Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan bahasa anak usia 3–4 tahun di Kober Fathul Mukmin, yang ditunjukkan dengan kurangnya kemampuan anak dalam menyampaikan pendapat, menyusun kalimat sederhana, serta menceritakan kembali suatu peristiwa. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang interaktif dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini, salah satunya adalah media Story Dice. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran tematik melalui media story dice dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak usia 3-4 tahun di Kober Fathul Mukmin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 12 anak usia 3-4 tahun serta guru kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan media story dice dalam pembelajaran tematik dapat meningkatkan keterlibatan anak dalam pembelajaran, ditunjukkan dengan meningkatnya antusiasme, keaktifan, kemampuan menyebutkan gambar, memperkaya kosakata, menyusun kalimat sederhana, serta menceritakan kembali secara sederhana