Hasil pencarian

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANGGULANGI MASALAH KENAKALAN SISWA DI MTS TERPADU DARUL ULUM WAY PENGUBUAN LAMPUNG TENGAH

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANGGULANGI MASALAH KENAKALAN SISWA DI MTS TERPADU DARUL ULUM WAY PENGUBUAN LAMPUNG TENGAH

Artikel ini membahas tentang peran guru akidah akhlaq dalam mengatasi masalah kenakalan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru akidah akhlaq sebagai pembimbing, model dan penasehat dalam menanggulangi masalah kenakalan peserta didik di MTs Terpadu Darul Ulum Way Pengubuan, Lampung Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field reserch). Melalui wawancara dengan guru, peserta didik dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum, peneliti menemukan bahwa guru akidah akhlaq memiliki peran yang sangat signifikan dalam perkembangan peserta didik. Guru telah berhasil menjadi pembimbing yang efektif dengan memberikan arahan dan motivasi yang positif, sehingga siswa merasa nyaman untuk berbagi masalah dan mencari solusi. Selain itu, guru juga berperan sebagai model yang baik dengan menunjukkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai agama. Sebagai pembimbing, guru mampu memberikan solusi yang relevan dan membangun komunikasi yang efektif dengan siswa. Keberhasilan ini tidak lepas dari dukungan sekolah yang menyediakan fasilitas dan program yang mendukung pengembangan guru yang profesional.