Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kitab Wasoya dalam meningkatkan akhlak mulia santri kelas dua Wustho Putra di Madrasah Diniah Tri Bhakti At-Taqwa, Lampung Timur. Kitab Wasoya merupakan salah satu kitab klasik yang memuat nasihat dan nilai-nilai moral Islam yang relevan dalam pembinaan karakter santri di lingkungan pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini meliputi guru pengampu Kitab Wasoya, kepala madrasah, serta santri kelas dua Wustho Putra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kitab Wasoya dilakukan melalui metode ceramah interaktif, diskusi, mudzakarah, serta pemberian tugas reflektif untuk mendorong penghayatan dan pengamalan nilai-nilai akhlak. Nilai-nilai utama yang ditekankan meliputi kejujuran, tanggung jawab, kesabaran, tawadhu’, serta cinta ilmu. Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui pengamatan sikap, tes lisan dan tertulis, serta penugasan praktik yang mencerminkan pemahaman dan pengamalan akhlak. Penelitian ini menemukan adanya perubahan signifikan dalam perilaku santri setelah mengikuti pembelajaran Kitab Wasoya, antara lain meningkatnya kedisiplinan, kesopanan dalam berbicara dan bertindak, serta rasa peduli terhadap sesama. Namun, proses internalisasi akhlak juga menghadapi tantangan, seperti latar belakang pemahaman santri yang beragam, kurangnya dukungan dari lingkungan keluarga, dan pengaruh negatif media sosial. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kitab Wasoya memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai akhlak mulia dan layak untuk terus dikembangkan dalam pendidikan pesantren. Keywords: Kitab Wasoya, Akhlak Mulia, Santri, Madrasah Diniah