Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Guru Akidah Akhlak dalam membina akhlak siswa di MTs Ma’arif 06 Seputih Raman. Akhlak yang baik merupakan aspek penting dalam membentuk karakter peserta didik, sehingga peran guru dalam membimbing, menanamkan nilai-nilai moral, serta memberikan teladan menjadi faktor utama dalam keberhasilan pendidikan akhlak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data mencakup proses reduksi data, penyajian data (data display), serta verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru Akidah Akhlak memiliki peran yang sangat penting dalam membina akhlak siswa, terutama dalam aspek kedisiplinan dan kepatuhan dalam beribadah. Setiap sesi pembelajaran diawali dengan istighosah bersama, sementara peserta didik melaksanakan salat Dzuhur berjamaah di aula madrasah setiap hari, serta membiasakan shalat Dhuha berjamaah setiap hari Jumat. Peran Guru Akidah Akhlak dalam membina akhlak siswa meliputi berbagai aspek, yaitu sebagai pendidik,mediator, teladan,dan motivator.