Koleksi Perpustakaan

Pendidikan Agama Islam : Sejarah Kebudayaan Islam Untuk Madrasah Tsanawiyah Kelas VII

Buku pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs.) Kelas VII ini disusun tetap berdasarkan Kurikulum Madrasah yang dikeluarkan Menteri Agama RI Tahun 2013, yang dalam pelaksanaannya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 165 Tahun 2014, dan Surat Edaran Dirjen Pendis Kemenag RI Tahun 2015, terdiri atas 5 Bab. Setiap bab mengandung: uraian materi pelajaran, rangkuman, hikmah, evaluasi dan tugas dari bab yang bersangkutan.

Buku Panduan Perawatan Metode Kanguru

Buku ini memberikan panduan kepada tenaga kesehatan saat memberikan pendidikan kesehatan mengenai perawatan metode kanguru kepada pasien. Pada buku ini pembaca juga akan mendapatkan pengetahuan mengenai posisi yang baik bagi bayi prematur serta bentuk gendongan yang ergonomis.

Doktrin dan sejarah kelembagaan pendidikan Islam di Indonesia

Pendidikan Agama Islam : Sejarah Kebudayaan Islam Untuk Madrasah Aliyah Kelas X

Buku pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk Madrasah Aliyah (MA) Kelas X ini disusun tetap berdasarkan Kurikulum Madrasah yang dikeluarkan Menteri Agama RI Tahun 2013, yang dalam pelaksanaannya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 165 Tahun 2014, dan Surat Edaran Dirjen Pendis Kemenag RI Tahun 2015, terdiri atas 4 Bab. Setiap bab mengandung: uraian materi pelajaran, rangkuman, hikmah, evaluasi dan tugas dari bab yang bersangkutan.

Sejarah Sosial dan Dinamika Intelektual Pendidikan Islam di Nusantara

Kemunculan dan perkembangan tradisi keilmuan dan dinamika pemikiran pendidikan Islam di nusantara selalu berkaitan dengan kondisi lingkungan yang mengitarinya. Kemunculan dan perkembangan tersebut lebih sebagai formulasi baru perpaduan antara kebudayaan dan peradaban yang sudah ada dan inheren dalam masyarakat itu dengan kebudayaan dan peradaban baru yang datang kepadanya. Dari sudut tersebut, maka perjalanan sejarah pendidikan Islam di nusantara menjadi sangat menarik untuk dikaji karena disamping nuansa spiritualis kental (thariqah) yang mengiringi penyebaran awalnya, lembaga pendidikan tersebut juga telah menjadi agen transformasi nilai dan budaya dalam sebuah komunitas yang bersifat dinmais. Sehingga, keberadaanya diakui memiliki pengaruh besar dalam membentuk bangsa ini, membebaskannya dari belenggu penjajahan, dan menelurkan generasi demi generasi yang mewarnai kemerdekaan negeri ini. Buku persembahan penerbit Prenada Media Group.

Sejarah pendidikan Islam di sekolah-sekolah rendah di Malaysia

Sejarah Kelahiran, Perkembangan dan Masa Keemasan Peradaban Islam

SALAH satu investasi terbesar dari amal akademik dosen ketika ia melahirkan cetusan gagasan yang tertuang dalam bentuk tulisan. Buku daras karya Dr. H. Munir Subarman, M.Ag. ini di antara serakan karya-karya lain sejenis yang mengarusutamakan (maintsream) sejarah sebagai bagian pengabdian intelektualnya. Untuk itu saya amat mengapresiasi tinggi pada setiap produk karya dosen dalam penyemaian dan pengayaan khazanah intelektual dari berbagai sudut metodologi dan materi kajiannya. Sejarah adalah alat utama untuk mendekati bidang kajian–kajian keislaman dari perspektif ilmiah akademik yang digelutinya itu. Pada mulanya, panorama sejarah Islam dilihat sebagai sejarah eksternal Islam belaka (sejarah tahun–tahun penting, tanggal–tanggal peperangan, dan sejenisnya). Belakangan, para sejarawan berusaha memahami institusi–institusi dan gerakan–gerakan Islam tertentu dengan memandangnya dalam konteks latar belakang sejarah ekonomi, sosial, dan politik. Selain itu, di antara sejarawan–sejarawan umum dan sejarawan–sejarawan agama, terdapat sejarawan–sejarawan budaya yang mencermati perkembangan–perkembangan agama dalam kerangka kebudayaan yang lebih luas, yang pada saatnya juga berkaitan dengan sejarah politik dan sejarah militer. Di Indonesia, misalnya, kita mengenal nama Marshal G.S. Hodgson lewat The Venture of Islam (Chicago & London: The Univ. of Chicago Press, 1975 [3 jilid]), secara gemilang berusaha meletakkan sejarah total Islam dalam konteks sejarah dunia dengan Islam sebagai sumbunya.

Metode dakwah Islam

On Islamic dawah related to the implementation of sharia in Nanggroe Aceh Darussalam.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan kasih dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan buku ini yang diberi judul “Peningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Demonstrasi”. Penulis menyusun buku ini dengan tujuan sebagai bahan masukan bagi guru dalam mengamalkan ilmunya kepada peserta didik supaya memperoleh hasil belajar yang lebih baik. Dengan kemampuan yang ada, penulis telah berusaha semaksimal mungkin agar buku ini dapat tersusun dengan baik. Semua ini dapat terwujud berkat usaha, pengorbanan dan bantuan dari berbagai pihak yang telah mendukung dan memotivasi penulis dalam menyelesaikan buku ini. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada : 1. Bapak Petrus Pius Sadipun,S.Pd.SD selaku pengelola POKJAR kota Kefamenanu 2. Bapak Benyamin Klau, S.Pd.SD selaku Supervisor I yang telah membimbing dan memotivasi penulis selama penulis menyusun buku ini. 3. Ibu Maria Magdalena Oki, S.Pd.SD selaku supervisior II yang telah memberikan arahan kepada penulis dalam pelaksanaan penyusunan buku perbaikan pembelajaran. 4. Ibu Theresia K. Nggadas, S.Ag selaku kepala SDN Maumolo yang telah memberikan kesempatan kepada penulis dalam menyelesaikan buku ini. 5. Rekan- rekan guru dan mahasiswa UT yang telah memberikan suport kepada penulis. Ucapan terimakasih secara khusus penulis haturkan kepada istri tercinta Yeni Getrudis Ellu yang telah memberikan motivasi, semangat dan doa yang selalu tercurah didalam sujudnya demi keberhasilan penulis serta selalu siap sedia membantu penulis secara moral dan materil dalam menyusun buku ini. Dengan segala kerendahan hati penulis menyadari masih banyak ketidak sempurnaan dalam penyusunan buku ini sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran yang berfsifat membangun dari semua pihak demi kesempurnaan buku ini. Akhirnya semoga buku ini bermanfaat bagi kita semua.

TINJAUAN PUSTAKA SISTEMATIS: Pengantar metode penelitian sekunder untuk energi terbarukan - bioenergi

Tinjauan Pustaka Sistematis (selanjutnya disingkat menjadi Tinjauan Sistematis-TS) adalah penilaian tertulis terhadap publikasi ilmiah dengan metode yang telah ditetapkan dan diakui oleh komunitas peneliti untuk mencapai target identifikasi, analisis, penafsiran semua bukti yang tersedia dalam rangka menjawab pertanyaan penelitian tertentu, dimana metode dan hasil penilaian tersebut dijelaskan secara struktur dan runut, serta terbuka untuk menerima komentar dan elaborasi lebih lanjut.

Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia

Metode alokasi dana dalam pendidikan ; terjemahan dari BOEDIONO

Sejarah pendidikan Islam

Sejarah dan khazanah pendidikan Islam

Sejarah singkat pendidikan Islam di Indonesia, 1945-1975

Sejarah perkembangan pikiran dan praktek pendidikan agama Kristen: Dari Yohanes Amos Comenius hingga berkembangan PAK di Indonesia

History of Christian education in Indonesia from the 16th century to present.

Sejarah pendidikan Islam di Indonesia (SPII)

Historical development of Islamic education in Indonesia.

METODE PENELITIAN HUKUM TEORI DAN PRAKTEK

Buku ini merupakan hasil karya yang dapat dijadikan sumber belajar bagi mahasiswa sebagai dasar dalam melakukan pembelajaran. Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan di bidang akademisi sehingga menjadi buku yang signifikan. Untuk memudahkan pembaca dalam memahaminya, penulis menyusun buku ini dalam beberapa bagian bab. Dengan adanya buku ini, diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam memperluas dan memperdalam pengetahuan mereka untuk melakukan pengkajian pada bidang ilmu yang diperlukan.

Metode pendekatan dalam ilmu perbandingan agama & perkembangannya dari masa ke masa

Comparative study of religion.

Perbandingan agama ; (Al Qur'an dan Bible) ; tauhid dan logika