Peran Strategis Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Budaya Anti-Perundungan di Pondok Pesantren
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat keharmonisan keluarga dan sopan santun siswa serta menganalisis pengaruh keharmonisan keluarga terhadap sopan santun siswa di MTs TQ Al-Falahiyah Lampung Timur. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa MTs TQ Al-Falahiyah sebanyak 170 siswa. Sampel diambil menggunakan teknik cluster sampling, diperoleh 100 siswa. Instrumen penelitian berupa skala keharmonisan keluarga (20 item) dan skala sopan santun (20 item) dengan skala Likert 1-5. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat (normalitas, linearitas, heteroskedastisitas), dan uji hipotesis (korelasi Pearson Product Moment dan regresi linear sederhana) dengan bantuan SPSS versi 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keharmonisan keluarga siswa berada pada kategori sedang (65%) dan tingkat sopan santun siswa pada kategori sedang (62%). Terdapat pengaruh yang signifikan antara keharmonisan keluarga terhadap sopan santun siswa dengan nilai signifikansi 0,000 (p 0,05). Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,452, yang berarti keharmonisan keluarga memberikan kontribusi sebesar 45,2% terhadap sopan santun siswa, sedangkan 54,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Penelitian ini memberikan kontribusi empiris pertama yang mengukur secara kuantitatif pengaruh keharmonisan keluarga terhadap sopan santun siswa pada konteks madrasah tsanawiyah berbasis pesantren di Lampung Timur, yang sebelumnya belum tersedia data statistik yang sistematis.