ROHMAN SAMSUDIN

PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH KEJURUAN SMK NEGERI 2 METRO

PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH KEJURUAN SMK NEGERI 2 METRO

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi upaya penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab pada siswa melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Negeri 2 Metro. Karakter disiplin dan tanggung jawab sangat penting dalam pendidikan karena berperan dalam pembentukan kepribadian dan akhlak siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dimana pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, Guru Bimbingan Konseling, dan Guru Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran PAI di SMK Negeri 2 Metro dilakukan dengan mengintegrasikan nilai-nilai disiplin dan tanggung jawab ke dalam bahan ajar maupun melalui kegiatan praktik, seperti kegiatan ibadah, tugas harian, dan kerja kelompok. Guru PAI berperan sebagai pembimbing, memberi contoh, dan memantau kedisiplinan dan tanggung jawab siswa dalam menyelesaikan tugas sekolah dan mengamalkan ibadah. Beberapa tantangan yang dihadapi adalah keterbatasan waktu dan kurangnya kesadaran siswa tentang pentingnya kedisiplinan dan tanggung jawab. Namun demikian, pendekatan yang konsisten dan dukungan dari pihak sekolah serta orang tua juga turut membantu meningkatkan pemahaman dan penerapan karakter positif tersebut. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 2 Metro yang diintegrasikan dengan program pembiasaan karakter pagi terbukti berperan penting dalam menanamkan kedisiplinan dan tanggung jawab pada siswa.