RAVIQHA MUFTI
2025 · Thesis · Open Access
Akhlakul karimah merupakan salah satu aspek fundamental dalam pendidikan Islam yang harus ditanamkan sejak dini, Dalam dunia pendidikan, terutama di lingkungan madrasah. Dalam konteks ini, ustadzah memiliki peran yang sangat penting dalam membimbing, mengarahkan, serta menanamkan nilai-nilai akhlakul karimah kepada santri. Peran ustadzah dalam meningkatkan akhlakul karimah santri itu sangat dibutuhkan di dalam madrasah islamiyah “Darul Falah” lampung tengah karna bertujuan untuk mewujudkan visi misi madrasah. Madrasah “Darul Falah” merupakan lembaga sekolah yang berada dalam lingkup Pondok Pesantren “Darul Ulum”. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran Ustadzah dalam meningkatkan Akhlakul Karimah santri kelas 5 di Madrasah Islamiyah “Darul Falah”. Metode yang digunakan adalah studi kasus (Case Studies) dan studi lapangan (fiel study). Sampel penelitiannya adalah 4 orang guru dan beberapa orang santri. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan beberapa alat pengumpulan data yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan metodologi untuk menjamin keaslian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat upaya yang dilakukan Ustadzah dalam meningkatkan Akhlakul karimah santri kelas 5, santri menjadi lebih tertib dalam melaksanakan Kegiatan, dapat menerapkan hal-hal yang positif dan dapat menghidindari diri dari hal-hal negatif . Tak hanya terbiasa dapat membiasakan hal-hal baik, santri kelas 5 bisa menjadi contoh yang baik untuk junio nya. Dari upaya tersebut kualitas Akhlakul karimah santri kelas 5 semakin meningkat.
LAILATUL MUNAWAROH
2025 · Thesis · Open Access
Konsep Al-musawah dalam Al-Qur'an (interpretasi Hermeneutika Jorge J.E Gracia
NURUL AINI
2025 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan atau metode pembelajaran berdiferensi pada mata pelajaran Fiqih jinayah dan juga dampak dari penerapan metode tersebut di MA Maarif Roudlotut Tholibin Metro. Adapun permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa, serta keberagaman perbedaan dalam hal pengetahuan, kemampuan dalam proses belajar, perbedaan budaya serta gaya belajar siswa dalam belajar, dalam permasalahan tersebut akan membutuhkan pembelajaran yang berdiferensiasi, begitupum pada fiqih jinayah. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitataif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, subjek penelitiannya yaitu guru mata pelajaran Fiqih, dan siswa siswi kelas XI MA Maarif Roudlotut Tholibin, kemudian didukung dengan data observasi dan diperkuat dengan bukti dokumenter berupa hasil wawancara dan foto-foto. Uji keabsahan datanya menggunakan triangulasii data dengan menggunakan tiga teknik pengumpulan yaitu wawancara observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis datanya adalah yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yaitu berfokus pada penyesuaian metode pembelajaran berdiferensiasi dan materi pembelajaran yang akan mendapatkan dasar yang kuat. Hal ini menunjukkan pentingnya pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik individu siswa agar sesuai dengan tingkat pemahaman, gaya belajar, kecepatan belajar, minat, dan kebutuhan belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih Jinayah Kelas XI MA Maarif Roudlotut Tholibin.
MUHAMMAD KHOIRUL ANAM
2025 · Thesis · Open Access
Khiyar adalah suatu perbuatan memilih untuk meneruskan atau membatalkan akad jual beli, tujuan sebenarnya diadakannya khiyar adalah untuk mewujudkan kemaslahatan bagi kedua belah pihak yaitu antara pembeli dan penjual, khiyar bisa terlaksana dengan syarat harus berpegang teguh pada ketentuan-ketentuan hukum syariat yang telah ditetapkan. Dalam praktiknya, peneliti menemukan permasalahan terkait beberapa pembeli yang melakukan pengembalian barang ketoko tersebut karena ditemukannya cacat/rusak pada barang, namun setelah sampai ditoko pihak toko tidak mau menerima pengembalian barang tersebut. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui perspektif madzhab Imam Syafi’i terhadap penolakan yang dilakukan oleh penjual kepada pembeli apakah penolakan tersebut sesuai dengan konsep hak khiyar perspektif Imam Syafi’i. Metodologi yang digunakan adalah penelitian kualitatif yaitu untuk memahami fenomena yang dialami oleh subjek penelitian, meliputi persepsi, tindakan, motivasi dan perilaku mereka. Sumber data menggunakan data primer dan sekunder melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan sudah sesuai dengan konsep khiyar dari Imam Syafi’i karena pada dasarnya jika pembeli sudah mengambil dan menggunakan barang tersebut kemudian telah berpisah dari tempat terjadinya transaksi lalu objek jual beli yang berupa barang tersebut rusak/cacat yang diakibatkan oleh pembeli sendiri dan tanpa adanya syarat khiyar maka barang tersebut merupakan tanggung jawab dari pembeli itu sendiri.
AURELIA OKTAVIASARI
2025 · Thesis · Open Access
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang diterapkan oleh guru dalam mengatasi siswa yang mengalami kesulitan belajar pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist di MTs Ma’arif Roudlotut Tholibin Metro. Kesulitan belajar yang dialami siswa dapat berupa kesulitan dalam membaca, memahami, dan menghafal ayat-ayat Al-Qur’an serta hadist. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Subjek penelitianya yaitu guru Al-qur’an hadist dan siswa-siswi MTs Ma’arif Roudlotut Tholibin Metro. Uji keabsahan datanya menggunakan triangulasi. Teknik analisis datanya yaitu menggunakan redaksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi, di antaranya pendekatan individual, penggunaan metode pembelajaran yang variatif seperti metode tartil, drill, serta pemberian motivasi. Strategi-strategi tersebut terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa serta mengurangi kesulitan belajar yang mereka alami. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam mengatasi kesulitan belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist.
FUAD NURUL HIDAYAT
2025 · Thesis · Open Access
Kontrak kerjasama merupakan suatu kesepakatan bersama antara orang-orang yang membentuk suatu kelompok yang bertujuan untuk mencapai tujuan atau kepentingan bersama, dengan syarat harus berpegang teguh pada hukum syariat dan ketentuan-ketentuan yang telah ditetapkan. Dalam praktiknya, penelitian ini menemukan permasalahan mengenai pemutusan akad kerjasama yang dilakukan secara sepihak oleh Rumah Sakit Islam Asy-Syifa terhadap mitranya yang merupakan salah satu vendor kebersihan karena dianggap tidak kompeten dalam menjalankan tugas, hak, dan kewajibannya berupa kebersihan rumah sakit yang terkesan kurang optimal, sehingga muncul keluhan dari pasien, keluarga pasien, dan tenaga medis rumah sakit yang terkesan tidak terselesaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perspektif hukum Islam terhadap pemutusan akad kerjasama secara sepihak dan untuk menetapkan secara pasti apakah pemutusan akad kerjasama tersebut sesuai dengan hukum Islam. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif untuk memahami fenomena yang dialami oleh subjek penelitian, meliputi pandangan, tindakan, dan perilakunya. Metodologi ini biasa disebut sebagai penelitian kualitatif deskriptif, yaitu menggunakan pendekatan deskriptif untuk menjelaskan dan menginterpretasikan subjek penelitian dalam keadaan alamiahnya, meliputi teknik-teknik seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penyelidikan terhadap peristiwa yang terjadi merupakan suatu praktik yang tidak melanggar dan sesuai dengan syariat Islam berdasarkan ketentuan yang berlaku.
MIRA ANGGRAINI
2025 · Thesis · Open Access
Penggunaan model pembelajaran sangat diperlukan dalam bidang pendidikan, agar proses pembelajaran siswa menjadi menarik dan tidak membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran tipe card meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia tersebut materi mengenal subjek, predikat, objek pada kalimat dikelas II SD N 2 Restu Baru. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi dan metode dokumentasi. Dalam hal ini analisis data yang digunakan Peneliti adalah analisis deskriptif dengan menggunakan metode deduktif dan induktif pemikiran. Penelitian dilakukan dengan cara mengumpulkan dan menyusun data, menganalisisnya, kemudian menafsirkan data, kemudian menarik kesimpulan dan menggunakan metode berpikir deduktif dan induktif. Sementara itu, data Uji keabsahan dilakukan dengan triangulasi data. Hasil dari ini Penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran tipe card sort kelas II SD N 2 Restu Baru secara langsung. Dalam pelaksanaannya, pelajar mengalami peningkatan minat belajar yang terlihat dari indikator minat belajar yaitu perasaan senang, minat belajar, menunjukkan perhatian ketika belajar, dan keterlibatan dalam belajar. Pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada materi mengenal subjek, predikat, objek pada kalimat menjadi lebih konkrit, efektif, dan efesien karena melibatkan siswa secara langsung.
AZIZAH NURLELASARI
2025 · Thesis · Open Access
Mayoritas siswa menghadapi kesulitan yang berkaitan dengan kemampuan membaca. Siswa kelas satu di MI Ma'arif Punggur mengalami hal yang sama. Dua belas dari dua puluh lima siswa kelas satu ditemukan masih kesulitan membaca, menurut wawancara pertama dengan para peneliti di MI Ma'arif 01 Punggur. Siswa mengalami kesulitan membaca karena berbagai alasan, termasuk tidak menghafal alfabet, masih mencampur huruf-huruf yang tampak serupa, mengalami kesulitan mengubah huruf menjadi suku kata, dan guru menggunakan lebih sedikit media yang beragam karena keterbatasan waktu. Untuk membantu siswa tahun pertama di MI Ma'arif 01 Punggur meningkatkan keterampilan membaca mereka, penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (RND) berdasarkan model Borg dan Gall untuk membuat media kartu flash. Namun, ada tujuh tahap pengembangan produk yang harus dikerjakan oleh para peneliti: penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan desain, uji lapangan awal, revisi hasil uji lapangan terbatas, uji lapangan utama, dan revisi hasil uji lapangan luas. Ini semua karena para peneliti memiliki keterbatasan. Penelitian ini menemukan bahwa media flashcard dimensional memenuhi persyaratan "Layak" pada tingkat kelayakan 77%, menurut para ahli materi. Sementara itu, "Sangat Layak" adalah kriteria yang digunakan oleh spesialis media untuk memvalidasi media flashcard, dan hasilnya adalah 100%. Hasil tes kemampuan membaca menunjukkan bahwa setelah menggunakan flashcard, siswa meningkatkan keterampilan membaca mereka hingga tingkat penyelesaian 61%, memenuhi tingkat kinerja "baik". Sementara itu, melihat persentase penyelesaian indikator, kita dapat melihat bahwa dari 8 indikasi membaca, 5 indikator (angka 1-5) ditandai sebagai "cukup baik," sementara 3 indikator (angka 6-8) ditandai sebagai "Baik." Dari sini, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas satu MI Ma'arif 01 Punggur akan mendapat manfaat dari penggunaan flashcard sebagai sarana pengajaran alternatif untuk mengasah kemampuan membaca mereka
MAYZANUL AFIFAH
2025 · Thesis · Open Access
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode role playing terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN 36 Tulang Bawang Tengah. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode role playing dalam pembelajaran Bahasa Indonesia memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep dan keterampilan berbicara siswa. Siswa menjadi lebih aktif dalam proses pembelajaran, meningkatkan keterampilan komunikasi, serta mampu mengekspresikan ide dan gagasan secara lebih jelas. Respon siswa terhadap metode ini juga menunjukkan antusiasme yang tinggi, dengan indikasi meningkatnya hasil belajar dan keterlibatan dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian ini, metode role playing dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam aspek berbicara dan pemahaman teks.
USWATUN AZIZAH
2025 · Thesis · Open Access
Media pembelajaran digunakan untuk menjembatani guru dalam menyampaikan materi dikelas. Selain penggunaan media itu efektif dan efesien media Development of scrapbook media to increase interest in learning in civic education learning on the material of my environment, class IV MINU Tri Bhakti At-Taqwapembelajaran dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan media scrapbook dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas IV MINU Tri Bhakti At-Taqwa. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah Reseacrh And Development (R&D). Dengan menggunakan teori ADDIE yang terdiri dari tahapan Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluation (evaluasi).…
AHMAD IKHWAN FAUZI
2025 · Thesis · Open Access
ABSTRAK Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya dalam bidang neurosains, telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk Pendidikan Agama Islam (PAI). Neurosains, sebagai studi tentang sistem saraf dan otak, memberikan wawasan berharga tentang proses pembelajaran, yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendekatan neurosains dalam pembelajaran PAI di kelas V SDN 01 Gading Jaya. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan neurosains, seperti penggunaan musik instrumental, brain gym, strategi chunking, dan jeda istirahat otak, mampu meningkatkan motivasi, pemahaman, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran PAI. Namun, tantangan seperti keterbatasan waktu, sarana pendukung, dan perbedaan gaya belajar siswa masih menjadi hambatan. Rekomendasi yang diajukan meliputi pengembangan profesional guru, alokasi sumber daya, pembentukan komunitas praktisi, penelitian tindakan kelas, dan kolaborasi dengan orang tua. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan model pembelajaran PAI yang lebih efektif dan berkarakteristik di era digital.
MUSTAMIAH
2025 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode drill dalam pembelajaran matematika materi bilangan operasi hitung pada siswa kelas II di MI Munada Sungai Nibung. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa masih terdapat kendala dalam pembelajaran matematika, yaitu rendahnya hasil belajar yang dicapai siswa. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya inovasi guru dalam mengembangkan metode pembelajaran yang menarik dan efektif.. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode drill terbukti efektif dalam meningkatkan kecepatan dan ketepatan siswa dalam mengerjakan soal-soal matematika. Langkah-langkah yang diterapkan dalam metode drill, seperti asosiasi, penyampaian tujuan, motivasi siswa, latihan berulang, aplikasi, evaluasi, dan tindak lanjut, membantu siswa dalam menguasai operasi hitung dengan baik. Selain itu, suasana belajar yang menyenangkan dan penggunaan alat peraga juga meningkatkan keterlibatan dan kepercayaan diri siswa. Kesimpulannya, metode drill dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar matematika siswa dengan cara yang efektif dan menyenangkan. Kontribusi penelitian ini terletak pada penyusunan metode drill yang lebih sistematis dan menarik bagi siswa sekolah dasar. Hasil penelitian ini memberikan panduan praktis bagi pendidik dalam mengimplementasikan metode drill untuk meningkatkan hasil belajar sekaligus membangun motivasi dan kepercayaan diri siswa. Kata Kunci: Metode Drill, Bilangan Operasi Hitung Matematika, Hasil Belajar
ABDUL ZAIM TAUFIQUROHAMAN SIDIQ
2025 · Thesis · Open Access
Penelitian ini mengkaji tentang tradisi buruk yang dilakukan turun temurun oleh pihak pengepul getah karet dan petani karet di desa Mekar Jaya, Kabupaten Muara Enim, Provinsi Sumatra Selatan, seperti penerapan potong timbangan dari pihak pengepul karet dan manipulasian getah karet oleh petani karet. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana jual beli getah karet yang mengandung unsur potongan dan pemanipulasian berat serta untuk mengetahui pandangan fiqih muamalah dengan adanya praktek tersebut. Penelitian ini di golongkan sebagai penelitian deskriptif kualitatif, Yaitu menginterpretasikan apa yang diteliti, melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi,untuk mengumpulkan data primer. Data sekunder dikumpulkan dari literatur terkait dan dokumen resmi. Temuan menunjukan jual beli dengan menerapkan potong timbangn dan pemanipulasian berat ini tidak sesuai dengan fiqih muamalah karena tidak adanya unsur kejujuran, keadilan, serta transparansi, oleh karena itu masyarakat di sarankan untuk lebih memperhatikan halhal yang menimbulkan riba, agar setiap transaksi tidak hanya sah secara hukum duniawi, tetapi juga bernilai ibadah dalam pandangan syariah Islam.
ALFINA FIDAYANTI
2025 · Thesis · Open Access
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak pada kitab Akhlak Lil Banin Juz 1 dalam pembentukan karakter santri kelas 3 ula di Pondok Pesantren Nurul Anwar Kota Metro. Masih ada sebagian santri yang kurang memahami akhlak, kurang memiliki etika santri terhadap orang yang lebih tua dalam berperilaku, tidur saat proses pembelajaran, tidak memperhatikan penjelasan guru sehingga ketika ditanya langsung oleh guru santri bingung menjawabnya. Penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dalam penelitian ini. Peneliti memilih menggunakan jenis penelitian lapangan, dimana pengumpulan data dilakukan langsung di lapangan dengan mengamati fenomena-fenomena pada kondisi alam. Hasil dari penelitian ini adalah pelaksanaan pendidikan akhlak harus dilakukan sejak dini karena sangat penting bagi kehidupan sosial di masyarakat atau di lingkungan, penerapan akhlakul karimah yang paling baik adalah dengan membiasakan hidup di lingkungan yang religius seperti di pesantren atau ma'had yang didasari oleh pendidikan agama yang kuat, sehingga mengutamakan kebiasaan yang baik, seperti pepatah “Bisa karena terbiasa”.
FERDI YOGI SAPUTRA
2025 · Thesis · Open Access
Kepemilikan dalam Islam diatur berdasarkan prinsip keadilan, kejelasan, dan penghormatan terhadap hak individu maupun kelompok. Salah satu permasalahan yang muncul dalam lingkungan pondok pesantren adalah status kepemilikan barang yang ditinggalkan oleh santri setelah mereka boyong (keluar dari pesantren). Barang-barang yang ditinggalkan seperti lemari, kitab, pakaian, dan peralatan lainnya, yang sering kali diklaim kembali oleh pemiliknya dalam jangka waktu yang lama, sehingga menimbulkan ketidakpastian yang jelas serta dapat menyebabkan konflik antara santri boyong dengan pihak pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep kepemilikan barang dan status kepemilikan barang peninggalan santri boyong dalam perspektif hukum ekonomi syariah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan normatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pengurus pesantren, santri boyong, dan orang tua santri boyong. Hasil penelitian menunjukkan bahwa barang yang ditinggalkan oleh santri boyong belum ada ketentuan yang jelas, khususnya dalam penerapan akad wadi’ah dan hibah. Adapun mengenai status kepemilikan barang peninggalan santri boyong di Pondok Pesantren Al-Qur’aniyy menunjukkan bahwa terdapat masalah terkait rukun dalam akad wadi’ah dan hibah. Salah satu rukun yang sering tidak terpenuhi adalah adanya pernyataan yang jelas dari pihak santri mengenai niat untuk menghibahkan barang atau menitipkannya.
RIZKY RAGIL TRIANTO
2025 · Thesis · Open Access
Alfamart merupakan toko ritel atau perusahaan franchise yang umum terdengar dikalangan Masyarakat, dan menawarkan berbagai produk mulai dari makanan, minuman hingga kebutuhan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan analisis yang mendalam tentang penerapan prinsip-prinsip Hukum Islam dalam konteks pemotongan upah terutama menurut Wahbah Az-Zuhaili dan memperkuat literatur mengenai hubungan antara Hukum Islam dan Ketenagakerjaan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dimana peneliti mencoba untuk mengeksplorasi serta menganalisis praktik pemotongan upah dengan menggunakan pendekatan normatif, dengan mengacu pada pendapat Wahbah Az-Zuhaili. Pengumpulan data dengan terjun langsung ke lapangan dengan cara observasi, tanya jawab (wawancara) dan dokumentasi. Penelitian ini menyimpulkan sistem pemotongan upah karyawan yang diterapkan toko Alfamart Proklamator ditinjau dengan perspektif Wahbah Az-Zuhaili bahwa “tidak boleh” dilakukan karena tidak sesuai dengan prinsip ijarah, dan menyalahi syarat Al-Shihhah (syarat sahnya kontrak kerja) yaitu kerelaan kedua belah pihak. Jika terjadi kehilangan barang saat SO Grand (stock opname menyeluruh) maka penggantian dilakukan dengan cara pemotongan upah yang dilakukan pada akhir bulan maka upah karyawan akan otomatis terpotong dengan sendirinya.
ILHAM WAHYUDIN
2025 · Thesis · Open Access
Muzara’ah merupakan sistem bagi hasil antara pemilik lahan dan petani penggarap yang telah lama diterapkan dalam Islam. Di desa sukajadi banyak petani juga menggunakan akad muzara’ah dalam mengelola lahan pertanian. Akan tetapi ditemukan ketidak seimbangan dalam pembagian hasil serta kurangnya transparansi dalam perjanjian. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana akad muzara’ah dijalankan di Desa Sukajadi serta mengevaluasi kesesuaiannya dengan Kompilasi Hukum Ekonomi Syariah (KHES). Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik muzara’ah di Desa Sukajadi masih belum sepenuhnya sesuai dengan Kompilasi Hukum Ekonomi (KHES). Hal ini dikarenakan sistem pembagian hasil antar penggarap dan pemilik lahan karena tidak adanya kesapakatan antara pembagian hasil pertanian yang akan diterima oleh masing-masing pihak. Meskipun demikian, akad muzara’ah tetap menjadi solusi bagi petani yang tidak memiliki lahan dan pemilik lahan yang tidak dapat menggarap tanahnya sendiri. Oleh karena itu dari penelitian ini menekankan pentingnya pencatatan tertulis dalam akad muzara’ah serta peningkatan pemahaman masyarakat mengenai prinsip-prinsip hukum ekonomi syariah agar sistem bagi hasil dapat berjalan lebih adil, transparan, dan efektif.
DEWI ROHMAH NURUL FAJRIAH
2025 · Thesis · Open Access
Kemampuan pemecahan masalah matematika merupakan keterampilan penting yang masih menjadi tantangan bagi banyak siswa, terutama dalam memahami Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas Problem Based Learning (PBL) berbantu media papan grafik SPLDV dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII SMP. Metode yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari siswi MTs Tri Bhakti At-Taqwa, dengan kelompok eksperimen menggunakan PBL berbantu papan grafik SPLDV dan kelompok kontrol menggunakan metode konvensional. Hasil uji-t sampel berpasangan menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara pre-test dan post-test pada kelompok eksperimen dengan nilai t-hitung 294.87 dan p-value 0.00 0.05, yang menandakan peningkatan pemahaman yang signifikan. Hasil uji-t dua sampel independen juga menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol, dengan t-hitung 24.72 dan p-value 0.00 0.05, serta rata-rata perbedaan 13.21. Observasi juga menunjukkan bahwa siswa lebih aktif, antusias, dan percaya diri dalam pembelajaran. Dengan demikian, PBL berbantu papan grafik SPLDV terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan pemahaman konsep matematika, serta direkomendasikan untuk diterapkan dalam pembelajaran di tingkat SMP.
KHOIRU ROHMAH
2025 · Thesis · Open Access
Guru pendidikan agama Islam dituntut tidak hanya mengajarkan ilmu pendidikan agama Islam semata dalam proses pembelajaran, tetapi juga melakukan usaha-usaha lainnya yang dapat membantu tercapainya tujuan pendidikan agama Islam. Sehingga karakter religus senantiasa dapat tertanam pada diri para peserta didik. SMP Darul Ulum Sekampung Lampung Timur merupakan lembaga pendidikan yang berada di bawag naungan pondok pesantren Darul Ulum. Semua peserta didik di SMP Darul Ulum merupan santri pondok pesantren Darul Ulum. Sehingga guru pendidikan agama Islam bisa lebih mudah menanamkan karakter religius pada peserta didik. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan yang bersifat deskriptif. Penelitin sampel adalah kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam dan 5 peserta didik. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa alat pengumpulan data, yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan metodologi untuk memastikan keaslian data. Hasilnya menunjukkan bahwa guru pendidikan agama Islam sudah menjalankan perannya dengan baik dalam menanamkan karakter rieligius pada peserta didik. Siswa menjadi lebih tertib dalam melaksanakan kegiatan keagamaan di sekolah seperti kegiatan sholat dhuha dan sholat dzuhur berjama’ah di masjid.
FATHMA SALSABILA
2025 · Thesis · Open Access
Kemampuan pemecahan masalah merupakan keterampilan esensial dalam pembelajaran matematika. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami dan menyelesaikan masalah matematika, terutama dengan metode pembelajaran konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran kooperatif yang didukung oleh aplikasi Wordwall dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain pre-post group, di mana hasil belajar siswa sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran dianalisis menggunakan uji statistik. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 17 siswa. Analisis data dilakukan dengan uji t sampel berpasangan untuk mengukur perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran. Berdasarkan hasil uji Paired Sample Test, diperoleh nilai sig. (2-tailed) = 0,000 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, terdapat perbedaan rata-rata antara hasil belajar pretest dan post-test, yang menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif berbantuan Wordwall memiliki pengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa.
