Peran guru pendidikan agama Islam dalam mengembangkan kreativitas dan inovasi di SMP 4 pulung kencana
Pendidikan Agama Islam (PAI) berperan strategis dalam mengembangkan kreativitas dan inovasi siswa untuk menghadapi tantangan kehidupan modern dengan tetap mengedepankan nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran guru PAI dalam mendorong pengembangan kreativitas dan inovasi siswa, sekaligus mengidentifikasi tantangan serta solusi pembelajaran di SMP Negeri 9 Pulung kencana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang dianalisis menggunakan model interaktif (pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan).Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran sentral sebagai fasilitator, motivator, dan inspirator dalam pembelajaran yang mendukung pengembangan kreativitas siswa. Penggunaan metode pembelajaran berbasis teknologi, pendekatan proyek, dan media digital membantu siswa berpikir kritis dan kreatif. Guru juga menciptakan lingkungan belajar interaktif yang memungkinkan siswa untuk bereksplorasi, berdiskusi, dan berkolaborasi. Kepala sekolah dan guru PAI menekankan pentingnya pelatihan guru serta pendekatan pembelajaran yang relevan dengan perkembangan zaman untuk mendorong siswa belajar aktif dan kreatif.