Abstrak
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pengetahuan agama Islam terhadap perilaku sosial siswa di SMA Negeri 2 Tulang Bawang Tengah dengan menggunakan instrumen Kaffah of Islamic Scale (KIS) sebagai alat ukur religiusitas yang bersifat komprehensif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan antara nilai-nilai ideal ajaran Islam dan realitas perilaku sosial siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, di mana data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan uji korelasi serta regresi linier sederhana. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pemahaman agama Islam, sedangkan variabel terikat adalah perilaku sosial siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman agama Islam yang dimiliki siswa belum sepenuhnya terimplementasi dalam bentuk perilaku sosial dalam kehidupan sehari-hari. Dengan kata lain, terdapat kesenjangan antara aspek pengetahuan (kognitif) dengan aspek pengamalan (perilaku), sehingga pemahaman agama yang baik tidak secara otomatis diikuti oleh perilaku sosial yang baik. Hal ini mengindikasikan bahwa perilaku sosial siswa tidak hanya ditentukan oleh pemahaman agama, tetapi juga dipengaruhi oleh berbagai faktor lain seperti lingkungan keluarga, teman sebaya, lingkungan sekolah, serta pengaruh media dan kondisi sosial yang lebih luas.