ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode Syawir di lembaga pesantren di kalangan santri. Santri di Pesantren Wali Songo Sukajadi sangat antusias dalam menguasai studi fiqih, hal ini memicu minat peneliti untuk menyelidiki lebih lanjut metode yang digunakan dalam pembelajaran fiqih. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan, yang dirancang untuk menggambarkan penerapan metode Syawir dalam pembelajaran fiqih menggunakan kitab Fathul Qorib di Pesantren Wali Songo. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala pesantren, Pengurus Syawir, Ustadz pendamping dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa di Sekolah Islam Bani Alawiyah di Probolinggo telah menerapkan metode Syawir dalam pembelajaran fiqih dari kitab Fathul Qorib. Metode ini telah meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi fiqih yang sebelumnya mereka kesulitan menguasainya. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran fiqih di pesantren. Penerapan metode syawir dapat meningkatkan pemahaman santri terhadap materi dalam kitab Fathul Qorib, serta mendorong keaktifan, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan berdiskusi santri dalam proses pembelajaran.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penerapan metode Sorogan dalam pembelajaran kitab kuning di pesantren, memiliki peranan yang sangat penting dalam meningkatkan pemahaman agama Islam bagi para santri. Di Pondok Pesantren Nurul Anwar Kota Metro, metode ini diaplikasikan salah satunya pada santri kelas Alfiyah Awal untuk mengembangkan kemampuan mereka dalam membaca dan memahami kitab-kitab fiqh, termasuk kitab fatkhul Qorib. Fatkhul Qorib, sebagai kitab fiqh klasik yang dipelajari di pesantren, menjadi fokus utama dalam pembelajaran sorogan di Kelas Alfiah Awal, mengingat kitab Fatkhul Qorib memberikan dasar yang kuat dalam memahami hukum-hukum Islam yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Adapun pertanyaan penelelitian dalam penelitian ini yaitu bagaimana Implementasi Metode Sorogan kitab fatkhul qorib Pada Santri Kelas Alfiah Awal Di Pondok Pesantren Nurul Anwar Metro. Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui Implementasi Metode Sorogan Kitab Fatkhul Qorib Pada Kelas Alfiah Awal Di Pondok Pesantren Nurul Anwar Metro. Metode penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif lapangan, yang dikenal juga sebagai field research. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data yang relevan dan mendalam terkait pelaksanaan metode sorogan kitab fatkhul qorib pada santri kelas alfiyah awal di pondok pesantren nurul anwar metro. Teknik triangulasi digunakan untuk memastikan validitas data melalui pengujian dari berbagai perspektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi metode sorogan kitab Fatkhul Qorib kelas Alfiah Awal di Pondok Pesantren Nurul Anwar dimulai dengan doa dan bacaan Surat Al-Fatihah lalu secara bergiliran membaca. Metode ini memungkinkan pembelajaran personal, memperdalam pemahaman santri, dan memperkokoh penguasaan kitab. Faktor pendukung seperti dedikasi pengajar dan antusiasme berperan penting, meskipun ketergantungan pada kitab terjemahan dan ketidakseriusan menjadi hambatan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstract. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran kitab Fathul Qorib sebagai upaya menyempurnakan wudhu dalam rangka meningkatkan kualitas ibadah santri di Pondok Pesantren Darul Ulum Seputih Banyak, Lampung Tengah. Kitab Fathul Qorib, sebagai salah satu rujukan utama dalam fiqih mazhab Syafi’i, secara khusus membahas aspek thaharah (bersuci) secara mendalam, yang menjadi pondasi penting dalam pelaksanaan ibadah, khususnya shalat. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kitab Fathul Qorib diterapkan melalui metode bandongan dan sorogan, yang dikombinasikan dengan praktik langsung dan pembiasaan rutin di lingkungan pondok. Santri tidak hanya memahami teori wudhu secara teknis, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai spiritual di dalamnya. Pemahaman terhadap rukun, syarat, sunnah, serta hal-hal yang membatalkan wudhu meningkat secara signifikan, disertai dengan tumbuhnya kedisiplinan, kekhusyukan, dan kesadaran religius dalam menjalankan ibadah. Pembelajaran kitab ini terbukti efektif dalam membentuk karakter ibadah santri, menjadikan wudhu bukan sekadar ritual, melainkan proses penyucian lahir dan batin yang berdampak langsung terhadap kualitas spiritual santri. Dengan demikian, kitab Fathul Qorib berfungsi sebagai media transformasi ilmu menjadi amal dan sarana pembentukan pribadi santri yang religius dan berakhlak.
