Abstrak
Bullying di sekolah merupakan masalah serius yang dapat mempengaruhi perkembangan fisik, emosional, dan sosial siswa. Salah satu upaya untuk mencegah terjadinya bullying adalah melalui pendidikan akidah akhlak. Guru akidah akhlak memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa agar memiliki perilaku yang baik dan saling menghormati. Artikel ini bertujuan untuk membahas peran guru akidah akhlak dalam mencegah bullying di MTs Ma'arif 3 Taman Cari.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang memungkinkan analisis mendalam terhadap situasi dan fenomena yang terjadi di sekolah tersebut. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru Akidah Akhlak, siswa, serta observasi langsung di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Akidah Akhlak memegang peranan penting dalam membentuk karakter siswa dan mengembangkan sikap saling menghargai, yang pada akhirnya dapat mengurangi kasus bullying. Melalui pendekatan pembelajaran yang menekankan pada nilai-nilai agama dan etika, guru berperan aktif dalam menciptakan lingkungan yang aman dan inklusif bagi seluruh siswa.