EVEKTIVITAS METODE SOROGAN DALAM KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING SANTRI KELAS 2 MTS Madrasah Diniyyah DARUL FALAH PON-PES DARUL ULUM Seputih Banyak Lam-Teng
Metode Sorogan merupakan metode pendidikan Islam yang mana siswa maju ke depan satu persatu, menyerahkan kitab-kitabnya, dan langsung menghadap guru atau ustadz agar dapat menumbuhkan interaksi antara keduanya.Metode Sorogan memberikan pembelajaran individual, interaksi pembelajaran, bimbingan belajar, dan dukungan aktivitas siswa selama proses pembelajaran.Dalam menggunakan metode sorogan ini biasanya ustadz akan menemui berbagai kendala seperti waktu dan tenaga. Metode sorogan memerlukan waktu yang relatif lama sehingga kurang efektif. Apalagi jika santrinya banyak maka akan memakan waktu yang sangat lama dan tenaga yang banyak dikeluarkan untuk mengajar. Dibutuhkan banyak kesabaran, kerja keras, ketekunan, dan disiplin pribadi dalam Ustadz atau kiai. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian keefektifan metode pembelajaran tersebut untuk mengetahui seberapa efektifkah metode tersebut dalam kemapuan membaca kitab kuning di kelas II Madrasah Tsanawiyyah Darul falah Ponpes Darul Ulum Seputih Banyak.penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskritif.sedangkan teknik pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini adalah kualitatif deskritif. Sehingga dapat didapat kesimpulan bahwa metode sorogan dinilai efektiv dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning. Dikarenakan dalam metode sorogan santri dapat menerapakan kaidah nahwu sorof langsung dihadapan seorang ustadz, dan dibenarkan ketika ada hal yang kurang tepat.