Abstrak
ABSTRACT Sebagai negara yang memiliki latar belakang masyarakat keyakinan yang berbeda- beda sangat rentan akan terjadinya sebuah konflik yang di sebabkan oleh sikap intoleransi. Akan tetapi berbeda dengan masyarakat yang tinggal di pedalaman seperti di kampung kotagajah tempat SD Negeri 7 Kotagajah Lampung Tengah di dirikan.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan sikap toleransi di SD Negeri 7 Kotagajah. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendapatkaninformasi secara faktual, sistematis dan akurat terhadap objek yang di teliti. Yangmenjadi objek penelitian ini adalah siswa SD Negeri 7 Kotagajah Lampung Tengah, subjek dari penelitian ini adalah Kepala Sekolah, danGuru PendidikanAgama Islam. Metode yang di gunakan untukmendapatkan data dalam penelitian ini adalah menggunakan metode observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian ini mengatakan peran guru pendidikan agama islam di SD Negeri 7 Kotagajah Lampung Tengah sebagai sumber belajar, fasilitator, pengelola kelas, educator, pembimbing, motivator dan evaluator dengan metode pembiasaan, keteladanan, rutinitas, dan nasehat, dalam upaya untuk menanamkan nilai-nilai toleransi kepada siswa, dampaknya sangat besar. Hal ini di sebabkan adanya sikap toleransi yang tinggi dan interaksi sosial yang tinggi dan tidak pernah terjadi sebuah konflik antara siswa yang di sebabkan oleh sikap intoleransi. Bahkan dari mereka sering di temukan adanya kerja sama antara kelompok agama satu dengan yang lainnya. Upaya yang di lakukan oleh guru pendidikan agama islam di SD Negeri 7 Kotagajah ini dapat di jadikan sebagai contoh yangbaik untuk sekolah-sekolah yang lainnya, untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan damai. Keyword:PeranGuru,PendidikanAgamaIslam,SikapToleransiBeragama