada remaja SMP

: Penelitian ini menyelidiki korelasi antara empati dan perilaku perundungan di kalangan siswa di Sekolah Menengah Pertama Ma'arif 1 Metro. Menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian ini melibatkan populasi 321 siswa dengan ukuran sampel 178 siswa. Data dikumpulkan melalui instrumen yang telah divalidasi yang terdiri dari skala empati 10 item dan skala perilaku perundungan 15 item. Uji asumsi awal menunjukkan bahwa data tidak terdistribusi secara normal (p = 0,019) dan menunjukkan heteroskedastisitas (p = 0,000). Oleh karena itu, analisis non-parametrik melalui korelasi peringkat Spearman digunakan. Temuan deskriptif mengkategorikan empati (M = 22,69) dan perilaku perundungan (M = 23,93) dalam kategori sedang. Analisis inferensial mengungkapkan adanya korelasi positif yang signifikan, meskipun lemah (rₛ = 0,268, p 0,05) antara kedua variabel. Hasil ini menunjukkan bahwa dalam konteks penelitian ini, peningkatan empati berkaitan dengan peningkatan perilaku perundungan, yang mengindikasikan adanya kompleksitas hubungan antar variabel serta kemungkinan pengaruh faktor lain di luar penelitian.

Pengaruh Self-Efficacy dan Pola Asuh Demokratis Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Remaja

Pengambilan keputusan karier merupakan aspek penting bagi remaja dalam menentukan arah masa depan mereka. Kemampuan ini dianggap dipengaruhi oleh faktor internal berupa self-efficacy dan faktor eksternal berupa gaya pengasuhan demokratis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-efficacy dan gaya pengasuhan demokratis terhadap pengambilan keputusan karier pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 3 Metro, Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner atau angket. Populasi penelitian ini terdiri dari 1.040 siswa kelas sepuluh dan sebelas, dengan sampel sebanyak 289 siswa yang dipilih menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala self-efficacy, skala pola asuh demokratis, dan skala pengambilan keputusan karir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-efficacy memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pengambilan keputusan karir dengan nilai signifikansi 0,000 0,05. Pola pengasuhan demokratis juga memiliki pengaruh positif dan signifikan dengan nilai signifikansi 0,000 0,05. Selain itu, self-effcacy, memiliki pengaruh yang lebih dominan daripada pola pengasuhan demokratis, ditunjukkan oleh nilai koefisien regresi sebesar 0,895 dan nilai Beta sebesar 0,481. Secara simultan, kedua variabel independen tersebut memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pengambilan keputusan karir. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi self-efficacy dan semakin baik pola pengasuhan demokratis yang diterima siswa, semakin baik kemampuan siswa dalam mengambil keputusan karir dan sebaliknya.

PERAN REGULASI EMOSI SEBAGAI MEDIATOR ANTARA EMPATI DAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Perilaku bullying di kalangan siswa sekolah menengah pertama (SMP) merupakan masalah serius yang dapat berdampak negatif pada perkembangan psikologis korban maupun pelaku. Berdasarkan data asesmen nasional Kemendikbudristek, tercatat 24,4 persen siswa berpotensi mengalami insiden bullying di sekolah, dengan separuh kasus terjadi di tingkat SMP. Empati dan regulasi emosi diduga memiliki peran penting dalam mencegah kecenderungan perilaku bullying. Namun, masih terbatas penelitian yang secara khusus menelaah peran regulasi emosi sebagai mediator dalam hubungan antara empati dan perilaku bullying pada siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran regulasi emosi sebagai mediator antara empati dan perilaku bullying pada siswa SMP. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain regresi moderasi. Sampel penelitian sebanyak 222 siswa SMP Ma'arif 1 Metro yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi Skala Empati (EmQue-CA versi Indonesia, α = 0,96), Skala Regulasi Emosi (α = 0,865), dan Skala Perilaku Bullying (α = 0,88). Analisis data menggunakan regresi moderasi dengan bantuan SPSS versi 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa empati tidak berpengaruh signifikan terhadap perilaku bullying (p = 0,285 > 0,05). Namun, regulasi emosi mampu memoderasi pengaruh empati terhadap perilaku bullying secara signifikan (p = 0,000 0,05). Nilai R Square sebesar 0,888 menunjukkan bahwa kontribusi regulasi emosi dan empati terhadap perilaku bullying mencapai 88,8%. Penelitian ini membuktikan bahwa regulasi emosi berperan sebagai variabel moderator yang memperkuat hubungan antara empati dan perilaku bullying pada siswa SMP. Implikasi praktis penelitian ini adalah perlunya program pengembangan regulasi emosi dan empati secara terintegrasi dalam upaya pencegahan bullying di sekolah.

Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Tingkat Disiplin Belajar Peserta Didik di Mts Miftahul Ulum Lampung Timur

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh intensitas penggunaan smartphone terhadap disiplin belajar peserta didik di MTs Miftahul Ulum Lampung Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei cross-sectional. Populasi penelitian berjumlah 164 peserta didik, dengan sampel sebanyak 122 responden yang ditentukan melalui teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket berbasis skala Likert yang mengukur intensitas penggunaan smartphone dan disiplin belajar. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji linearitas, regresi linear sederhana, uji hipotesis (uji t), dan koefisien determinasi dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas penggunaan smartphone tidak berpengaruh signifikan terhadap disiplin belajar peserta didik, dengan nilai signifikansi sebesar 0,236 (> 0,05) dan koefisien determinasi sebesar 1,2%. Temuan ini menunjukkan bahwa disiplin belajar tidak secara langsung dipengaruhi oleh intensitas penggunaan smartphone, melainkan oleh faktor lain seperti pengendalian diri, motivasi belajar, dan lingkungan pendidikan. Penelitian ini memberikan kontribusi baru dengan mengkaji hubungan tersebut dalam konteks madrasah yang memiliki karakteristik religius. Implikasi penelitian ini adalah perlunya pengelolaan penggunaan smartphone secara bijak dan edukatif untuk mendukung proses pembelajaran.

Analisis kebijakan restrukturisasi pembiayaan ijarah akibat force majeure (studi kasus di BMT Assyafiiyah BN KC Metro)

Penelitian ini mengkaji kebijakan restrukturisasi pembiayaan di BMT Assyafi’iyah Berkah Nasional KC Metro akibat kondisi force majeure, seperti bencana alam dan penurunan usaha. Kondisi ini dapat menurunkan kemampuan anggota untuk membayar kewajiban dan meningkatkan risiko pembiayaan bermasalah Non-Performing Financing (NPF). Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan dan efektivitas kebijakan restrukturisasi dalam membantu anggota yang terdampak force majeure. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan data dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa restrukturisasi dilakukan secara selektif melalui evaluasi dan persetujuan pengurus, dan efektif meringankan beban anggota, menjaga kelangsungan usaha, dan mengendalikan NPF. Oleh karena itu, lembaga disarankan untuk memperkuat sistem monitoring, evaluasi, serta meningkatkan pendampingan usaha bagi anggota. Di sisi lain, anggota diharapkan memahami prosedur yang berlaku, menjalin komunikasi aktif ketika menghadapi kesulitan, serta meningkatkan pengelolaan keuangan agar kewajiban tetap terpenuhi dan hubungan kemitraan dapat terjaga secara berkelanjutan

Strategi Customer Recovery dalam Pemulihan Reputasi Lembaga Keuangan atas Layanan Mobile Bangking (Studi pada Layanan IBS BMT Artha Buana Metro)

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Customer Recovery dalam menangani gangguan layanan Mobile Banking serta pengaruhnya terhadap pemulihan kepercayaan anggota di BMT Artha Buana Metro. Perkembangan teknologi digital mendorong lembaga keuangan syariah untuk menghadirkan layanan Mobile Banking guna meningkatkan kemudahan dan efisiensi transaksi bagi anggota. Namun, penggunaan layanan digital seperti IBS Mobile dan MikroPay masih berpotensi mengalami gangguan, seperti error sistem, keterlambatan transaksi, dan notifikasi yang tertunda, sehingga diperlukan strategi pemulihan layanan yang efektif untuk menjaga kepuasan dan kepercayaan anggota. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang dilakukan di KSPPS BMT Artha Buana Metro. Data penelitian diperoleh melalui wawancara mendalam dengan manajemen, staf Customer Service, staf teknologi informasi (IT), serta anggota pengguna layanan Mobile Banking. Selain itu, data juga dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber, teknik, dan teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BMT Artha Buana Metro telah menerapkan Customer Recovery secara terstruktur dan terintegrasi dalam menangani gangguan layanan Mobile Banking. Proses pemulihan layanan dilakukan melalui pengecekan awal oleh manajemen untuk mengidentifikasi penyebab masalah, pendampingan dan komunikasi yang responsif oleh Customer Service, serta perbaikan teknis dan evaluasi sistem oleh tim IT. Koordinasi antarbagian berjalan dengan baik sehingga setiap permasalahan dapat diselesaikan secara cepat dan tepat. Inovasi layanan melalui pengembangan aplikasi MikroPay yang lebih aman dan dilengkapi fitur transaksi seperti QRIS juga meningkatkan kenyamanan anggota dalam bertransaksi. Berdasarkan hasil analisis, penerapan Customer Recovery di BMT Artha Buana Metro dinilai efektif dalam meningkatkan kembali kepercayaan anggota terhadap layanan mobile banking. Peningkatan kepercayaan tersebut turut berkontribusi dalam menjaga dan memulihkan reputasi lembaga sebagai penyedia layanan keuangan syariah berbasis digital.

Analisis Kebijakan Restrukturisasi Pembiayaan Dalam Meningkatkan Kolektibilitas Dan Kinerja Keuangan (Studi Di BMT Mitra Sejahtera Mandiri)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kebijakan restrukturisasi pembiayaan dalam meningkatkan kolektibilitas pembiayaan dan menjaga kinerja keuangan di BMT Mitra Sejahtera Mandiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran (mixed-methods) dengan desain deskriptif. Data kuantitatif dianalisis menggunakan indikator kolektibilitas pembiayaan dan rasio Non-Performing Financing (NPF) yang diperoleh dari laporan internal lembaga, sedangkan data kualitatif diperoleh melalui wawancara mendalam dengan pihak manajemen lembaga untuk menggali mekanisme serta pertimbangan yang melatarbelakangi kebijakan restrukturisasi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa restrukturisasi pembiayaan yang dilakukan melalui rescheduling, reconditioning, dan restructuring berfungsi sebagai strategi manajemen risiko yang bersifat korektif sekaligus preventif. Kebijakan ini membantu mencegah pembiayaan yang masuk dalam kategori perhatian khusus agar tidak berkembang menjadi pembiayaan bermasalah, serta mendukung stabilitas portofolio pembiayaan. Selain itu, kebijakan restrukturisasi juga berkontribusi dalam menjaga arus kas lembaga dan mempertahankan fungsi intermediasi keuangan. Dari perspektif ekonomi Islam, kebijakan ini mencerminkan keseimbangan antara pengelolaan keuangan yang bersifat kehati-hatian dengan nilai-nilai sosial berupa keadilan dan tolong-menolong. Secara keseluruhan, restrukturisasi pembiayaan menjadi instrumen manajemen risiko yang adaptif dalam mendukung keberlanjutan keuangan lembaga keuangan mikro syariah..