Penanaman Nilai Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak Asuh Pada Pondok Pesantren Baitul Makmur
Abstract Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses penanaman nilai-nilai pendidikan Agama Islam pada anak usia Sekolah Dasar (612 tahun) di Pondok Pesantren Baitul Makmur, Metro, Lampung. Penelitian ini akan menjawab permasalahan mengenai bagaimana proses penanaman nilai nilai pendidikan agama islam pada anak usia sd di pondok pesantren Baitul Makmur metro lampung dan metode apa saja yang di gunakan dalam menanamkan nilai aqidah, ibadah,dan akhlak kepada santri. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dan teknik pengumpulan data ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Rumusan masalah dalam penelitian ini Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pondok pesantren berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai religius kepada santri, dengan menekankan aspek pendidikan akidah seperti pengenalan rukun iman, pendidikan ibadah melalui praktik sholat berjamaah, serta pendidikan akhlak yang mencakup sopan santun, toleransi, dan penghormatan kepada guru dan orang tua. Metode pembelajaran yang diterapkan meliputi keteladanan, pembiasaan, targhib-tarhib, serta kisah Qurani dan Nabawi. Meskipun telah menunjukkan dampak positif dalam pembentukan karakter anak, ditemukan pula beberapa tantangan, seperti inkonsistensi pemahaman etika dan tanggung jawab. Secara keseluruhan, penanaman nilai-nilai Pendidikan Agama Islam di pondok pesantren ini terbukti efektif dalam membentuk spiritualitas dan kepribadian anak sejak usia dini.