Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan metode pembelajaran snowball throwing pada mata pelajaran pendidkan agama Islam di kelas. Adapun identifikasi masalah penelitian ini yaitu pembelajaran masih berpusat pada pendidik, pendidik belum maksimal dalam memilih metode pembelajaran yang tepat pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil analisis dari peneliti dalam masalah ini, hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode pembelajaran snowball throwing pada mata mata pelajaran pendidikan agama Islam yang dalam penerapannya menggunakan kertas yang digulung dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa dalam belajar, karena metode pembelajaran snowball throwing ini menciptakan suasa yang menyenangkan dan tidak membosankan. Penerapan metode pembelajaran snowball throwing ini meliputi 3 tahapan yakni, perencanaan, pelaksanaan dan asesmen. Perencaan guru seperti mempersiapkan RPP dan materi yang baik agar maksimal ketika menjelaskan materi kepada siswa di dalam kelas. Pelaksanaan, siswa dibentuk beberapa kelompok sebanyak 5-6 orang dan menulis pertanyaan dikertas yang kosong kemudian dilempar ke siswa yang lain. Evaluasi, yakni pengayaan dan nilai harian.Kata Kunci: Metode, Snowball Throwing, Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam