BELLA AFIFAH
2025 · Book · Open Access
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perilaku sosial remaja berkaitan dengan status fatherless. Tidak adanya figur ayah dalam kehidupan seorang anak, baik secara fisik maupun emosional, disebut sebagai status fatherless. Perilaku sosial adalah cara seseorang berinteraksi secara baik dengan orang lain seperti bekerja sama, berempati, dan berkomunikasi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan responden sebanyak 118 siswa SMP Ibs Nur Shofin. Penelitian ini menggunakan instrumen Father-Love Absence Scale (FLAS) digunakan untuk mengukur status fatherless dan Social Skills Improvement System-Rating Scale (SSIS-RS) digunakan untuk mengukur perilaku sosial remaja. Uji asumsi yang mencakup normalitas dan linearitas telah dilakukan, dan hasilnya menunjukkan bahwa asumsi tersebut memenuhi syarat untuk digunakan uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan hubungan negatif sedang yang signifikan antara perilaku sosial dan status fatherless (r = -0.416, p 0.01). Artinya, semakin tinggi tingkat ketiadaan peran ayah, maka semakin rendah perilaku sosial yang ditunjukkan oleh remaja. Penelitian ini menegaskan peran penting yang dimainkan oleh ayah dalam mendukung perkembangan sosial remaja dan dapat berfungsi sebagai dasar untuk intervensi sosial dan pendidikan.
M. MAHRUS
2025 · Book · Open Access
ABSTRAK Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di MTs Ma'arif 02 Kota Gajah Lampung Tengah INDONESIA Guru merupakan seorang pendidik yang professional yang memiliki tugas utama yaitu mendidik, membimbing, mengajar, mengarahkan, melatih, menilai, dan memberikan evaluasi terhadap para peserta didik dalam pendidikan anak usia dini, sekolah dasar, dan sekolah menengah. strategi pembelajaran adalah suatu rangkaian kegiatan yang mana dalam kegiatan tersebut menggunakan metode dan pemanfaatan sumber daya yang telah disusun hal tersebut guna agar tujuan pembelajaran yang telah direncanakan dapat terwujud.Penelitian ini adalah tentang Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di MTs Ma'arif 02 Kota Gajah Lampung Tengah. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di MTs Ma'arif 02 Kota Gajah Lampung Tengah.Penelitian ini merupakan Penelitian yang menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif lapangan (field research). Sumber dari penelitian ini adalah guru akidah akhlak, kepala madrasah,Peserta didik kelas 8 MTs Ma'arif 02 Kota Gajah. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, melakukan analisis dan penarikan kesimpulan Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik antara lain guru membentuk kesadaran diri pada siswa akan pentingnya memiliki karakter, guru membiasakan siswa belajar mandiri, guru memberikan motivasi dan arahan kepada Siswa untuk berkompetisi dengan sehat dan memiliki rasa percaya diri, Guru memberikan teladan dan contoh tentang karakter tersebut baik di dalam kelas maupun di luar kelas.Dalam proses Pembelajaran, Guru Akidah Akhlak menggunakan strategi pembelajaran ekspositori , strategi pembelajaran afektif dan strategi pembelajaran kooperatif .Tujuan dari tiga strategi tersebut adalah agar siswa memiliki karakter yang baik atau akhlak yang karimah..
YUNITA SARI
2025 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Kepala Pondok dalam Membangun Karakter Religius Santri Di Pondok Pesantran Darul 'Ulum Seputih Banyak Lampung Tengah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dibuat mengunakan metode kualitaif karena penelitiannya secara naturalistik di Pondok Pesantren Darul ‘Ulum Seputih Banyak Lampung Tengah selama dua bulan. Teknik analisa data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala pondok berperan penting dalam membangun karakter religius santri melalui pembinaan, pengawasan, dan keteladanan. kepala pondok juga berperan sebagai panutan dan pembimbing rohani bagi santri. penelitian ini difokuskan pada bagaimana kepala pondok sebagai pemimpin pusat menjalankan tugasnya dalam mengendalikan program pondok serta mengawasi dan mengarahkan santri dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pendekatan yang komprehensif penelitian ini mencoba mengidentifikasi tantangan dan proses yang dilalui Kepala Pondok dalam menciptakan santri yang tidak hanya berilmu, tetapi juga memiliki Karakter Religius yang kuat, sesuai dengan kaidah Islam sehingga dapat mencetak santri yang siap berjuang di masyarakat, yang memiliki jiwa santri yang kental. Penelitian ini berimplikasi terhadap pentingnya peran pimpinan pondok pesantren dalam Membangun Karakter Religius Santri dan mengembangkan mutu pendidikan di Pondok Pesantren.
MALIK FAJAR
2025 · Book · Open Access
Penelitian ini membahas pengembangan pembangunan masjid di luar tanah wakaf di Desa Batang Hari Rawa Pitu dan analisis perspektif Undang-Undang Wakaf No. 41 Tahun 2004 terkait hal tersebut. Masalah utama yang diangkat dalam penelitian ini adalah kurangnya kejelasan status hukum tanah yang digunakan untuk pembangunan masjid, karena tanah tersebut tidak diwakafkan secara sah, sehingga berpotensi menimbulkan masalah hukum di masa depan, baik mengenai hak atas tanah maupun pengelolaannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis aspek hukum, sosial, dan administrasi terkait pembangunan masjid di luar tanah wakaf serta perspektif hukum yang diatur dalam Undang-Undang Wakaf No. 41 Tahun 2004. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam kepada pihak-pihak terkait, yaitu Wakif (pemberi tanah) dan Nadzir (pengelola wakaf), serta kajian dokumen hukum terkait peraturan wakaf di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun pembangunan masjid memiliki dampak positif dalam hal sosial dan keagamaan, pengelolaan tanah yang digunakan tidak sesuai dengan ketentuan hukum wakaf yang berlaku, sehingga dapat berisiko menimbulkan permasalahan hukum di kemudian hari. Penelitian ini menyarankan agar ada kepastian hukum mengenai status tanah dan pengelolaan masjid sesuai dengan Undang-Undang Wakaf No. 41 Tahun 2004 untuk memastikan keberlanjutan dan keberhasilan pengelolaan wakaf.
IHYA'UDDIN
2025 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan penerapan ta’aruf sebagai metode pernikahan yang sesuai dengan ajaran Islam di Metro Utara, Kota Metro. Ta’aruf mulai dipraktikkan oleh sebagian masyarakat sebagai alternatif terhadap pacaran, namun implementasinya masih menghadapi berbagai hambatan. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah minimnya pemahaman masyarakat tentang konsep ta’aruf, adanya persepsi negatif dari generasi muda, keterbatasan lembaga pendamping, serta kurangnya dukungan dari institusi negara. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengkaji penerapan prinsip maqashid syariah, khususnya hifzh al-‘aql (perlindungan akal), sebagai pendekatan solusi terhadap problem yang dihadapi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, studi literatur, dan wawancara mendalam dengan tokoh agama serta anggota komunitas pemuda Islam di Metro Utara. Salah satu narasumber kunci adalah Ustaz Muhammad Zikri, pembina komunitas pemuda Masjid Nurul Iman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ta’aruf memiliki potensi besar sebagai metode penjajakan pernikahan yang islami, namun masih perlu dukungan edukatif dan kelembagaan. Penerapan prinsip hifzh al-‘aql dapat menjadi solusi strategis melalui peningkatan literasi pernikahan, penguatan kapasitas pendamping, dan kolaborasi antara komunitas keagamaan dan lembaga negara. Dengan pendekatan ini, ta’aruf dapat menjadi proses yang lebih rasional, manusiawi, dan kontekstual, serta tetap berlandaskan syariat Islam.
ATHOILLAH
2025 · Book · Open Access
This study aims to examine the contribution of the Al-Barzanji reading tradition in shaping the character of traditional Muslim society in Tanjung Harapan Village, Seputih Banyak, Central Lampung. The problem raised in this study is how character values such as deliberation, justice, compassion, and forgiveness are applied through the Al-Barzanji tradition and the challenges faced in integrating this tradition into people's lives. This study uses a qualitative method with a descriptive approach. The subjects of the study consisted of village heads, religious figures, people who are active in the Al-Barzanji tradition, and the younger generation in Tanjung Harapan Village. Data collection was carried out through observation, in-depth interviews, and documentation related to Al-Barzanji reading activities. Data validity testing was carried out through triangulation techniques by comparing the results of observations, interviews, and documentation. Data analysis techniques include data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that the Al-Barzanji reading tradition still takes place in Tanjung Harapan Village and has an important role in instilling character values in the community. The value of deliberation is reflected in the habit of deliberation before religious activities, the value of justice is seen in the attitude of mutual respect between citizens, compassion is manifested in harmonious social relations, and the attitude of forgiveness is practiced in everyday life. However, the challenges faced are the low interest of the younger generation in this tradition and the limited understanding of the community regarding the essence of character education in Al-Barzanji. Therefore, an innovative strategy is needed to maintain and develop this tradition as an effective medium for character education.
AHMAD ROI
2025 · Book · Open Access
Di Kelurahan Purwosari ditemukan beberapa keluarga yang dibangun atas dasar perjodohan orang tua. Diantara keluarga tersebut terdapat pasangan yang telah bercerai dan juga pasangan yang utuh. Dalam penelitian ini dimaksudkan untuk melihat bagaimana implikasi perjodohan dalam perkawinan terhadap keutuhan rumah tangga perspektif Hukum Keluarga Islam, apakah sudah sesuai atau belum. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan penelitian kualitatif induktif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam hal analisis data, peneliti menggunakan teknik analisis induktif dengan pendekatan kualitatif. Dari penelitian ini diketahui bahwa telah ditemukan pasangan yang menikah karena perjodohan tetap utuh dengan masa pernikahan lebih dari 15 tahun dan ada juga yang berakhir dengan cerai dengan masa perkawinan selam tiga bulan. Rumah tangga yang utuh ditandai dengan adanya rasa cinta dan kasih sayang serta komitmen yang kuat. Bila hal-hal tersebut tidak berjalan dengan baik, maka rumah tangga tersebut rentan terhadap masalah. Keutuhan rumah tangga ini tidak serta merta akibat dari perjodohan. Artinya proses yang dijalani mereka itulah yang menentukan apakah rumah tangga itu tetap utuh atau bercerai. Dengan ini peniliti berharap supaya hasil penelitian ini bisa memberikan manfaat bagi masyarakat agar mempersiapkan segalanya sebelum memutuskan menjodohkan seseorang ataupun menikah dengan perjodohan.
ULFI LEDY KURNIAWATI
2025 · Book · Open Access
Toxic relationship dapat menimbulkan dampak psikologis signifikan, terutama bagi perempuan dewasa yang mengalami kegagalan pertunangan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak toxic relationship terhadap kepuasan hidup dan self-esteem perempuan dewasa yang mengalami kegagalan pertunangan. Pendekatan kualitatif digunakan dengan desain studi kasus dan metode fenomenologi. Tiga partisipan perempuan berusia 19-27 tahun diwawancarai secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa toxic relationship memberikan pengaruh negatif terhadap kepuasan hidup dan self-esteem yang ditandai dengan perasaan tidak dihargai, kehilangan arah hidup, serta kontrol dan manipulasi dalam hubungan. Meskipun mengalami penurunan kondisi psikologis selama hubungan berlangsung, partisipan menunjukkan proses pemulihan melalui refleksi diri, peningkatan kesadaran diri, dan dukungan sosial setelah hubungan berakhir. Selain itu, ditemukan bahwa tekanan sosial dan ekspektasi budaya turut memperkuat keputusan partisipan untuk bertahan dalam relasi yang merugikan. Penelitian ini menekankan pentingnya pemahaman dampak emosional toxic relationship serta perlunya intervensi psikososial untuk mendukung proses pemulihan perempuan setelah mengalami toxic relationship.
IKE SAPUTRI
2025 · Book · Open Access
Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui identifikasi dari layanan bimbingan kelompok yang menggunakan teknik modelling terhadap peningkatan motivasi belajar siswa di tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) Wali Songo Sukajadi. Untuk menjawab pertanyaan penelitian ini menggunakan metode penelitian pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-test-post-test, yang memungkinkan pengukuran perubahan motivasi belajar sebelum dan sesudah intervensi. Pengumpulan data akan dilakukan melalui instrumen angket yang dirancang secara cermat dan akan diuji validitas serta reliabilitasnya untuk memastikan akurasi dan konsistensi data yang diperoleh. Analisis data akan memanfaatkan perangkat lunak statistik SPSS, dengan serangkaian pengujian meliputi uji normalitas dan homogenitas untuk memastikan asumsi statistik terpenuhi, serta uji t berpasangan untuk menganalisis perbedaan skor motivasi belajar sebelum dan sesudah intervensi. Subjek penelitian yang terlibat adalah siswa kelas IX di MTs Wali Songo Sukajadi yang mana dari populasi kelas IX tersebut nantinya yang akan dijadikan sample dengan metode purposive sampling hanya sebagian dari siswa yang memiliki motivasi rendah belajar, dan akan mendapatkan treatment bimbingan kelompok dengan teknik modelling. Hasil akhir dari penelitian ini diharapkan dapat menyajikan bukti empiris yang kuat mengenai efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik modelling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa lebih jauh lagi, temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi praktis yang berharga bagi para pendidik, khususnya guru dan konselor, dalam merancang dan mengimplementasikan program intervensi yang lebih tepat sasaran dan efektif untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
MITA YUNANI
2025 · Book · Open Access
TikTok merupakan salah satu media sosial yang paling banyak digunakan oleh remaja dan berpotensi besar membentuk persepsi mereka terhadap citra tubuh dan harga diri. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media exposure TikTok terhadap body image dan self-esteem pada remaja usia 15–18 tahun. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode analisis regresi linier multivariat. Sampel berjumlah 172 siswa SMA Taruna Gajah Mada Metro yang aktif menggunakan TikTok, dan data dikumpulkan melalui kuesioner daring. Instrumen yang digunakan mencakup MTUAS, Body Image Scale, dan Rosenberg Self Esteem Scale. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari media exposure TikTok terhadap body image (F = 98.697; p 0.001) dan self-esteem (F = 110.177; p 0.001), dengan variansi gabungan sebesar 31,3%. Paparan terhadap konten tubuh ideal mendorong perbandingan sosial dan berdampak negatif pada citra diri serta rasa percaya diri remaja. Penelitian ini menegaskan pentingnya literasi digital dan pendampingan psikososial dalam penggunaan media sosial di kalangan remaja. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa paparan TikTok berpengaruh nyata terhadap cara remaja memandang tubuh dan menghargai diri sendiri, menunjukkan bahwa media dapat membentuk persepsi dan kepercayaan diri seseorang.
WALUYO WIDODO
2025 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dampak emosional dan psikologis yang dialami oleh pelaku bullying serta menganalisis pengaruh pola asuh dalam membentuk perilaku tersebut di lingkungan Madrasah Aliyah (MA). Menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus, data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap pelaku, guru BK, serta pihak sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaku bullying umumnya mengalami tekanan emosional seperti rasa bersalah, penyesalan, hingga perubahan sikap menjadi tertutup dan setelah dikenakan sanksi. Pola pengasuhan yang tidak suportif, minim komunikasi, serta tekanan lingkungan sosial menjadi faktor utama pemicu perilaku bullying. Dalam beberapa kasus, pelaku juga menunjukkan keinginan untuk memperbaiki diri setelah mendapatkan konseling dan refleksi atas tindakannya. Penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan rehabilitatif yang komprehensif, tidak hanya bersifat sanksional, dalam menangani kasus bullying, termasuk perhatian pada dukungan emosional dan psikologis secara berkelanjutan.
SEPTI RIYANTINI
2025 · Book · Open Access
penelitian ini berupaya untuk meningkatkan media pembelajaran susun papan kata. Siswa lebih terlibat dalam tugas identifikasi huruf dan menunjukkan pemahaman yang lebih baik dengan media papan susun kata ini karena desainnya yang menarik secara visual. Peneliti menggunakan desain pengembangan Borg dan Gall dengan jenis teknik penelitian R&D (Penelitian dan Pengembangan) untuk penyelidikan ini. Tahap-tahap seperti tahapan penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan, penngembangan desain, uji lapangan awal, revisi hasil uji lapangan terbatas, uji lapangan utama, dan revisi hasil uji lapangan luas merupakan bagian dari proses pengembangan. Karena peneliti memiliki keterbatasan dalam penelitian maka media papan susun kata memiliki dimensional memenuhi persyaratan “layak” pada tingkat kelayakan 75% menurut para ahli materi, sementara itu 100% dari ahli materi, dan hasil tes kemampuan membaca dari media papan susun kata mencapai 60% yang dalam arti “baik” dan respon siswa dikelas mencapai 80% yang menunjukan bahwa siswa kelas 1 Mi Qur’an Dayamurni mendapatkan mamfaat dari media papan susun kata yang menjadi alternatif belajar pengenalan huruf.
MUTIARA LUTFI ZAKIA
2025 · Book · Open Access
Keaktifan belajar merupakan salah satu unsur penting dalam pembelajaran. Keaktifan terdiri dari aktivitas fisik dan mental yaitu berbuat dan berpikir sebagai suatu rangkaian yang tidak dapat dipisahkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode learning start with a question pada materi IPAS khususnya pada materi bencana alam serta dampaknya kelas VI A SD NU Metro dan untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar peserta didik dengan menggunakan metode learning start with a question. Berdasarkan hasil pra survei dan wawancara ditemukan permasalahan yaitu kurangnya perhatian dan konsentrasi siswa, cenderung sibuk dengan dunianya sendiri, serta kurangnya interaksi antara guru dan siswa, sehingga siswa sulit untuk fokus dalam belajar, dan kurangnya motivasi dalam belajar. Hal tersebut berdampak pada keaktifan belajar peserta didik yang tidak optimal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil pengukuran menggunakan angket menunjukkan bahwa keaktifan belajar peserta didik mencapai 79% dari nilai maksimal. Hal ini menyatakan bahwa rata-rata peserta didik memiliki tingkat keaktifan belajar dengan mayoritas peserta didik menunjukkan parsipasi aktif dalam proses pembelajaran. Dapat disimpulkan pengukuran keaktifan belajar peserta didik dengan menggunakan angket menunjukkan bahwa penerapan metode learning start with a question dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik.
ALFIN ALMUSTAJAB
2025 · Book · Open Access
Kinerja karyawan menjadi faktor penting dalam pencapaian tujuan organisasi, dengan kualitas tata kelola Pengembangan Sumber Daya Manusia (HRD) sebagai penentu utamanya. Di KSPPS BMT Artha Buana Metro, meskipun HRD telah menerapkan sistem sesuai Standar Operasional Prosedur (SOP), tantangan seperti miskomunikasi operasional dan kendala teknis masih ditemui, berpotensi menghambat produktivitas dan kualitas layanan. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi tata kelola HRD serta mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan kinerja karyawan, dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam kepada manajer, HRD dan karyawan serta observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tata kelola HRD di lembaga ini telah dilaksanakan secara terstruktur, mencakup perencanaan SDM, rekrutmen berbasis kompetensi dan loyalitas, pelatihan berkala, evaluasi kinerja, serta sistem kompensasi dan benefit yang transparan. Efektivitasnya terbukti melalui 4 indikator meliputi peningkatan output kerja, kepuasan karyawan yang tercermin dari disiplin waktu dan semangat kerja, lingkungan kerja kondusif dengan solidaritas tim, serta komitmen kuat terhadap visi-misi organisasi. Temuan ini memperkuat teori yang menyatakan bahwa efektivitas organisasi bermula dari individu, di mana budaya kekeluargaan dan komunikasi dua arah melalui forum rutin seperti opening pagi menjadi cerminan koordinasi dan kerjasama yang baik di antara karyawan. Meski menghadapi kendala teknis, lembaga berhasil mengatasinya melalui evaluasi berkala dan pendekatan kolaboratif, menegaskan bahwa tata kelola HRD yang sistematis dan berorientasi pada pengembangan SDM berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kinerja karyawan serta pencapaian tujuan organisasi.
DENI SAPUTRA
2025 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik pemanfaatan lahan mati milik orang lain di Desa Sari Bakti, Kecamatan Seputih Banyak, Kabupaten Lampung Tengah, dalam perspektif Imam Syafi’i. Fenomena ini muncul akibat banyaknya lahan yang telah lama ditelantarkan oleh pemiliknya, sehingga dimanfaatkan warga untuk kepentingan pertanian dan ekonomi keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut Imam Syafi’i, konsep ihya’ al-mawat hanya berlaku pada lahan yang tidak memiliki pemilik sah. Oleh karena itu, pemanfaatan lahan yang sudah bertuan tanpa izin tidak dibenarkan dalam hukum Islam. Kendati demikian, banyak warga tetap memanfaatkan lahan karena sulitnya menghubungi pemilik. Pemerintah desa memiliki peran strategis dalam memediasi antara pengelola dan pemilik lahan agar tidak timbul konflik. Penelitian ini menegaskan bahwa konsep ihya’ al-mawat dapat menjadi solusi pengelolaan lahan tidak produktif, selama tetap memperhatikan aspek kepemilikan, prosedur syar’i, serta peraturan lokal yang berlaku.
RIZKI AJI GUMELAR
2025 · Book · Open Access
Abstract. Penelitian ini berangkat dari dua rumusan masalah utama: bagaimana implementasi excellent service di BPRS Aman Syariah Sekampung, Lampung Timur, dan apakah peningkatan sumber daya manusia (SDM) berkontribusi terhadap pelayanan prima tersebut. Tujuan dari studi ini adalah untuk menganalisis peran strategis SDM dalam mewujudkan excellent service di lingkungan perbankan syariah. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas SDM merupakan faktor krusial dalam menciptakan kepuasan dan loyalitas nasabah. Meskipun pelayanan telah berbasis nilai- nilai syariah, ditemukan sejumlah kendala seperti antrean panjang, kesalahan input data, dan kurangnya efektivitas komunikasi. Oleh karena itu, pelatihan berkelanjutan, pengembangan SDM berbasis prinsip 6A (Ability, Attitude, Appearance, Attention, Action, Accountability), serta pemanfaatan teknologi informasi menjadi strategi penting yang direkomendasikan. Penelitian ini menegaskan bahwa penguatan budaya kerja yang humanis dan adaptif merupakan fondasi dalam menciptakan layanan unggul dan berkelanjutan di sektor perbankan syariah.
HANA FAUZIAH
2025 · Book · Open Access
ABSTRAK PENGARUH NARASI CERITA DALAM MENINGKATKAN LITERASI VISUAL DAN VERBAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI DONGENG SISWA KELAS 3 DI MIS AL YAZIER RAWAJITU UTARA Literasi umumnya diartikan sebagai kemampuan membaca dan menulis. Literasi lebih dari sekedar kemampuan membaca dan menulis namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital dan auditori. Salah satu komponen literasi informasi yaitu literasi visual. Literasi visual merupakan kemampuan seseorang untuk menerjemahkan dan menginterpretasikan makna dari sebuah pesan visual serta menyusun sebuah pesan visual yang bermakna. Adapun berbicara merupakan kemampuan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata untuk mengekspresikan, menyatakan atau menyampaikan pikiran, gagasan, dan perasaan. Kemampuan para siswa khususnya kelas 3 MIS Al Yazier Rawajitu Utara berbeda-beda dalam segi pengetahuan pelajaran. Hal tersebut dikarenakan latar belakang keluarga dan lingkungan yang berbeda-beda. Ada beberapa siswa yang memiliki kemampuan menulis, membaca, dan berbicara yang luar biasa, dan ada juga siswa minat membacanya sangat rendah serta masih terdapat siswa yang kesulitan dalam membaca. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh narasi cerita dalam meningkatkan literasi visual dan verbal mata pelajaran Bahasa Indonesia materi dongeng siswa kelas 3 di MIS Al Yazier Rawajitu Utara. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yang bertujuan menguji hipotesis dari data-data yang telah dikumpulkan sesuai dengan konsep dan teori sebelumnya. Penelitian dilakukan di MIS Al Yazier Rawajitu Utara tepatnya pada kelas 3 dengan jumlah siswa 15 orang. Peneliti dalam mengumpulkan data-data yang diperlukan sebagai sumber informasi, menggunakan teknik observasi, wawancara, angket, tes dan dokumentasi. Dari data yang diperoleh, kemudian dikumpulkan dan diolah agar dapat ditarik suatu kesimpulan.. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa narasi cerita dapat meningkatkan literasi visual dan verbal mata pelajaran Bahasa Indonesia materi dongeng pada siswa kelas 3 di MIS Al Yazier Rawajitu Utara. Hal ini terbukti dari nilai yang diperoleh dalam penelitian ini lebih kecil jika dibandingkan dengan nilai Chi Kuadrat yang ada pada tabel baik pada taraf signifikansi 5 % maupun taraf signifikansi 1 %, maka dengan demikian dapat disederhanakan menjadi 5,991 > 13,42 9,210, dengan demikian hipotesis diterima. Kata Kunci : Narasi Cerita, Literasi Visual dan Verbal & Bahasa Indonesia
NURIMAN
2025 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Guru Akidah Akhlak dalam membina akhlak siswa di MTs Ma’arif 06 Seputih Raman. Akhlak yang baik merupakan aspek penting dalam membentuk karakter peserta didik, sehingga peran guru dalam membimbing, menanamkan nilai-nilai moral, serta memberikan teladan menjadi faktor utama dalam keberhasilan pendidikan akhlak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data mencakup proses reduksi data, penyajian data (data display), serta verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru Akidah Akhlak memiliki peran yang sangat penting dalam membina akhlak siswa, terutama dalam aspek kedisiplinan dan kepatuhan dalam beribadah. Setiap sesi pembelajaran diawali dengan istighosah bersama, sementara peserta didik melaksanakan salat Dzuhur berjamaah di aula madrasah setiap hari, serta membiasakan shalat Dhuha berjamaah setiap hari Jumat. Peran Guru Akidah Akhlak dalam membina akhlak siswa meliputi berbagai aspek, yaitu sebagai pendidik,mediator, teladan,dan motivator.
DIAH FATIMATUZZAHROH
2025 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran fikih dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa di Madrasah Tsanawiyah (Mts). Pembelajaran fikih memeiliki peran strategis dalam membentuk karakter religius siswa, terutama dalam memahami dan melaksanakan ibadah sesuai dengan syariat Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitataif dengan tekhnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Pembelajaran fiqih memilik tiga indikator yaitu, perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran fiqih. Subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, guru fiqih, dan siswa kelas VII. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran fiqih yang efektif melibatkan penggunaan metode yang bervariasi seperti, ceramah, diskusi, studi kasus, serta praktik langsung dalam kegiatan ibadah. Faktor-faktor pendukung dalam proses pembelajaran ini adalah proses pembelajaran yang kondusif dan keterampilan dalam berkomunikasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pembelajaran fiqih yang interaktif dan berbasis pengalaman dapat meningkatkan kesadaran beribadah siswa secara signifikan. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang inovatif, peningkatan kualitas pengajaran, serta sinerga antara sekolah, keluarga, dan masyrakat untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pembentukan karakter rekigius siswanya.
AMII ROTUN NISFAH
2025 · Book · Open Access
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki tujuan untuk melatih peserta didik yang beriman kepada ketaqwaan Allah SWT, bertakwa, berakhlak mulia (akhlak mulia), dan memiliki pengetahuan Islam yang baik, terutama sumber-sumber ajaran dan prinsip-prinsip Islam lainnya. Peran guru terutama guru Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak hanya sebatas pada transfer of knowledge kepada peserta didik tetapi juga transfer of value, yaitu menanamkan nilai-nilai ajaran Islam guna memahami dan menguasai tentang berbagai aspek perilaku dirinya maupun perilaku orang-orang terkait dengan tugasnya, terutama perilaku murid dengan segala aspeknya. Kajian Islam membagi kesalehan menjadi dua, yakni individu dan sosial. Kesalehan individu merujuk pada kesalehan yang hanya menyangkut ibadah dengan Tuhan dan bagi dirinya, adapun kesalehan sosial mewujud pada perilaku kepedulian terhadap sosial Jenis penelitian adalah jenis penelitian kualitatif. Sedangkan sumber data yang peneliti gunakan dalam hal ini yaitu, pertama sumber data primer kedua sumber. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan metode : observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil ulasan pada pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa guru pendidikan agama islam di SMP Roudhotul Quran dalam menginternalisakan Keshalehan Sosial Dalam hal penanaman pendidik menggunakan metode dalam menanamkanya yaitu menggunakan beberapa tahapan diantaranya: pertama Tahap Transformsi Nilai dengan menggunakan Metode nasehat, Metode teladan Metode hukuman. Sedangkan pada tahap Tahap Transaksi Nilai menggunakan metode demonstrasi metode contoh Lebih lanjut guru pendidikan agama islam telah menamkan keshalehan sosial dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan kesadaran sosial, pengembangan empati dan kepedulian,pengembangkan keterampilan berkomunikasi dari peserta didik di SMP TMII Raudhotul Qur'an
