Abstrak
وهدف هذه الدراسة هو معرفة كيفية عملية تعلم مفردات اللغة العربية باستخدام وسيلة "سكرابل" ومعرفة تأثير هذه الوسيلة على تعلم مفردات اللغة العربية, طريقة البحث التي استخدمها الباحثون هي الكمية. أما تقنيات جمع البيانات التي استخدمها في هذه البحث فهي باستخدام صيغة التجربية شبه التجريبية واستخدام اختبار قبلي وبعدي أظهرت نتائج البحث أن الباحثون توصل إلى أن الهدف من البحث هو أن عملية لعبة "سكرابل" تتكون من سبع مراحل يمكن أن تغير السلوك الاجتماعي والروحي والفكري.ثم، أثرت وسيلة "سكراببل" على اهتمام الأطفال. وهذا يتضح من نتائج الاختبار القبلي والاختبار البعدي حيث كانت القيمة المتوسطة لاختبار قبلي لمجموعة التجربة 45.7، بينما حصلت مجموعة التحكم على قيمة 82.1.بعد إجراء عملية التعلم باستخدام وسيلة "سكراببل" للغة العربية، بلغ المتوسط العام لمجموعة التجربية 85.0 بينما حصلت مجموعة التحكم على 82.7 فقط. وهذا يدل على أن تعلم مفردات اللغة العربية قد شهد تحسنًا بعد استخدام وسيلة "سكراببل" وأن عملية التعلم أصبحت أكثر كفاءة.البحث هذا له تداعيات في تحسين مفردات اللغة العربية باستخدام وسيلة سكرابل اللغة العربية.