Koleksi Perpustakaan

Sejarah perkembangan pendidikan Islam

Teknik Pengukuran Timbulan Sampah dan Metode Analisisnya

Dalam pengambilan dan pengukuran contoh timbulan dan komposisi sampah, SNI 19-3964-1994 dapat dijadikan salah satu acuan. Di dalamnya dijelaskan ihwal tatacaranya secara lengkap. Namun dalam praktik di lapangan, sering ditemui kesulitan karena SNI tidak menjelaskan visualisasi proses pengukuran, detil-detil penghitungan, dan analisis-analisis untuk menginterpretasikan data yang diperoleh. Buku ini merupakan pelengkap dan acuan tambahan dalam pengukuran timbulan dan komposisi sampah, serta interpretasi data. lnformasi di dalamnya merupakan pengalaman praktik di lapangan, disertai banyak contoh sesuai dengan aktivitas pengukuran sampah. Diharapkan buku ini dapat memberikan panduan lengkap dalam kegiatan-kegiatan penelitian dan kajian tentang pengelolaan sampah.

Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam Zaman Awal

Sejarah Pendidikan Islam

Kata sejarah berasal dari bahasa Arab, syajaratun (dibaca syajarah), diartikan sebagai pohon kayu. Kata ini menunjukkan sifat, bentuk kejadian,perkembangan atau pertumbuhan tentang ihwal peristiwa yang terjadi secarakesinambungan (kontinuitas). Selain itu, ada pula pakar yang menyatakanbahwa istilah syajarah seperti dikemukakan di awal tidak sama dengan maknasejarah sebagaimana dimaksud dalam ilmu sejarah, sebab sejarah tidak hanyadapat dimaknai seperti halnya pohon keluarga, asal usul atau silsilah dari kajiansejarah.

Sejarah Pertumbuhan & Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia

Buku ini menghadirkan benang merah perjalanan dan perkembangan pendidikan Islam di Nusantara. Di samping pola perkembangan pendidikan Islam Nusantara pada masa- masa awal, bentuk dan ragam transformasi pembaruan pendidikan Islam yang terjadi dan bagaimana kedudukan pendidikan Islam dalam sistem pendidikan nasional pada saat ini. Buku persembahan penerbit Prenada Media Group.

Perbandingan politik Hukum Islam dan Barat

Syukur Alhamdulillah, buku Politik Hukum: Studi Perbandingan dalam Praktik Ketatanegaraan Islam dan Sistem Hukum Barat ini sudah selesai direvisi dan ditulis oleh penulis, dengan memperbarui data dan penggantian design cover yang disesuaikan dengan visualisasi image yang lebih dinamis. Dan, pada cetakan kedua buku yang ada di tangan pembaca ini telah diubah judulnya menjadi Perbandingan Politik Hukum Islam dan Barat. Penggantian judul buku ini dimaksudkan untuk menyesuaikan dengan substansi isi dan perkembangan isu politik hukum di Indonesia maupun di ranah global. Pada mulanya buku ini merupakan bahan ajar yang penulis sampaikan pada Program Pascasarjana Ilmu Hukum di Universitas Islam Negeri, Universitas Jayabaya Jakarta, dan kuliah umum pada program pascasarjana di beberapa perguruan tinggi/universitas. Sesuai saran dari beberapa kolega/akademisi, dengan menyadari bahwa materi isi buku ini masih sangat relevan dengan perkembangan Ilmu Hukum dan Ilmu Ekonomi di Indonesia, maka alangkah baiknya buku ini diterbitkan kembali dengan pembaruan substansi isi yang relevan dengan tantangan dinamika isu Òpolitik hukumÓ secara menyeluruh. Untuk maksud tersebut, penulis berusaha mengedit kembali beberapa catatan yang masih berserakan, sehingga jadilah buku seperti yang sekarang ini. *** Persembahan penerbit Kencana (PrenadaMedia)

Sejarah pendidikan Islam di Indonesia

History of Islamic education in Indonesia.

Integrasi rekonstruksi metode pendidikan Islam dan umum

Sejarah pendidikan Islam di Indonesia

Perbandingan agama

Metode Peneltian Hukum

Konstelasi dan refleksi adalah dua kata kunci dalam memahami setiap medan telaah. Konstelasi berfungsi mendudukkan persoalan sehingga keluasan latarnya menjadi terpaparkan. Sementara itu, refleksi memuat kontemplasi bahkan sampai pada nilai-nilai tertentu, untuk kemudian diterjemahkan ke dalam bentuk-bentuk pemikiran yang lebih bernas dan mumpuni guna menjawab problema-problema kontekstual. Metode penelitian hukum adalah salah satu dari banyak medan telaah yang perlu dikonstelasi dan direfleksikan, mengingat dinamika yang melanda disiplin hukum pasca-abad ke-19. Arus utama (mainstream) positivisme hukum selama ini telah menempatkan penelitian hukum dalam posisi yang serba-kikuk dan monolitik tatkala harus berhadapan dengan dinamika tersebut. Sementara itu, tuntutan konstektualitas penelitian hukum justru makin menggebu dan terus menggugat kapabilitas ilmu hukum (dalam arti luas) untuk menjawab kebutuhan-kebutuhan masyarakat, khususnya dalam konteks keindonesiaan. Dua belas bab dari buku ini tidak saja menawarkan panorama hasil pemetaan ragam pemikiran hukum dengan segala konsekuensi metodologisnya, melainkan juga merefleksikan hasil konstelasi itu dalam tawaran pendekatan yang relatif baru, yaitu penelitian sosiolegal. Kesalahpahaman atas penelitian sosiolegal, yang lazim menghinggapi para penstudi hukum "konvensional", coba untuk diluruskan dalam paruh kedua buku ini. Tulisan-tulisan dalam bagian ini mampu mendeskripsikan dengan sangat kaya tentang sepak terjang metode penelitian sosiolegal dalam melahirkan varian-varian pendekatan baru, yang secara metodologis merupakan buah kolaborasi antara metode penelitian hukum konvensional dan metode penelitian hukum berperspektif kemasyarakatan.

Sejarah Masyarakat Islam Indonesia

Diskusi yang berkaitan dengan proses kedatangan Islam di Nusantara ini telah berlangsung sekian lama. Diskusi itu meliputi tiga masalah pokok, yaitu: tempat asal kedatangan Islam, para pembawa, dan waktu kedatangannya.2 Selain melahirkan banyak buku dan makalah, diskusi itu telah melahirkan sejumlah teori tentang perkembangan awal Islam di Nusantara tersebut adalah: teori India, teori Arab, teori Persia, dan teori Cina. Bagian ini mendiskusikan berbagai teori tersebut sambil melihat kekuatan dan kelemahannya masing-masing. Selain itu, bagian ini membicarakan juga tentang saluran dan media dalam proses islamisasi serta relasi antara negara (baca: kerajaan-kerajaan) dengan Islam.

Pendidikan Islam Dalam Lintasan Sejarah

Buku ini menguraikan, antara lain: pengertian dan metodologi sejarah pendidikan Islam, pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam, pendidikan Islam pada masa kejayaan, pendidikan Islam pada masa kemunduran, pendidikan Islam pada masa pembaruan, dan pendidikan Islam pada masa kebangkitannya. *** Persembahan penerbit Kencana (Prenadamedia Group)

Laporan penelitian, Eksperimentasi metode penemuan dalam bidang studi IPS/Ekonomi di SMA laboratorium IKIP Manado

METODE KUANTITATIF

Metode kuantitaif ini digunakan untuk mempelajari model – model data yang berkaitan dengan penelitian. Di dalam buku ini dikupas apa arti data dan skala pengukurannya. sehingga dapat di deskripsikan. Di bab ke dua dan tiga akan dibahas teknis metode kuantitaif yang sering digunakan dalam penelitian, sehingga pihak yang membacanya buku ajar ini dapat mengerti dan memahaminya. Buku metode kuantitaf ini merupakan awal untuk mengenal cara – cara menganalisis dari data yang ada.

Perbandingan agama Kristen dan Islam

Ilmu perbandingan agama

Sejarah dan pemikiran pendidikan Islam

Sejarah pendidikan Islam

Desain dan Metode Penelaahan Alkitab

Buku ini ditulis berdasarkan hasil penelitian tiga tahap yakni; tahap pertama, mengadakan diskui kepada mahasiswa semester pendek tahun akademi 2018/209, tahap kedua, penelitian lanjutan melakukan wawancara terbatas kepada usia lanjut oleh penulis kedua (ibu. Ronny Simatupang, S.Th , M.Pd.K.), tahap ketiga, menguji cobakan hasil penelitian ini selama dua bulan kepada mahasiswa S-1 PAK semester pendek tahun akademi 2018/2019 di Institut Agama Kristen Negeri Tarutung, menghasilkan beberapa masukan content berupa penambahan, pengurangan, perubahan, dan perbaikan.