Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa serta menguji keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe Inside Outside Circle (IOC) pada materi "Kenampakan Alam di Daratan dan Pemanfaatannya" di kelas IV D Madrasah Ibtidaiyah NU Metro Lampung. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif, dengan perhitungan menggunakan rumus statistik sederhana.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, yaitu sebesar 24% dari prasiklus ke siklus I dan 23% dari siklus I ke siklus II, dengan mengacu pada tiga aspek hasil belajar dan indikator keberhasilan sebesar 85%. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan pemahaman materi, semangat belajar yang lebih tinggi, serta keterlibatan aktif dalam diskusi dan kerja kelompok. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Inside Outside Circle (IOC) efektif diterapkan dalam pembelajaran dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV D Madrasah Ibtidaiyah NU Metro Lampung.