Diana

Pengaruh Penggunaan Gadget Dengan Prestasi Belajar Siswa kelas IV SD Raudlotut Tholibin Metro Utara

Penggunaan gadget di kalangan siswa sekolah dasar mengalami peningkatan yang signifikan dan dapat berdampak positif maupun negatif terhadap pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap prestasi belajar siswa kelas IV di SD Raudlotut Tholibin Metro Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, dengan seluruh populasi sebanyak 26 siswa dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gadget berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar dengan nilai signifikansi 0,002 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,335 menunjukkan kontribusi sebesar 33,5%. Disimpulkan bahwa penggunaan gadget yang berlebihan berdampak negatif terhadap prestasi belajar siswa, sehingga diperlukan pengawasan dan pemanfaatan yang bijak dalam pembelajaran.

Pengaruh Penggunaan Gadget Dengan Prestasi Belajar Siswa kelas IV SD Raudlotut Tholibin Metro Utara

Penggunaan gadget di kalangan siswa sekolah dasar mengalami peningkatan yang signifikan dan dapat berdampak positif maupun negatif terhadap pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap prestasi belajar siswa kelas IV di SD Raudlotut Tholibin Metro Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, dengan seluruh populasi sebanyak 26 siswa dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gadget berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar dengan nilai signifikansi 0,002 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,335 menunjukkan kontribusi sebesar 33,5%. Disimpulkan bahwa penggunaan gadget yang berlebihan berdampak negatif terhadap prestasi belajar siswa, sehingga diperlukan pengawasan dan pemanfaatan yang bijak dalam pembelajaran.

ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR

PARADIGMA baru sistem pendidikan tinggi Indonesia mengubah latar belakang filosofis serta metodologi proses pembelajaran. Mulai tahun akademik 2002/2003 diberlakukan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) bagi seluruh program studi di Perguruan Tinggi Indonesia. KBK menekankan kejelasan hasil didik pendidikan tinggi sebagai seseorang yang menguasai: (1) Ilmu Pengetahuan dan Keterampilan tertentu, (2). Penerapan Ilmu Pengetahuan dan keterampilan dalam bentuk kekaryaan, (3) Sikap berkarya, (4) Hakikat dan kemampuan dalam berkehidupan bermasyarakat dengan pilihan kekaryaan, dan (5) Nilai-nilai dasar agama, budaya serta kesadaran berbangsa, bernegara, untuk menjadi pedoman bagi penyelenggaraan program studi dalam mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya. Mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) adalah salah satu mata kuliah dari kelompok Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor: 47/DIKTI/Kep/ 2006, Tentang Rambu-Rambu Pelaksana-an Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) di Perguruan Tinggi. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) merupakan suatu kajian tentang masalah sosial budaya yang diharapkan agar mahasiswa memiliki rasa kemanusiaan, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan secara universal. Visi ISBD: Berkembangnya mahasiswa sebagai kaum terpelajar yang kritis, peka dan arif dalam memahami keragaman, kesederajatan dan kemartabatan manusia yang dilandasi nilai-nilai etika dan moral dalam kehidupan bermasyarakat. Misi ISBD: Memberikan landasan dan wawasan yang luas, serta menumbuhkan sikap kritis, peka, dan arif pada maha siswa untuk memahami keragaman, kesederajatan dan kemartabatan manusia dalam kehidupan bermasyarakat, selaku individu dan makhluk sosial yang beradab serta bertanggungjawab terhadap sumberdaya manusia dan lingkungannya.Tujuan ISBD: (a) agar mahasiswa mempunyai minat kebiasaan untuk menyelidiki segala sesuatu yang terjadi dalam lingkungan hidup masyarakat, (b) agar mahasiswa mempunyai kesadaran atas nilai-nilai yang dianut dan kesadaran tentang bagaimana hubungan antara nilai-nilai tersebut dalam masyarakat, (c) keberanian untuk menerima dan mempertahankan nilai-nilai yang baik dan berani menolak nilai-nilai yang negatif baik dari lingkungan, kebudayaan, diri sendiri maupun kebudayaan asing. Atas sasar itu, ISBD diperuntukkan bagi para mahasiswa pada berbagai jurusan dan program studi khususnya program studi Eksakta, juga setiap orang yang ingin belajar tentang Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. ISBD merupakan integrasi antara Ilmu Sosial Dasar (ISD) dan Ilmu Budaya Dasar (IBD) yang memberikan dasar-dasar pengetahuan sosial dan konsep-konsep budaya kepada mahasiswa sehingga mampu mengkaji masalah sosial, kemanusiaan, dan budaya. Penyajiannya dimulaia dari pengantar ISBD, selanjutnya berturut-turut manusia sebagai makhluk budaya; manusia dan peradaban, manusia sebagai makhluk individu dan sosial, manusia, keragaman, dan kesejahteraan, Moralitas dan hukum, manusia, sains, dan teknologi, dan diakhiri dengan manusia dan lingkungan. Buku ini sangat berguna dan dapat membantu para pembaca dalam mendalami pengetahuannya tentang ISBD karena dalam buku ini menyajikan/membahas secara realistis mengkaji masalah sosial, kema-nusiaan, dan budaya sebagai modal dasar pembangunan bangsa dan negara. Buku ini disajikan sangat sederhana dan mudah untuk difahami. Namun demikian penulis masih menyadari bahwa buku ini masih terdapat beberapa kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk penyempurnaan pada edisi berikutnya. Demikian penulis sampaikan sebagai pengantar dari buku ini, semoga dapat bermanfaat bagi para pembaca. Penulis berharap, kehadiran buku Edisi ke IV ini dapat memberikan inspirasi dan urun rembuk, pada pemecahan, mencerdaskan, dan menjadi solusi terhadap berbagai permasalahan dalam pembelajaran Mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Bandung, 15 Pebruari 2021 Penulis Revisi IV,

Relasi suami Istri dalam perkawinan poligami sirri dikecamatan seputih banyak analisis qiroah mubadalah

Poligami merupakan salah satu bentuk pernikahan yang melibatkan satu laki-laki dengan beberapa perempuan. Dalam prakteknya poligami banyak menimbulkan konflik dan ketidaksetaraan dalam rumah tangga, bahkan yang terjadi dimasyarakat tidak hanya perkawinan poligami yang terdaftar secara hukum pemerintah tetapi juga ada perkawinan poligami yang dilakukan secara sirri, ini terjadi karena tidak adanya komunikasi antara suami dan istri yang di nikahi secara sah dimata agama, hukum, dan pemerintah. Tujuan Penilitian: 1). Untuk mengetahui bagaimana relasi suami isteri dalam poligami sirri di Kecamatan Seputih Banyak. 2). Untuk menganalisis perkawinan poligami sirri dengan perspektif analisis Qiroah Mubadalah. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Peneitian ini menggunakan tehnik analisis data induktif, yang penarikan kesimpulannya dari sesuatu yang khusus kemudian membentuk suatu yang umum. Poligami sirri dalam penelitian ini terjadi ketidak sesuaian dalam perspektif qiroah mubadalah, ini dipengaruhi oleh factor- faktor dasar, karena dalam konsepnya menekankan kesetaraaan dan keadilan dalam hubungan antar gender. Hasil penelitian relasi suami istri pada pernikahan poligami sirri di Kecamatan Seputih Banyak Lampung Tengah yaitu pelaksanaan praktek poligami sirri yang ada di masyarakat masih cenderung dilatar belakangi oleh tujuan yang bersifat pribadi dan sepihak, bisa karena tuntutan teologis atau biologis misalnya untuk sekedar mendapatkan keturunan, atau karena tidak mendapat persetujuan dari istri, dll. Sedangkan relasi suami istri poligami sirri dalam analisis qiroah mubadalah yang dilakukan para pelaku poligami siri tidak memenuhi kreteria dalam perspekstif qiro’ah mubadalah karena sebagai berikuit: 1. Poligami sirri merugikan kaum wanita dan anak keturunannya. 2. Menimbulkan ketidaksetaraaan antara istri- istri. 3. Menimbulkan Ketidakadilan dalam pembagian waktu, perhatian, sumber daya antar istri. 4. Ketidakseimbangan karena suami tidak dapat memenuhi kebutuhan dan harapan setiap hari. 5. Ketidakpastian suami dalam memenuhi kebutuhan istri – istri setiap hari.

Relasi suami Istri dalam perkawinan poligami sirri dikecamatan seputih banyak analisis qiroah mubadalah

Poligami merupakan salah satu bentuk pernikahan yang melibatkan satu laki-laki dengan beberapa perempuan. Dalam prakteknya poligami banyak menimbulkan konflik dan ketidaksetaraan dalam rumah tangga, bahkan yang terjadi dimasyarakat tidak hanya perkawinan poligami yang terdaftar secara hukum pemerintah tetapi juga ada perkawinan poligami yang dilakukan secara sirri, ini terjadi karena tidak adanya komunikasi antara suami dan istri yang di nikahi secara sah dimata agama, hukum, dan pemerintah. Tujuan Penilitian: 1). Untuk mengetahui bagaimana relasi suami isteri dalam poligami sirri di Kecamatan Seputih Banyak. 2). Untuk menganalisis perkawinan poligami sirri dengan perspektif analisis Qiroah Mubadalah. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Peneitian ini menggunakan tehnik analisis data induktif, yang penarikan kesimpulannya dari sesuatu yang khusus kemudian membentuk suatu yang umum. Poligami sirri dalam penelitian ini terjadi ketidak sesuaian dalam perspektif qiroah mubadalah, ini dipengaruhi oleh factor- faktor dasar, karena dalam konsepnya menekankan kesetaraaan dan keadilan dalam hubungan antar gender. Hasil penelitian relasi suami istri pada pernikahan poligami sirri di Kecamatan Seputih Banyak Lampung Tengah yaitu pelaksanaan praktek poligami sirri yang ada di masyarakat masih cenderung dilatar belakangi oleh tujuan yang bersifat pribadi dan sepihak, bisa karena tuntutan teologis atau biologis misalnya untuk sekedar mendapatkan keturunan, atau karena tidak mendapat persetujuan dari istri, dll. Sedangkan relasi suami istri poligami sirri dalam analisis qiroah mubadalah yang dilakukan para pelaku poligami siri tidak memenuhi kreteria dalam perspekstif qiro’ah mubadalah karena sebagai berikuit: 1. Poligami sirri merugikan kaum wanita dan anak keturunannya. 2. Menimbulkan ketidaksetaraaan antara istri- istri. 3. Menimbulkan Ketidakadilan dalam pembagian waktu, perhatian, sumber daya antar istri. 4. Ketidakseimbangan karena suami tidak dapat memenuhi kebutuhan dan harapan setiap hari. 5. Ketidakpastian suami dalam memenuhi kebutuhan istri – istri setiap hari.

Manajemen Bisnis

Dalam menjalankan bisnis, seseorang perlu mendalami tentang ilmu manajemen. Manajemen bisnis inilah yang dapat membantu Anda dalam mengelola dan menjalankan bisnis secara benar dan tepat agar dapat mencapai target-target yang ditetapkan. Tanpa adanya hal tersebut, usaha atau bisnis Anda bisa berantakan dan terlantar. Buku ini membahas tentang: Bab 1 Manajemen dan Organisasi Bab 2 Pengambilan Keputusan Bab 3 Mengelola Lingkungan dan Budaya Organisasi Bab 4 Mengelola Tanggung Jawab Sosial dan Etika Bab 5 Menjadi Pemimpin Yang Efektif Bab 6 Bentuk–Bentuk Kepemilikan Bisnis Bab 7 Pengelolaan Sumber Daya Manusia Bab 8 Strategi Pemasaran Bab 9 Manajemen Keuangan Bisnis

Manajemen Pemasaran

Menjamurnya pelaku UMKM dan perusahaan startup semakin meningkatkan persaingan para pelaku usaha. Umumnya mereka yang baru terjun ke dunia pemasaran akan meraba-raba tentang bagaimana cara menerapkan strategi yang tepat untuk menjangkau pelanggan, menjaga loyalitas pelanggan, hingga melebarkan ekspansi usahanya. Berdasarkan temuan fenomena di atas, maka buku ini disusun untuk menjawab permasalahan tersebut dengan cara menghadirkan suatu pemahaman komprehensif dasar yang tidak hanya bersifat teoritis namun juga praktis. Materi yangtersaji dalam buku ini berisikan berbagai kajian kompleksitas manajemen pemasaran yang sering ditemui oleh para pelaku usaha pada kondisi perubahan pasar terkini (bisnis di era modern). Setiap pembahasan materi di dalamnya merupakan kumpulan pemikiran luar biasa yang dituangkan oleh para ahli manajemen pemasaran yang berasal dari kalangan praktisi dan akademisi. Terdapat 16 bab, yaitu: Ruang Lingkup Pemasaran; Marketing; Sales dan Public Relation; Informasi dan Riset Pemasaran; Strategi dan Rencana Pemasaran; Bauran Pemasaran (Marketing Mix); Segmentasi dan Target Pasar; Branding dan Positioning; Komunikasi Pemasaran; Saluran Pemasaran Terintegrasi; Kepuasan dan Loyalitas Pelanggan; Kemitraan (Sponsorship); Pengelolaan dan Evaluasi Pemasaran; UMKM dan Perusahaan Startup; E-Commerce dan Media Sosial; Etika Pemasaran; dan Konsep Pemasaran Global.

DASAR MANAJEMEN DAN KEWIRAUSAHAAN

Manajemen merupakan seni atau kemampuan seseorang dalam mengelola, mengatur dan menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain atau pendelegasian tugas untuk mencapai tujuan bersama dalam organisasi sedangkan Kewirausahaan merupakan usaha menciptakan nilai tambah dengan jalan mengkombinasikan sumber-sumber melalui cara-cara baru dan berbeda untuk memenangkan persaingan. Nilai tambah tersebut dapat diciptakan dengan cara mengembangkan teknologi baru, menemukan pengetahuan baru, menemukan cara baru untuk menghasilkan barang dan jasa yang baru yang lebih efisien, memperbaiki produk dan jasa yang sudah ada, dan menemukan cara baru untuk memberikan kepuasan baru kepada konsumen. Dengan demikian maka Manajemen kewirausahaan dapat di artikan sebagai seluruh kekuatan perusahaan yang menjamin kesuksesan atau keberhasilan dengan menggunakan proses kreatifitas dan inovasi sebagai alat pemberdayaan seluruh sumber ekonomi untuk menciptakan nilai tambah barang dan jasa. Berdasarkan history tersebut maka keberadaan buku ini sangatlah penting bagi seluruh umat manusia sebagai pendamping dan rujukan dalam memajukan perusahaannya. Oleh karena itu buku ini hadir kehadapan sidang pembaca sebagai bagian dari upaya diskusi sekaligus dalam rangka melengkapi khazanah keilmuan dibidang manajemen kewirausahaan, sehingga buku ini sangat cocok untuk dijadikan bahan acuan bagi kalangan intelektual dilingkungan perguruan tinggi ataupun praktisi yang berkecimpung langsung dibidang manajemen kewirausahaan.

PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN

endidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermatabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengem-bangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Pendidikan Kewirausahaan dilaksanakan dengan menanamkan nilai-nilai kewirausahaan kepada peserta didik, nilai-nilai tersebut antara lain jujur, percaya diri, kreatif, kepemimpinan, inovatif, dan berani menanggung resiko. Nilai-nilai tersebut merupakan bagian dari nilai-nilai pendidikan karakter. Sehingga pendidikan kewirausahaan menyumbangkan penanaman nilai-nilai pendidikan karakter yang pada akhirnya akan membentuk karakter bangsa, sesuai dengan tujuan dari pendidikan kewirausahaan yaitu untuk membentuk manusia secara utuh (holistik), sebagai insan yang memiliki karakter, pemahaman dan ketrampilan sebagai wirausaha. Penanaman nilai-nilai kewirausahaan melalui pendidikan kewirausahaan di semua jenjang pendidikan akan membentuk karakter wirausaha peserta didik, dan karena diimplementasikan mulai dari jenjang pendidikan terendah (PAUD) hingga tertinggi (Perguruan Tinggi) maka nilai-nilai kewirausahaan (yang termasuk nilai-nilai karakter) tersebut akan melekat kuat di benak dan hati peserta didik dan pada akhirnya peserta didik tersebut (sebagai generasi penerus bangsa) akan memiliki nilai-nilai karakter yang kuat dan pada akhirnya akan membentuk karakter bangsa. Buku ”Pendidikan Kewirausahaan Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa” hadir, membantu para mahasiswa, akademisi, birokrat, manajer pengembangan pendidikan pada khususnya dan para pembaca pada umumnya, dalam mendalami dan menanamkan nilai-nilai nilai-nilai pendidikan karakter, melalui pendidikan kewirausahaan. Buku ini memformulasikan cara praktis dan teoritis pendidikan kewirausahaan yang berbasis niliai-nilai karakter yang pada akhirnya akan membentuk generasi akan memiliki nilai-nilai karakter yang kuat dan pada akhirnya akan membentuk daya saing dan karakter bangsa. Penulis berharap, kehadiran buku revisi IV, ini dapat memberikan inspirasi dan urun rembuk, pada pemecahan, mencerdaskan, dan menjadi solusi terhadap berbagai permasalahan pendidikan. Semoga buku ini bermanfaat bagi kepentingan umat dan mendapat ridlo Allah SWT., Amin.

Pengantar Akuntansi

Pengenalan Akuntansi Keuangan, Persamaan Akuntansi, Akuntansi Kas, Akuntansi Aset Tetap, Akuntansi Aset Tidak Berwujud, Akuntansi Sumber Daya Alam, Akuntansi Liabilitas Lancar, Akuntansi Ekuitas, Akuntansi Korporasi.

Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif

Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam penyebaran ilmu pengetahuan, khususnya terkait dengan metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Buku ini memberikan nuansa berbeda yang saling menyempurnakan dari setiap pembahasannya, bukan hanya dari segi konsep yang tertuang secara terperinci, tetapi juga melalui penyampaian contoh penerapan yang sesuai dan mudah dipahami. Sistematika buku ”Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif” ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Buku ini terdiri atas 10 Bab yang dibahas secara rinci dalam pembahasan mengenai konsep dasar metode penelitian pendekatan kuantitatif, diantaranya: Pengantar Penelitian Ilmiah, Proses dan Paradigma Penelitian, Proses Pengambilan Keputusan Penelitian, Rumusan Masalah, Landasan Teori, Pengajuan Hipotesis, Populasi dan Sampel, Instrumen Penelitian, Pengumpulan Data, dan Analisis Data.

SEJARAH PESANTREN

Jaringan pesantren dan proses islamisasi di Jawa Barat merupakan hal yang sangat menarik untuk dikaji; dan, buku yang merupakan karya monumental seorang sejarawah ini, berhasil menampilkan gambaran dokumen dan sumber sejarah pesantren. Buku ini layak dibaca dan dijadikan bahan rujukan bagi pengembangan khazanah keilmuan khususnya sejarah Islam. Dr. H. Sulasman, M.Hum

Metode Dan Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan

Keputusan merupakan hasil dari proses memilih pilihan terbaik diantara beberapa alternatif yang telah tersedia. Pada proses pengambilan keputusan, kita akan berusaha mencurahkan segala pemikiran dan melakukan kegiatan yang diperlukan untuk mendapatkan pilihan yang terbaik. Kegiatan yang diperlukan adalah mengumpulkan data dan informasi yang diperlukan serta menentukan metode pengambilan keputusan yang akan digunakan sebagai dasar untuk mengambil keputusan. Sebaga ilustrasi, dapat diibaratkan saat kita berada dipersimpangan jalan dimana terdapat banyak alternatif jalan yang bisa dipilih. Sangat penting bagi kita untuk mengetahui informasi tentang keadaan masing-masing alternatif jalan agar kita dapat menentukan jalan yang terbaik guna mencapai tujuan yang kita inginkan. Informasi tersebut dapat berupa data tentang panjang jalan (km), kondisi keadaan jalan (sangat baik, baik, cukup baik, buruk, sangat buruk), arah jalan, jarak jalan dan informasi lainnya. Proses pengumpulan informasi tentang keadaan masing-masing alternatif ini dinamakan dengan kegiatan pengumpulan data. Kegiatan pengumpulan data tentang alternatif-alternatif yang ada merupakan salah satu elemen penting dalam proses pengambilan keputusan. Kelengkapan data mengenai spesifikasi suatu alternatif sangat berpengaruh terhadap proses pengambilan keputusan dan kualitas keputusan yang diambil. Jika data yang dikumpulkan cukup lengkap maka proses pengambilan keputusan menjadi relative lebih mudah, sebaliknya jika data yang dihasilkan tidak cukup lengkap maka proses pengambilkan keputusan akan menjadi relative lebih sukar.

A COMPARATIVE STUDY BETWEEN THE USE OF DRAW LABEL CAPTION TECHNIQUE AND PRESENTATION PRACTICE PRODUCTION TECHNIQUE IN INCREASING THE STUDENTS’ NARRATIVE PARAGRAPH WRITING ABILITY AT TENTH GRADE OF SMA NEGER ...

A COMPARATIVE STUDY BETWEEN THE USE OF DRAW LABEL CAPTION TECHNIQUE AND PRESENTATION PRACTICE PRODUCTION TECHNIQUE IN INCREASING THE STUDENTS’ NARRATIVE PARAGRAPH WRITING ABILITY AT TENTH GRADE OF SMA NEGER ...